Lekcja 21 - Ćwiczenie znaków
Pytania:
1)	W jakiej sprawie pani Laura przyszła poradzić się pana Yamady?
2)	Pani Laura do dziś ilu znaków się nauczyła?
3)	Żeby czytać gazetę, ilu znaków musi nauczyć się pani Laura?
4)	Co powiedział profesor Yamamoto - w jaki sposób można nauczyć się kanji?
5)	Czy, jeżeli na uniwersytecie nie będzie można czytać specjalistycznych książek, to będzie kłopot?
6)	Jaki słownik pokazał profesor Yamamoto pani Laurze?
7)	Czy pani Laura nie ma zamiaru kupić tego słownika, jeśli będzie drogi?
Ćwiczenia
1)	Jeśli będzie padał deszcz, nie wyjdę z domu.
	Jeśli deszcz nie będzie padał, wyjdę z domu.
	Jeśli będzie drogo, nie kupię.
	Jeśli nie będzie drogo, kupię.
	Jeśli ta droga jest bezpieczna, przejadę.
	Jeśli ta droga nie będzie bezpieczna, nie przejadę.
	Jeśli będą dobre warunki, zatrudnię się w tej firmie.
	Jeśli warunki nie będą dobre, nie zatrudnię się w tej firmie.
2)	Nawet jeśli będę się uczył, stopnie się chyba nie poprawią (nie podniosą).
	Nawet jeśli nie będę się uczył, stopnie się chyba poprawią.
	Nawet jeśli jestem zajęty, piszę listy do rodziny.
	Nawet jeśli nie jestem zajęty, nie piszę listów do rodziny.
	Nawet jeśli ta praca jest łatwa, nie chcę jej wykonywać.
	Nawet jeśli ta praca nie jest łatwa, chcę ją wykonywać.
	Nawet w ładną pogodę, nie idę na spacer.
	Nawet jeśli pogoda nie jest ładna, idę na spacer.
3)	W przyszłym tygodniu chcę pojechać na Hokkaidō.
	- Jeśli jedziesz na Hokkaidō samolotem, będzie wygodnie.
	Skoro tak, to samolotem będzie wygodnie.
	Podczas wakacji letnich nie mam zamiaru wracać do kraju.
	- Jeśli nie wracasz do kraju, to przyjdź (przyjedź) do mojego domu.
	Skoro tak, to przyjdź (przyjedź) do mojego domu.
	Po południu nie ma zajęć.
	- Jeśli nie ma zajęć, chodźmy razem zobaczyć film.
	Skoro tak, to chodźmy razem zobaczyć film.
4)	Kiedy nastanie czwarta, proszę przyjść do mnie.
	Jak przyjdziesz na zajęcia, to potem dobrze powtórz (materiał).
	Jak (kiedy) posiłek będzie gotowy, to zaraz zjedzmy.
5)	Być może jutro przyjdzie tajfun (być może nie przyjdzie).
	W przyszłym roku być może ceny się obniżą (być może się nie obniżą).
	Być może plan konferencji się zmieni (być może się nie zmieni).
	Być może ta odpowiedź jest prawidłowa (być może nie jest prawidłowa).
	Być może objaśnienia w tym słowniku są niewystarczające (być może nie są niewystarczające).
6)	Codziennie przygotowywać się do zajęć jest ciężko.
	Kiedy fale są wysokie, pływanie w morzu jest niebezpieczne.
	Szkoda, że nie mogę jechać na wycieczkę.
7)	Chciałbym teraz urządzić przyjęcie, ale nie wystarczy krzeseł. Co mam zrobić? (Jeśli co zrobię, to będzie dobrze?)
	No, tak. Możesz pożyczyć z biura (jeśli pożyczysz z biura, to będzie dobrze).
	Chcę wstąpić na uniwersytet przyrodniczy.
	Kogo mam się poradzić?
	No, tak. Proszę poradzić się profesora Kobayashi.
Lekcja 22 - Święto uniwersytetu
Pytania:
1)	Co było naklejone w stołówce akademika?
2)	Kto to przysłał?
3)	Studenci z klasy pana Kobayashi na jaki temat urządzają dyskusję?
4)	Co było napisane w liście pana Kobayashi?
