Microsoft Word - 828403_Monter_wyrobow_tworzyw

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej

Europejski Fundusz Społeczny, Sektorowy Program Operacyjny Rozwój Zasobów Ludzkich, Działanie 1.1 „Roz-
wój i modernizacja instrumentów i instytucji rynku pracy”, Schemat a) „Wzmocnienie potencjału publicznych
służb zatrudnienia”, projekt „Opracowanie i upowszechnianie krajowych standardów kwalifikacji zawodowych”
nr BDG-V-281-10-MK/05

KRAJOWY STANDARD KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH

Monter wyrobów z tworzyw sztucznych (828403)

Autorzy

–

dr Beata Kijak
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Wydział Chemii

–

mgr inż. Patrycja Rosół
Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie

Konsultant ds. metodologii

–

dr inż. Elżbieta Sałata
Politechnika Radomska

Recenzenci
–

dr Jerzy Polaczek
Politechnika Krakowska,
Samodzielna Katedra Chemii i Technologii Tworzyw Sztucznych

–

prof. dr hab. Adam Juszkiewicz
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Wydział Chemii

Ewaluatorzy zewnętrzni

–

mgr inż. Paweł Kurbiel
TELKOM TELOS S.A. w Krakowie

–

dr inż. Jadwiga Laska
Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie

–

dr inż. Wacław Krzanowski
Politechnika Krakowska
Rzeczoznawca Stowarzyszenia Inżynierów Mechaników Polskich (SIMP)

Komisja zatwierdzająca

−

mgr Dawid Galus – przewodniczący,
Konfederacja Pracodawców Polskich, Warszawa

−

mgr Bogdan Grzybowski
Ogólnopolskie Porozumienie Związków Zawodowych, Warszawa

−

dr inż. Wacław Krzanowski
Politechnika Krakowska

−

dr inż. Zbigniew Pawelec
Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy w Radomiu

−

mgr inż.. Radosław Gutowski
Radomska Wytwórnia Telekomunikacyjna S.A. w Radomiu

Nakład: 1000 egz.

Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji – PIB
26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. (048) 364-42-41, fax (048) 364-47-65
e-mail: instytut@itee.radom.pl http://www.itee.radom.pl

SPIS TREŚCI

Wstęp

................................................................................................................ 4

Podstawy prawne wykonywania zawodu .................................................. 9

Syntetyczny opis zawodu ............................................................................ 9

3. Stanowiska

pracy

...................................................................................... 10

4. Zadania

zawodowe .................................................................................... 10

Składowe kwalifikacji zawodowych......................................................... 10

6. Korelacja

między zadaniami zawodowymi

a składowymi kwalifikacji zawodowych.................................................. 11

7. Kwalifikacje

ponadzawodowe .................................................................. 11

Specyfikacja kwalifikacji ogólnozawodowych, podstawowych
i specjalistycznych dla zawodu ................................................................. 12

Wstęp

Gospodarka oparta na wiedzy i współczesny rynek pracy potrzebują instru-

mentów wspierających rozwój zasobów ludzkich. W związku z tym duże nadzieje
wiąże się z ustanowieniem norm kwalifikacyjnych, które pozwoliłyby z jednej
strony zwiększyć przejrzystość kwalifikacji zawodowych potrzebnych gospodarce,
a z drugiej strony mogłyby być wykorzystywane do poprawy jakości kształcenia
i doskonalenia zawodowego, w systemie szkolnym i pozaszkolnym.

Podstawę prawną tworzenia w Polsce systemu krajowych standardów kwali-

fikacji zawodowych stanowi Ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrud-
nienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U. 2004 r., Nr 99, poz. 1001 z późn. zm.),
w której określono m.in. (Art. 4), że:

„…Minister właściwy do spraw pracy realizuje zadania na rzecz rynku pracy

przez dążenie do uzyskania wysokiego poziomu i rozwoju zasobów ludzkich,
w szczególności przez:
–

prowadzenie badań i analiz rynku pracy,

–

ustalanie klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy,

–

koordynowanie opracowywania standardów kwalifikacji zawodowych dla za-
wodów występujących w klasyfikacji zawodów i specjalności oraz prowadzenie
baz danych o standardach kwalifikacji…”.

W Polsce nadzorem i koordynacją opracowywania standardów kwalifikacji

zawodowych o randze krajowej zajmuje się Departament Rynku Pracy Minister-
stwa Pracy i Polityki Społecznej. Będą one uaktualniane okresowo w miarę potrzeb
i zmian w wykonywaniu zawodu.

