SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z MUZYKI DLA KLASY V
Prowadzący: Teodozja Kulesza
Czas trwania: 45min
Miejsce: Szkoła Podstawowa nr 10
TEMAT: Młodość Fryderyka Chopina. Życie i twórczość Chopina do roku 1830
Cel ogólny:
Poznanie życia i twórczości Fryderyka Chopina
Cele szczegółowe:
Uczeń:
- wykonuje piosenkę Gdy Chopin grał,
- gra na instrumencie utwór Wiosna,
- opowiada o młodzieńczym okresie życia Fryderyka Chopina i wymienia jego pierwsze utwory.
Podstawa programowa:
I.1.1.a I.4.1 I.4.2 II.1.1 II.1.2 II.4.3 II.6 III.1
Formy pracy:
Indywidualna, grupowa
- śpiewanie,
- granie na instrumentach,
- percepcja,
- rozmowa nauczająca (pogadanka),
- portfolio
Środki dydaktyczne:
Podręcznik Lekcja muzyki 5 (s. 68-73)
Zeszyt ćwiczeń Lekcja muzyki 5 (s. 53-54)
Przebieg lekcji:
Faza wprowadzająca:
- czynności organizacyjne- sprawdzenie obecności
- przygotowanie przyborów szkolnych
- sprawdzenie pracy domowej
- podanie tematu, zapoznanie uczniów z celami lekcji
Faza realizacyjna:
Nauka piosenki Gdy Chopin grał (podręcznik, s. 68–69).
• Prowadzący prezentuje cały utwór.
• Dzieci uczą się refrenu piosenki.
• Nauczyciel wykonuje zwrotki, uczniowie włączają się podczas refrenu.
• Prowadzący i dzieci wspólnie śpiewają całą piosenkę.
• Uczniowie realizują ćwiczenie 2. ze s. 69 podręcznika.
Pogadanka na temat życia i twórczości Chopina w okresie młodzieńczym – na podstawie informacji zawartych w podręczniku na s. 68–71.
Wysłuchanie Mazurka D-dur, a następnie określenie, do jakich tańców narodowych nawiązuje odtworzony utwór („Posłuchajmy…” ze s. 70).
Realizacja ćwiczenia 3. ze s. 71 podręcznika – zagranie utworu Chopina Wiosna na fletach lub dzwonkach.
Rozmowa na temat okoliczności towarzyszących opuszczeniu ojczyzny przez Chopina – z wykorzystaniem informacji ze s. 72 podręcznika.
Wykonanie ćwiczenia 4. ze s. 72 podręcznika – recytacja fragmentu tekstu kantaty na cześć Fryderyka Chopina w rytmie jednego z polskich tańców narodowych (zadanie dla osób chętnych).
Wysłuchanie fragmentu Koncertu fortepianowego e-moll, a następnie opisanie nastroju utworu („Posłuchajmy…” ze s. 71 podręcznika).
Zapoznanie się z infografiką „Fryderyk Chopin – lata młodości i nauki” ze s. 73 podręcznika.
Album może stać się dla uczniów inspiracją do utworzenia własnych albumów tematycznych poświęconych postaci Chopina (patrz: zadanie domowe dla chętnych).
Nauczyciel prosi uczniów o przyniesienie na następną lekcję kilku gumek recepturek oraz niedużego pudełka plastikowego, np. po jogurcie.
Faza podsumowująca:
Zadanie domowe dla chętnych: Wykonaj album tematyczny poświęcony Fryderykowi Chopinowi