5)	Co pani Maria ma zamiar robić podczas święta?
6)	(To, że) pan Satō nie może iść na święto, dlaczego jest?
7)	Kto poprawił pani Marii przemówienie?
8)	Po przemówieniu co pani Maria dostała?
Ćwiczenia:
1)	Dla nauczyciela namalowałem obraz.
	Pan Mana dał przyjacielowi piękne kwiaty.
	Dałem młodszemu bratu koszulkę.
	Nauczyciel dał mi książkę.
	Ukochany dał mi pierścionek.
	Otrzymałem książkę od nauczyciela.
	Pan Mana dostał książkę od przyjaciela.
2)	Wysłałem przyjacielowi prezent.
	Pan Mana zaprosił przyjaciela na koncert.
	Nauczyłem młodszego brata tenisa.
	Pochwaliłem młodszego brata.
	Nauczyciel pożyczył mi książkę.
	Nauczyciel mnie oprowadził.
	Przyjaciel pokazał nam zdjęcia.
	Przyjaciel pomógł mi (uratował mnie).
	Babcia mnie wychowała.
	Dostałem książkę od nauczyciela.
	Zostaliśmy oprowadzeni przez nauczyciela.
	Przyjaciel pokazał mi zdjęcia.
	Pan Mana został uratowany przez przyjaciela.
	Byłem wychowywany przez babcię.
3)	Czy mógłby pan pokazać mi ten pamiątkowy znaczek?
	Tak, pokażę panu.
	Chciałbym, żeby wysłano mi ten bagaż…
	Tak, wyślę go (panu).
4)	Ponieważ przyjdzie przyjaciel, ustawiłem (z góry) kwiaty w pokoju.
	Ponieważ chcę się napić herbaty, proszę zawczasu zagotować wodę.
	Portfel i paszport zawsze wkładam (zawczasu) do szuflady.
	Na podróż kupiłem zawczasu nową torbę.
	Ponieważ dziś będzie przyjęcie, (zawczasu) nie jedzmy za dużo na obiad.
	Ponieważ siostry będą się martwić, nie powiem im o chorobie ojca.
5)	Na przyjęcie przygotowane jest dobre jedzenie.
	Dla przyjaciela przygotowane są piękne kwiaty.
	Na ścianie jest naklejona tabela znaków.
	W pokoju położone jest nowe tatami (maty).
6)	Powiał wiatr i drzwi się otworzyły. Teraz drzwi są otwarte.
	Ponieważ jest gorąco, pan Mana otworzył drzwi. Teraz drzwi są otwarte.
	Powiał wiatr i ogień zgasł. Teraz ogień jest zgaszony.
	Ponieważ jest niebezpiecznie, zgasiłem ogień. Teraz ogień jest zgaszony.
7)	Aby zdążyć na zajęcia, ruszyłem biegiem do klasy.
	Aby studenci zrozumieli, wyjaśniałem, podając przykłady.
	Proszę uważać, żeby nie zniszczyć tego papieru.
	Proszę uważać, żeby dzieci nie łamały gałęzi wiśni.
	Lepiej uważać, żeby nie zderzyć się z piłką.
	Aby choroba się nie pogorszyła, dałem się zbadać przez lekarza.
#	Przepraszam bardzo. - Nie, wszystko w porządku. Proszę się nie martwić.
	Dziękuję bardzo za dzisiejszy dzień.
Lekcja 23 - Podróż do Kioto
Pytania:
1)	Pan Kobayashi i pani Laura gdzie kupili obentō?
2)	Kiedy dotarli do dworca Kioto, co zrobili z bagażem?
3)	Co zrobili z parasolami? Dlaczego?
4)	Najpierw dokąd poszli? Dlaczego?
5)	Koło zbocza świątyni Kiyomizu co było widać?
6)	Z czego robi się washi?
7)	Co pani Laura tam kupiła? Do czego się tego używa?
Ćwiczenia:
1)	Liście klonów mają czerwony kolor.
	Ten talerz ma okrągły kształt.
	Pani Maria ma bladą twarz.
2)	Tamten bagaż wygląda na ciężki.
	Tamten człowiek wygląda na smutnego.
	Tamten człowiek ma zawstydzony wyraz twarzy.
	Studenci sennie słuchają słów nauczyciela.