Zbiór sukcesywnie opracowywanych krajowych standardów kwalifikacji zawo-

dowych jest udostępniany w internetowej bazie danych, założonej na serwerze Mini-
sterstwa Pracy i Polityki Społecznej http://www.standardyiszkolenia.praca.gov.pl.

Opis standardu zawiera następujące elementy:

Podstawy prawne wykonywania zawodu (zawierają przepisy związane ściśle
z wykonywaniem zawodu).

Syntetyczny opis zawodu.

Wykaz stanowisk pracy z przyporządkowaniem do pięciu poziomów kwalifikacji.

Wykaz zadań zawodowych.

Wykaz składowych kwalifikacji zawodowych.

Zbiory umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych pracownika przy-
porządkowane do:
–

pięciu poziomów kwalifikacji zawodowych,

–

grup kwalifikacji: ponadzawodowych, ogólnozawodowych, podstawo-
wych i specjalistycznych.

W obecnym stanie prawnym standardy kwalifikacji zawodowych nie są obli-

gatoryjnym dokumentem. Aktualnie opracowane standardy funkcjonują na zasa-
dzie dokumentu rekomendowanego przez Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej
i mogą być wykorzystywane przez zainteresowane osoby i instytucje do różnych
celów, np. poradnictwa zawodowego, dostosowania ofert pracy do kwalifikacji

osób poszukujących pracy, oceny „luki kwalifikacyjnej” osób bezrobotnych i po-
szukujących pracy, opracowania programów staży i praktyk zawodowych w ra-
mach przygotowania zawodowego, przygotowania podstaw programowych kształ-
cenia w zawodzie, programów kształcenia i doskonalenia zawodowego.

Model krajowych standardów kwalifikacji zawodowych przedstawia rys. 1.

Rys. 1. Model krajowych standardów kwalifikacji zawodowych

KLASYFIKACJA
ZAWODÓW
I SPECJALNOŚCI

Standard
kwalifikacji
dla zawodu 1

Standard
kwalifikacji
dla zawodu 2

kolejne zawody ....

Nazwa zawodu zgodnie z klasyfikacją

Słownik pojęć

Podstawy prawne wykonywania zawodu

Syntetyczny opis zawodu

Stanowiska pracy

Zadania zawodowe

Składowe kwalifikacji zawodowych

Specyfikacja kwalifikacji zawodowych według grup
i poziomów:

Standard
kwalifikacji
dla zawodu 3

Standard
kwalifikacji
dla zawodu 4

ponadzawodowe

ogólnozawodowe

podstawowe

specjalistyczne

–

umiejętności

–

wiadomości

–

cechy
psychofizyczne

POZIOM 1

ponadzawodowe

ogólnozawodowe

podstawowe

specjalistyczne

–

umiejętności

–

wiadomości

–

cechy
psychofizyczne

POZIOM 2

ponadzawodowe

ogólnozawodowe

podstawowe

specjalistyczne

–

umiejętności

–

wiadomości

–

cechy
psychofizyczne

POZIOM 5

(itd. ...)

* * *

Krajowy standard kwalifikacji zawodowych powstaje w oparciu o analizę za-

wodu, która polega na wyodrębnieniu zakresów pracy w zawodzie oraz typowych
zadań zawodowych Z-n (n = 1, 2, 3…). Przyjęto, że zakres pracy ma odpowiadać
potrzebom rynku pracy, tzn. powinna istnieć możliwość zatrudnienia pracownika
w danym zakresie pracy, na jednym lub kilku stanowiskach. Zakresom prac przy-
porządkowano tzw. składowe kwalifikacji zawodowych K-i (i = 1, 2, 3…). Każ-
dej składowej kwalifikacji zawodowych przyporządkowano co najmniej jedno
(najczęściej kilka) zadań zawodowych. Korelację między zadaniami zawodowymi
a składowymi kwalifikacji zawodowych przedstawia tabela 2 opisu standardu.

W kolejnym kroku analizy każde zadanie zawodowe rozpisane zostało na

zbiory: umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych. W grupie kwalifikacji
podstawowych dla zawodu i specjalistycznych poszczególnym umiejętnościom,
wiadomościom i cechom psychofizycznym przyporządkowano oznaczenia tych
składowych kwalifikacji zawodowych K-i, w których dana umiejętność, wiado-
mość i cecha jest wykorzystywana. W grupie kwalifikacji ogólnozawodowych
i ponadzawodowych nie indeksuje się umiejętności, wiadomości i cech psychofi-
zycznych symbolami K-i, gdyż z definicji są one przypisane do wszystkich skła-
dowych kwalifikacji zawodowych K-i.

