Wiatrzyk Bartłomiej
Kl. III „F”
Plan prezentacji
Temat: Odwołując się do wybranych dzieł omów różne sposoby widzenia wsi w literaturze.
I. literatura podmiotu:
I. Jurgielewiczowi „Ten obcy” Kraków 2004
A. Mickiewicz „Pan Tadeusz” Warszawa 2006
B. Prus „Janko Muzykant” Warszawa 1982
M. Rej „Krótka rozprawa pomiędzy trzema osobami Panem Wójtem a Plebanem” Warszawa 1998
W. Reymont „Chłopi” Warszawa 20005
P. Słota „O zachowaniu się przy stole” Wybór wierszy
J. Szujski „Satyry na leniwych chłopów” Wybór wierszy
II. Literatura przedmiotu:
J. Komar, A. Lubach, S. Słupkiewicz, „Literatura polska” Warszawa 1975
St. Jerchina, Z. Libera, E. Ławrynowicz „Literatura polska” Warszawa 1974
III. Ramowy plan wypowiedzi:
1. Różne sposoby postrzegania wsi na przestrzeni wieków w zależności od zajmowanego statusu społecznego. Ucisk chłopów przez szlachtę i duchowieństwo, oraz beztroskie życie dwóch ostatnich kosztem chłopstwa.
2 .
Pierwsze wskazówki z zakresu znajomości zwyczajów i dobrego wychowania.
Ciężka dola chłopa pańszczyźnianego „Satyra na leniwych chłopów”
Ukazanie stosunków panujących na wsi „Krótka rozprawa pomiędzy trzema osobami Panem Wójtem a Plebanem”
Uroki i zalety życia na wsi
Życie stanu szlacheckiego na tle historycznym „Pan Tadeusz”
Sytuacja po upadku powstania styczniowego-zubożenie szlachty „Nad Niemnem”
Codzienne życie chłopów na wsi XIX w. „Chłopi”
Problem zdobycia wykształcenia przez dzieci chłopskie „Janko Muzykant”
Współczesny obraz wsi „Ten obcy”
3. Wnioski:
Naturą człowieka jest wygodnictwo. Stan szlachecki cieszył się beztroskim życiem kosztem ciężkiej pracy chłopów. Natomiast chłopi nie chcieli się pogodzić z takim losem, ale nie mieli wyboru gdyż praktycznie nie mieli żadnych praw. Na przestrzeni wieków znacznie poprawiła się sytuacja na wsi. Można zauważyć znaczącą różnice pomiędzy chłopem XV w. a XIX w. Różnice są znaczące, a dzieci wiejskie mają ułatwiony dostęp do edukacji.
IV. Materiały pomocnicze
cytaty
..………..….
(podpis)