	Młodsza siostra lękliwie patrzy na dużego psa.
	Tamten człowiek siedzi sam i wygląda na samotnego.
	Tamto dziecko wygląda na mądre.
	Tamten człowiek wygląda na osłabionego (pozbawionego energii).
	Tamte dzieci wyglądają na zdrowe.
	Młodszy brat, ponieważ musi brać lekarstwa, ma minę niezadowoloną.
	Matka z niepokojem na twarzy słucha słów lekarza.
3)	Guzik marynarki (wygląda na to, że) zaraz się urwie.
	Cienki drążek zaraz się złamie.
	Proszę wyrzucić sznurki, które zaraz się urwą, i materiały, które zaraz się podrą.
	Lepiej nie używać starych, kruchych filiżanek.
	Ponieważ powiał silny wiatr, drzewa wyglądały, jakby miały się złamać.
	Ponieważ nadeszła wysoka fala, statek wyglądał, jakby miał zatonąć.
4)	Ten chleb jest twardy zupełnie jak kamień.
	Ten chleb jest zupełnie jak kamień.
	To jest chleb zupełnie jak kamień.
	Tamten zachód słońca jest czerwony zupełnie jak krew.
	Jego serce jest zimne, zupełnie jak lód.
	Śmieci leżą jak góra.
	Tamta chmura ma kształt jak ciastko.
5)	Widać, jak gwiazdy świecą.
	Studenci patrzą, jak słońce zachodzi.
	Było słychać, jak dzieci hałasują.
	Starszy brat pomógł mamie, w zdejmowaniu bagażu z półki.
	Studenci czekają na przybycie listów od rodziny.
6)	Tej taśmy używamy do nagrywania.
	Tej taśmy używamy do nagrań.
	Przygotowanie (lekcji) trwa godzinę.
	Przygotowanie (lekcji) trwa godzinę.
	Aby wstąpić na uniwersytet, potrzebne jest świadectwo ukończenia liceum.
	Do łowienia ryb potrzebna jest mocna sieć.
	Do przygotowania tej potrawy potrzeba dużo oleju.
7)	Z żelaza robi się miecze.
	Z ptasich piór robi się kołdry.
	Ze złota i srebra robi się miseczki i talerzyki.
	Z nylonu robi się pończochy.
	Ze szkła robi się butelki.
	Z mleka robi się ser i masło.
	Z nafty robi się plastik.
	Ze zboża robi się piwo.
	Z owoców tej rośliny robi się dżem.
	Z fasoli robi się miso (pastę) i shōyu (sos sojowy).
8)	Przed bramą stoją rzędem policjanci w mundurach.
	Człowiek, który trzyma tamtą czarną teczkę, to pan Kobayashi.
	Proszę przetrzeć szkło suchym materiałem.
	W tej wsi ludzie starsi zajmują się rolnictwem.
9)	Ten samochód kosztuje chyba ponad milion jenów.
	Studenci poniżej 60 punktów jeszcze raz będą pisać test.
	Wyjazd w podróż będzie przed dziesiątym.
	Dzień egzaminu będzie po pierwszym lipca.
	Wypracowanie prośże napisać (w liczbie) powyżej 60 znaków, a poniżej 100 znaków.
Lekcja 24 - Nowy Rok
Pytania:
1)	W ciągu ilu dni pan Mana przeczytał książkę, którą pożyczył od pana Yamada?
2)	Dlaczego ta książka jest często czytana przez japońską młodzież?
3)	W zeszłym roku, kiedy pan Yamada poszedł do świątyni, miał wielkie kłopoty. Co się wydarzyło?
4)	W telewizji, którą oglądał pan Mana w noc noworoczną, jakie programy były nadawane?
5)	Czego się dowiedział pan Mana z tych programów?
Ćwiczenia:
1)	Pan Mana został skrzyczany przez profesora.
	Pan Ali został wezwany przez profesora.
	Zostałem pochwalony przez nauczyciela.
	Tamten złodziej był ścigany przez policję.
	Zostałem zaproszony przez pana Manę na przyjęcie dla studentów zagranicznych.
	Tamten profesor jest szanowany przez studentów.
	Na przyjęciu zostałem przedstawiony przez panią Marię.