Rysunek 2 przedstawia etapy analizy zawodu.

Rys. 2. Etapy analizy zawodu

Zbiory umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych przypisane zostały

do czterech grup kwalifikacji: ponadzawodowych, ogólnozawodowych, podsta-
wowych dla zawodu i specjalistycznych, które różnią się zasięgiem i stopniem
ogólności.

Kwalifikacje ponadzawodowe opisane są zbiorami umiejętności, wiadomo-

ści i cech psychofizycznych wspólnych dla branży lub sektora gospodarki, w której
zawód funkcjonuje (np. branża budowlana, informatyczna). Kwalifikacje po-
nadzawodowe obejmują także kwalifikacje kluczowe, które definiuje się jako
wspólne dla wszystkich zawodów. Kwalifikacje ogólnozawodowe są wspólne dla
wszystkich zakresów pracy w zawodzie, czyli dla tzw. składowych kwalifikacji

ZAWÓD

ZAKRES PRACY
(SKŁADOWA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH)

ZADANIE ZAWODOWE

UMIEJĘTNOŚCI – WIADOMOŚCI
– CECHY PSYCHOFIZYCZNE

zawodowych K-i. Kwalifikacje podstawowe dla zawodu są charakterystyczne dla
jednej lub kilku (ale nie wszystkich) składowych kwalifikacji zawodowych. Kwali-
fikacje specjalistyczne także są charakterystyczne dla jednej lub kilku (ale nie
wszystkich) składowych kwalifikacji zawodowych, ale ponadto są to umiejętności,
wiadomości i cechy psychofizyczne rzadziej występujące w zawodzie, które wy-
konuje stosunkowo mała grupa pracowników wyspecjalizowanych w dość wąskiej
działalności w ramach zawodu. Rysunek 3 przedstawia zasięg poszczególnych
rodzajów kwalifikacji zawodowych.

W Krajowym Standardzie Kwalifikacji Zawodowych zdefiniowano pięć po-

ziomów kwalifikacji. Uporządkowanie kwalifikacji zawodowych według pozio-
mów ma na celu ukazanie złożoności pracy, stopnia trudności i ponoszonej odpo-
wiedzialności. Zasadą było niemieszanie ze sobą dwóch kwestii: wykształcenia
towarzyszącego zdobywaniu kwalifikacji zawodowych oraz umiejętności wyma-
ganych do wykonywania pracy na typowych stanowiskach pracy w zakładach pra-
cy. Przyjęto nadrzędność wymagań stawianych pracownikom na stanowiskach
pracy nad wymaganiami określonymi w podstawach programowych kształcenia
w zawodzie i wynikającymi z nich wymaganiami programów nauczania oraz wy-
maganiami zewnętrznych egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe.

GOSPODARKA
(Klasyfikacja zawodów i specjalności)

Kwalifikacje kluczowe (np. porozumiewanie się w języku obcym, umiejętność wyszukiwania
i przetwarzania informacji, przedsiębiorczość, umiejętność pracy zespołowej itp.)

BRANŻA (SEKTOR GOSPODARKI)

Kwalifikacje ponadzawodowe

ZAWÓD

Kwalifikacje ogólnozawodowe

ZAKRES PRACY
(SKŁADOWA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH)

Kwalifikacje podstawowe i specjalistyczne

ZADANIE ZAWODOWE

Kwalifikacje podstawowe i specjalistyczne

Rys. 3. Zasięg rodzajów kwalifikacji zawodowych

Na poziomie pierwszym umieszcza się umiejętności towarzyszące pracom

prostym, rutynowym, wykonywanym pod kierunkiem i pod kontrolą przełożonego.
Najczęściej jest to praca wykonywana indywidualnie. Do wykonywania pracy na
poziomie pierwszym wystarcza przyuczenie, a osoba wykonująca pracę nie ponosi
za nią osobistej odpowiedzialności. Poziom drugi wymaga samodzielności i sa-
mokontroli przy wykonywaniu typowych zadań zawodowych. Pracownik ponosi