2)	Myślałem, że chcę studiować za granicą, ale rodzice mi się sprzeciwili.
	Mama zawsze mówi mi "Ucz się".
	Pan Kobayashi został poproszony przez pana Johna, aby wykonał pracę.
	Pan Ali został zapytany przez policjanta o adres i nazwisko.
3)	Młodszy brat został przez starszego brata uderzony w twarz.
	Młodszy brat został przez starszego brata kopnięty w nogę.
	Młodszy brat został przez starszego brata poklepany po ramieniu.
	Pan Ali został ugryziony w rękę przez psa.
	Młodszy brat popsuł mi aparat fotograficzny.
	Matka została przez złodzieja okradziona z torebki.
4)	Zmokliśmy na deszczu (przeziębiliśmy się).
	Mama poszła nam do szpitala (bardzo się zmartwiliśmy).
	Kiedy byłem dzieckiem, umarł mi ojciec (życie stało się ciężkie).
5)	Ta piosenka jest kochana przez młodych ludzi.
	Ta gazeta jest czytana przez ludzi z prowincji.
	Stara kultura tego kraju jest ceniona przez naród.
6)	W zeszłym tygodniu na zebraniu został ogłoszony nowy plan.
	W 39 1roku Shōwa (1964 r.) w Tokio została otwarta Olimpiada.
	Na wsi co roku organizowane są różne święta.
	Mniej więcej trzysta lat temu została wybudowana ta świątynia.
	Wczoraj zaczęły być sprzedawane znaczki pamiątkowe.
7)	Napisałem rozprawę do końca.
	Mam zamiar jutro skończyć czytać tę książkę.
	Szybko posprzątajmy do końca pokój na piętrze.
	Proszę wyrzucić wszystkie śmieci (do końca).
	Zapomniałam czegoś na tylnym siedzeniu taksówki (i mam kłopot).
	Zabłądziłem w drodze (zmęczyłem się).
	Popsuł się telewizor (szkoda).
	Zmarł starszy pan z sąsiedztwa (smutno).
8)	Ten zegar stanął. (Tak jak stanął) przez cały czas nie chodzi.
	" Ten zegar stoi. Nie porusza się.
	" Ten zegar stoi i nie porusza się.
	Młodszy brat, tak jak wszedł do pokoju, tak nie wychodzi na zewnątrz.
	Pan Kobayashi, tak jak pożyczył pieniądze, tak (ich) nie oddaje.
	Zapaliłem piecyk gazowy. Nie gasząc go, (w tym stanie) poszedłem spać.
	" Przy zapalonym piecyku poszedłem spać.
	Przy otwartych drzwiach (nie zamykając ich) wyszedłem.
	Na stojąco (nie siadając) jem posiłek.
	Proszę nie wchodzić do pokoju w butach.
	W piżamie nie wolno wychodzić na dwór.
	Jedzmy fasolę ze skórką.
9)	Odniosłem ranę w wypadku drogowym.
	Z powodu silnego wiatru, zerwały się przewody.
	W wyniku trzęsienia ziemi, gaz i woda przestały płynąć.
	Z powodu dużego deszczu, staw wypełnił się wodą.
	W pożarze spłonęło wiele hoteli.
	Z powodu wojny zginęło wiele dzieci.
10)	Cieszę się, że mogłem cię spotkać.
	Żałuję, że nie mogłem spotkać pana Mana.
	Jestem śpiący i nie mogę się uczyć.
	Byłem niespokojny i nie mogłem jeść.
	Ponieważ paliłem papierosy i zostałem (za to) skrzyczany przez lekarza, muszę przestać.
	Ponieważ pociąg spóźnił się z powodu ulewy, nie zdążyłem na zajęcia.
11)	Ponieważ wypiłem za dużo sake, zaczęła mnie boleć głowa.
	Ponieważ ta herbata jest za gorąca, nie mogę jej pić.
	Ponieważ ten sznurek jest za krótki, nie mogę go użyć.
	Tan problem (to zadanie) jest zbyt skomplikowany.
	Nikt nie może odpowiedzieć.
#	Szczęśliwego Nowego Roku!
Lekcja 25 - Śnieg
Pytania:
1)	Opowiedz o trudach życia w krainie śniegu.
2)	Co to znaczy "zrzucanie śniegu"?
3)	Dlaczego ludzie z krainy śniegu zimą jadą do miasta pracować?
4)	Dlaczego młodzi ludzie, którzy przybyli ze wsi, nie chcą wracać do swoich stron?
5)	Kiedy się nagromadzi śnieg, jak się zabawiają dzieci?
Ćwiczenia:
1)	Wygląda na to, że masz gorączkę, (Twoja) twarz jest czerwona.
	Tak, mam trochę dreszcze. Wygląda na to, że się przeziębiłem.
	Słyszałem w wiadomościach, że podobno ostatnio zmniejszyła się (liczba) wypadków drogowych.
	Czytałem w gazecie, że podobno ludność Tokio zbytnio się nie zwiększa.
	Wygląda na to, że ta maszyna jest stara. Nie bardzo działa (porusza się).
	Słyszałem od pana Alego, że podobno test nie był trudny.
	Wygląda na to, że pan Mana nie lubi się uczyć. Zawsze zabawia się na zewnątrz.
	Wygląda na to, że pan Tanaka jest nieobecny. Światło w pokoju jest zgaszone.
	Wygląda na to, że to pytanie (zadanie) nie jest proste. Nikt nie umie odpowiedzieć.
	Mówili w wiadomościach, że podobno wczoraj metro nie jeździło.
2)	Wokół domu są same (tylko) pola i pola ryżowe.
	To, co on mówi, to same kłamstwa.
	Codziennie nic, tylko pada.
	On zawsze tylko naśladuje innych.
	Nauczyciel pyta tylko mnie.
3)	On nic, tylko się obija (leni).
	Młodszy brat nie uczy się, tylko się zabawia.
	Pan Mana podczas zajęć nic, tylko się myli (robi same błędy).
4)	Właśnie mam teraz zjeść posiłek.
	Właśnie teraz jem.
	Właśnie zjadłem posiłek.
	Właśnie teraz mam wyjść. Czy nie pójdziesz ze mną?
	Studenci właśnie uczą się w pokoju. Proszę zachować ciszę.
	Właśnie upiekły się ciastka. Czy nie zje pan jednego?
5)	Starszy brat chce jechać za granicę.
	Pan Tan, ponieważ od rodziny nie przychodzą listy, jest smutny.
	Pan Tanaka, ponieważ nie dostał stypendium, żałuje.
	Młodszy brat, kiedy widzi ciastka, zawsze (ich) chce.
	Młodsza siostra, kiedy ojciec pali papierosy, jest niezadowolona.
	Młodsza siostra, kiedy idzie do domu towarowego, zawsze chce kupić ciastka.
6)	Młodszy brat dobrze się uczył. Mimo to (jego) stopnie się nie poprawiły.
	" Młodszy brat, chociaż się dobrze uczył, oceny się nie poprawiły.
	Dzisiaj jest piękna pogoda. Mimo to on cały czas śpi w domu.
	" Chociaż jest piękna pogoda, on cały czas śpi w domu.
	On ma dużo czasu. Mimo to nie pomaga nam w pracy.
	" Chociaż on ma dużo czasu, nie pomaga nam w pracy.
7)	Technika aparatów fotograficznych bardzo się rozwinęła.
	Nasze życie stopniowo zmieniło się na lepsze.
	Nauka pewni będzie się odtąd coraz bardziej rozwijać
	Ludzkość od dawna walczyła z przyrodą.
	Ja w przyszłości mam zamiar kontynuować badania.
8)	Spadł deszcz.
	Ładnie zapachniało.
	Zatrząsł (mną) dreszcz.
Lekcja 26 - Dzień Dojrzałości
Pytania:
1)	Jakim dniem jest Dzień Dojrzałości?
2)	Do ludzi, którzy będą uczestniczyć w uroczystości, skąd przychodzi wiadomość?
3)	Czy cudzoziemcy też mogą uczestniczyć w uroczystości?
4)	W tym roku ilu mniej więcej ludzi w całym kraju obchodzi Dzień Dojrzałości?
5)	W Japonii, kiedy się skończy 20 lat, co można robić?
Ćwiczenia:
1)	Według wiadomości podobno zwiększyła się liczba wypadków (powodowanych przez) nieletnich.