osobistą odpowiedzialność za skutki swoich działań. Musi również umieć praco-
wać w zespole pod nadzorem kierownika zespołu. Na poziomie trzecim kwalifi-
kacji zawodowych pracuje ten pracownik, który wykonuje złożone zadania zawo-
dowe. Ich złożoność powoduje konieczność posiadania umiejętności rozwiązywa-
nia nietypowych problemów towarzyszących pracy. Pracownik z trzeciego pozio-
mu kwalifikacji musi potrafić kierować małym, kilkuosobowym zespołem pracow-
ników. Ponosi odpowiedzialność zarówno za skutki własnych działań, jak i za
działania kierowanego przez siebie zespołu. Poziom czwarty wymaga od pracow-
nika umiejętności wykonywania wielu różnorodnych, często skomplikowanych
i na ogół problemowych zadań zawodowych. Zadania te mają charakter technicz-
ny, organizacyjny i specjalistyczny oraz wymagają wysokiej osobistej odpowie-
dzialności i samodzielności. Pracownik musi potrafić kierować zespołami średniej
i dużej liczebności, od kilkunastu do kilkudziesięciu osób, podzielonymi na podze-
społy. Poziom piąty przeznaczony jest dla pracowników w pełni samodzielnych,
ponoszących pełną osobistą odpowiedzialność za podejmowane działania i decy-
zje, działających w sytuacjach wyłącznie problemowych. Pracownicy z poziomu
piątego kierują organizacjami i podejmują decyzje o znaczeniu strategicznym dla
całej organizacji. Ponoszą odpowiedzialność za bezpieczeństwo i rozwój zawodo-
wy podległych im osób. Potrafią diagnozować, analizować i prognozować złożoną
sytuację gospodarczą i ekonomiczną oraz realizować swoje pomysły w praktyce.

1. Podstawy prawne wykonywania zawodu

−

Rozporządzenie Ministra Gospodarki z dnia 7 czerwca 2002 w sprawie bezpie-
czeństwa i higieny pracy przy przetwórstwie tworzyw sztucznych (Dz. U.,
Nr 81, poz. 735).

−

Rozporządzenie Ministra Gospodarki z dnia 30 października 2002 r. w sprawie
minimalnych wymagań dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy w zakresie
użytkowania maszyn przez pracowników podczas pracy (Dz. U., Nr 191,
poz. 1596).

2. Syntetyczny opis zawodu

Monter wyrobów z tworzyw sztucznych wykonuje swoje zadania zawodowe

zarówno w małych firmach, zatrudniających niewielkie zespoły pracownicze, jak
i dużych przedsiębiorstwach produkcyjnych. Może być zatrudniony w zakładach
reprezentujących różne branże: elektronika, budownictwo, motoryzacja, przemysł
lotniczy, zabawki, sprzęt gospodarstwa domowego i inne. W małych firmach mon-
ter na ogół pracuje samodzielnie. W dużych przedsiębiorstwach praca montera
wyrobów z tworzyw sztucznych wykonywana jest najczęściej pod kierownictwem
brygadzisty lub kierownika, który przydziela zadania, jest odpowiedzialny za do-
starczenie materiałów i urządzeń oraz sprawdza prawidłowość wykonywanych
prac. Monter wyrobów z tworzyw sztucznych na ogół nie prowadzi samodzielnej
działalności gospodarczej.

Praca w tym zawodzie wykonywana jest przede wszystkim w pomieszcze-

niach zamkniętych (w dużych zakładach są to hale produkcyjne), rzadziej na wol-
nym powietrzu (na przykład podczas montowania okien z PCV lub żaluzji).

Do głównych zadań wykonywanych przez montera wyrobów z tworzyw

sztucznych zalicza się przygotowanie elementów do montażu, zmontowanie wyro-
bu gotowego lub prefabrykatów, kontrola jakości zmontowanego wyrobu, przygo-
towanie zmontowanych półproduktów lub prefabrykatów do dalszych operacji oraz
utrzymanie w dobrym stanie maszyn i przyrządów stosowanych w montażu.

Zawód montera wymaga dobrego stanu zdrowia – zwłaszcza sprawności pal-

ców i rąk, gdyż większość prac wykonywana jest ręcznie. Ważna jest ostrość
wzroku i rozróżnianie kolorów. Monterzy wyrobów z tworzyw sztucznych mają do
czynienia z narzędziami pomiarowymi i monterskimi oraz maszynami i urządze-
niami zasilanymi energią elektryczną i sprężonym powietrzem. Praca bywa jedno-
stajna i monotonna, wymaga skupienia i przyjęcia określonej pozycji, co może
niekiedy obciążać kręgosłup. Zagrożeniem jest hałas (ubytki słuchu) oraz drgania
automatów do montażu (zespół wibracyjny).

Stan prawny na dzień 30 września 2006 r.