	Według tego, co objaśnia (nam) pan Yamada, podobno w ostatnich czasach młode kobiety nie umieją same wkładać kimon.
	Według statystyki podobno ostatnio populacja mężczyzn jest liczniejsza od populacji kobiet.
	Według listu mamy, podobno praca ojca teraz nie jest zbyt męcząca.
	Według gazet podobno w zeszłym roku liczba ludzi, którzy podróżowali za granicę, w całym kraju wyniosła około 9 milionów.
	Według słów pana Tanaki podobno tamten student nie jest zbyt poważny.
2)	Szef przykazał pracownikom, aby przestrzegali reguł.
	Poprosiłem przyjaciela, aby poniósł bagaż.
	Nauczyciel zwrócił uwagę studentom, aby nie opuszczali zajęć.
	Starsza siostra powiedziała młodszej, żeby nie zgubiła pieniędzy.
3)	(I dzieci, i dorośli) każdy musi przestrzegać prawa.
	Tamten chory już (i mięso, i jarzyny) wszystko (każdą rzecz) może jeść.
	(W czasach szczęśliwych i nieszczęśliwych) rodzina zawsze była razem.
	(I w chrześcijaństwie, i w islamie, i w buddyzmie) w każdej religii są głębokie związki z polityką i kulturą.
	Supermarkety (i w Tokio, i w Osace) są wszędzie.
4)	Myślę, że w przyszłym roku prawdopodobnie ceny wzrosną.
	Myślę, że życie w krainie śniegu jest ciężkie.
	Myślę, że pisanie sprawozdań po japońsku jest trudne.
5)	Do końca tego miesiąca proszę ustalić członków prezydium spotkania dyskusyjnego.
	Do soboty trzeba oddać prace domowe.
	Czy możemy dotrzeć na dworzec do dwunastej?
	Do przyszłego roku planuje się zakończenie remontu mostu.
6)	Przez całe wakacje mam zamiar uczyć się w miejskiej bibliotece.
	Podczas gdy mama robiła zakupy, ojciec czekał w samochodzie.
	Podczas słuchania opowieści byłam bardzo śpiąca.
	W czasie południowej przerwy poszłam do banku.
	W czasie, gdy niemowlę śpi, posprzątajmy tutaj.
	Od przyszłego roku będę zajęty. W tym roku, dopóki mam czas, chcę raz powrócić do kraju.
7)	Idę na dworzec. Po drodze wstąpię do banku. " Po drodze na dworzec wstąpię do banku.
	Po drodze do szkoły napotkałem wypadek.
	Statek, którym płynęliśmy, w czasie podróży dookoła świata pod drodze zajechał do portu Kōbe.
8)	Czy ceremonia długo trwa? - Nie, nie aż tak długo.
	Czy ten zastrzyk boli? - Nie, aż tak nie boli.
	Czy ta powieść jest znana? - Nie, aż tak nie jest znana.
#	Dziękuję za tamten dzień.
Lekcja 27 - Wizytacja w szkole
Pytania:
1)	Z czyjego polecenia i jaką szkołę odwiedził pan Tan?
2)	Kiedy pan Tan przyszedł do szkoły, jakie zajęcia mieli uczniowie?
3)	Jak wygląda działalność kółka fizycznego w tej szkole?
4)	Czy pan Nakamura należy do tych, którzy każą uczniom dużo się uczyć? A jeśli nie, to dlaczego?
Ćwiczenia:
1)	Mama kazała młodszemu bratu iść do szpitala.
	Nauczyciel kazał uczniom wstać.
	Prezes polecił pracownikowi zadzwonić.
	Nauczyciel kazał uczniom prowadzić pamiętnik.
	Ojciec kazał młodszej siostrze przynieść gazetę.
	Nauczyciel kazał uczniom wyliczyć powierzchnię i objętość.
2)	Nauczyciel pozwolił uczniom iść, dokąd chcieli (w ulubione miejsca).
	Matka i ojciec pozwalali dzieciom swobodnie wypowiadać poglądy.
	Rodzice pozwolili dzieciom swobodnie wybierać specjalizację.
3)	Pan Tanaka powiedział dowcip i wszystkich rozśmieszył.
	Krzyknąłem głośno i wystraszyłem kolegów.
	Starszy brat skłamał i rozgniewał młodszego brata.
4)	Czy pozwoli mi pan jutro opuścić (szkołę, pracę)?
	Proszę mi pozwolić użyć tego telefonu.
	Nauczyciel pozwolił mi odpocząć (nie przyjść).
	Pan Tanaka pozwolił mi użyć telefonu.
5)	Jeśli wstąpisz na prywatny uniwersytet, na pewno będzie to kosztować.
	Jeśli wstąpisz na państwowy uniwersytet, nie powinno aż tyle kosztować.
	Ponieważ podniosłem temperaturę w pokoju, powinno zrobić się ciepło.
	Ponieważ obniżyłem temperaturę w pokoju, powinno zrobić się chłodno.
	Kiedy się używa biletu okresowego, z pewnością jest potrzebna legitymacja studencka.
	Kiedy się używa zwykłego biletu, legitymacja studencka z pewnością nie jest potrzebna.
	Ponieważ dziś jest niedziela, banki w pewnością są nieczynne.
	Ponieważ dziś jest sobota, bank powinien być czynny.
6)	Soku nie ma, ale jeśli chodzi o wodę, to jest.
	W sobotę nie mogę, ale jeśli to będzie niedziela, to mogę.
	Innych sportów nie uprawiam, ale jeśli chodzi o tenis, to gram.
	Do innych miejsc nie chcę jechać, ale jeśli to będzie Kioto, to chcę jechać.
	W fabryce nie wolno robić zdjęć, ale (jeśli) na zewnątrz (to) wolno.
7)	Proszę zrobić tak, jak ja to robię.
	Studenci robili doświadczenia tak, jak mówił nauczyciel.
	Idźmy tak, jak jest napisane na mapie.
	Idźmy według mapy.
	Dodaj soli i cukru tak, jak jest napisane w książce kucharskiej.
	Dodaj soli i cukru według książki kucharskiej.
8)	W przypadku, kiedy nie idziesz do firmy, podaj powód.
	W przypadku, kiedy zdarzy się wypadek, zaraz trzeba zbadać przyczynę.
	W przypadku, gdybym nie miał pieniędzy, pożyczę od przyjaciela.
	W przypadku, gdyby wiatr był silny, może przerwiemy prace (remontowe).
	W przypadku, gdyby mimo zażycia lekarstwa, nie było efektu, lepiej dać się zbadać przez lekarza.
	W przypadku, gdyby były potrzebne pieniądze, proszę mnie zawiadomić. Zaraz wyślę.
	W przypadku, gdyby stołówka akademika była nieczynna, przygotuję posiłek w pokoju.
	W przypadku nieobecności proszę szybko odpowiedzieć.
9)	Spośród rodzeństwa jestem tym grubszym.
	Pan Ali w klasie należy do tych wyższych wzrostem.
	Myślę, że pan Mana należy do tych lepszych w japońskim.
10)	To jest mój przyjaciel, pan Nakamura.
	Tamten człowiek to student zagraniczny, pan Mana.
	Brat uczy na swojej macierzystej uczelni, Uniwersytecie Tokijskim.
Lekcja 28 - Wizyta
Pytania:
1)	Co obiecali sobie pani Maria i profesor Itō w zeszłym roku podczas święta uniwersytetu?
2)	Dlaczego profesor Itō chciał posłuchać opowieści pani Marii?
3)	Czym się różni czas, kiedy pani Maria dopiero co przyjechała do Japonii, od czasów obecnych?
4)	Co znaczy "homesick"?
5)	Kto przygotował potrawy, które w domu profesora Itō jadła pani Maria z towarzyszem?
Ćwiczenia:
1)	(Pan) profesor w przyszłym miesiącu udaje się z powrotem do kraju.
	Tamten pan (pani) w pewnością się ucieszy.
	Profesor co rano udaje się na spacer.
	Profesor codziennie tutaj przychodzi.
	Profesor już skończył pisać rozprawę.
	Tamta pani ustawiła kwiaty (jako ozdobę).
2)	Co powiedział pan profesor?
	Profesor obejrzał zdjęcia.
	Małżonka wypiła kawę i spożyła ciastko.
	Profesor jutro chyba będzie tu grał w tenisa.
	Ten pan (tamta pani) zawsze przechadza się tą drogą.
	Profesor w przyszłym tygodniu uda się do Kioto.
	Profesor teraz tutaj jest.
	Goście już zaraz tu przyjdą.
	Panowie profesorowie (teraz) rozmawiają w tamtym pokoju.
	Profesor przyniósł tu gazetę.
3)	Potrzymam panu bagaż.
	Zaraz podam (panu) wynik.
	Zaraz skontaktuję się (z panem) w sprawie wyniku.
	Poradzę się profesora.
4)	W zeszłym tygodniu odwiedziłem dom siostry pana Tanaki.
	W domu profesora wypiłem kawę i zjadłem ciastko.
	Nazywam się Tanaka.
	Wszyscy spełniliśmy toast.
	Zaraz przyjdę do państwa.
	Przed chwilę tu przyszedłem.
	Przyniosłem mapę.
	Będę tu przez cały czas.
	(Moi) rodzice mieszkają w Tokio.
5)	Proszę użyć tego telefonu.
	Proszę wsiąść do tego samochodu.
	Proszę zaraz (nas) zawiadomić.
	Proszę być spokojnym.
6)	Jak się pan (pani) ma?
	Świetnie pan to robi (umie).
	Bądźcie szczęśliwi.
	Jak pan sobie życzy (Proszę się nie krępować).
	Musi być panu niewygodnie.
	Dziękuję za życzliwość, którą mnie pan (państwo) obdarzył.
7)	Wygląda na to, że pan Nakamura zwyciężył kolegów w zawodach. Jest uradowany.
	Wygląda na to, że nie ma go w pokoju. Światło jest zgaszone.
	Słyszałem w radiu, że jutro podobno będzie zła pogoda.
	Wygląda na to, że ta potrawa jest niesmaczna. Dużo zostało.
	Wygląda na to, że ta praca jest ciężka. Nikt nie chce jej wykonywać.
	Czytałem w książce, że podobno ten nowy lek nie jest bezpieczny.
8)	Dopiero co wróciłem do domu. Nawet jeszcze nie zdjąłem marynarki.
	Ten list dopiero co odebrałem, dlatego jeszcze (go) nie przeczytałem.
	Nowonarodzone niemowlę nie umie mówić.
	Mebel, który dopiero co kupiłem, popsuł się.
	Tuż po moim przybyciu do Japonii zatęskniłem za domem.
9)	Ilekroć się kłóciliśmy, przegrywałem ze starszym bratem.
	Za każdym razem, kiedy biorę oddech, zaczyna mnie boleć klatka piersiowa.
	Klasa A, ilekroć uczestniczy w zawodach, zdobywa pierwsze miejsce.
	Starszy brat za każdym razem, kiedy wyjeżdża do Kioto, zatrzymuj się w domu przyjaciela.
	Za każdym razem, kiedy autobus skręca, kołysze się.
	Za każdym razem, kiedy zapraszam panią Marię na przyjęcie, ona mi odmawia.
10)	Możebyś się napił herbaty (lub czegoś innego)?
	Nawet jutro spróbuję zadzwonić do domu pana Kobayashi.
	Możebyśmy poszli jutro na przykład do Shinjuku?
	Tę książkę chcę dać bratu (lub komuś innemu).
11)	Co też ci się stało?
	Trochę mnie boli głowa.
	Pan Mana mówił, że przyjdzie koło południa.
	[JR] - co to jest?
	To dziecko płacze, mówiąc "Mama się zgubiła (znikła)".
	Wypiłem cały sok.
	Nie wolno kłamać.
	W szpitalu nie wolno hałasować.
	To nie jest mój parasol.
	To nie to, że głowa mnie boli. Brzuch mnie boli.
	Na dworze (na zewnątrz) można palić papierosy.
	Jutro można nie iść (do pracy).
	Ojciec czyta gazetę, a mama przygotowuje jedzenie (potrawy).
	Proszę tu zaczekać.
	Profesor zatrzymał się w tym hotelu.
#	Idź i wróć! - Idę i wrócę.
	Idę i wrócę.
	Już wróciłem. - Witaj w domu.
	Może jeszcze troszkę? - Już dziękuję.
	Dziękuję za poczęstunek.