3. Stanowiska pracy

Tabela 1. Przyporządkowanie stanowisk pracy do poziomów kwalifikacji zawodowych

Poziom

kwalifikacji

zawodowych

Typowe stanowiska pracy

UWAGI

)

Monter wyrobów z tworzyw sztucznych

)

Niektóre kwalifikacje zidentyfiko-
wano na poziomie trzecim

)

Nie zidentyfikowano w badaniach.

4. Zadania zawodowe

Z-1.

Przygotowanie elementów z tworzyw sztucznych do montażu.

Z-2.

Łączenie elementów z tworzyw sztucznych w prefabrykaty lub gotowe wy-
roby zgodnie z dokumentacją techniczną.

Z-3.

Skompletowanie i przygotowanie zmontowanych prefabrykatów z tworzyw
sztucznych do dalszego montażu u dostawcy.

Z-4.

Wyposażenie półproduktu lub wyrobu z tworzyw sztucznych w instrukcje do
dalszych operacji, gdy jest to wymagane.

Z-5.

Utrzymanie w dobrym stanie technicznym maszyn i przyrządów wykorzy-
stywanych w montażu wyrobów z tworzyw sztucznych.

Z-6.

Demontowanie, konserwowanie, naprawianie i modernizowanie wyrobów
z tworzyw sztucznych.

Z-7.

Organizowanie pracy na swoim stanowisku montażowym wyrobów z two-
rzyw sztucznych celem zapewnienia bezpieczeństwa pracy i sprawnego wy-
konywania zadań zawodowych.

Z-8.

Organizowanie montażu wyrobów z tworzyw sztucznych zgodnie z doku-
mentacją techniczną.

Z-9.

Współpraca w zespole prowadzącym montaż wyrobów z tworzyw sztucz-
nych.

Z-10.

Współpraca z przełożonymi celem wykonania prac montażowych wyrobów
z tworzyw sztucznych.

Z-11.

Określenie wadliwości elementów przeznaczonych do montażu wyrobów
z tworzyw sztucznych.

Z-12.

Określenie wadliwości montażu wyrobów z tworzyw sztucznych.

5. Składowe kwalifikacji zawodowych

K-1.

Wykonywanie pomocniczych robót monterskich wyrobów z tworzyw
sztucznych i robót towarzyszących.

K-2.

Ręczne montowanie wyrobów z tworzyw sztucznych.

K-3.

Montowanie wyrobów z tworzyw sztucznych przy pomocy specjalistycz-
nych narzędzi lub maszyn.

K-4.

Wykonywanie czynności konserwacyjnych i drobnych napraw na stanowi-
sku pracy do montowania wyrobów z tworzyw sztucznych.

K-5.

Przygotowanie i wykonanie montażu wyrobów z tworzyw sztucznych
u indywidualnych odbiorców poza zakładem pracy.

6. Korelacja między zadaniami zawodowymi a składowymi

kwalifikacji zawodowych

Tabela 2. Korelacja między zadaniami zawodowymi a składowymi kwalifikacji zawodowych

Składowe kwalifikacji zawodowych

Zadania

zawodowe

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5

Z-1

X X X

Z-2

X X X

Z-3

X X X

Z-4

X X

Z-5

X X

Z-6

X X X X X

Z-7

X X X X X

Z-8

X X

Z-9

X X X X X

Z-10

X X X X

Z-11

X X X X X

Z-12

X X X

7. Kwalifikacje ponadzawodowe

UWAGA: Kwalifikacje na poziomie wyższym zawierają kwalifikacje z poziomów

niższych

Tabela 3. Przyporządkowanie kwalifikacji ponadzawodowych do poziomów kwalifikacji

Poziom

kwalifikacji

zawodowych

Kwalifikacje ponadzawodowe

UMIEJĘTNOŚCI

)

−

Stosuje zasady i przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpoża-
rowej i ochrony środowiska na swoim stanowisku pracy.

−

Wykonuje zadania zawodowe zgodnie z zasadami ergonomii.

−

Udziela pierwszej pomocy przedmedycznej.

−

Zachowuje ład i porządek na stanowisku pracy

−

Organizuje własne stanowisko pracy.

Poziom

kwalifikacji

zawodowych

Kwalifikacje ponadzawodowe

−

Czyta ze zrozumieniem instrukcje i opisy.

−

Podporządkowuje się poleceniom przełożonych.

−

Stosuje zasady pracy zespołowej

)

WIADOMOŚCI

)

−

Przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej
i ochrony środowiska na zajmowanym stanowisku.

−

Podstawowe wiadomości z zakresu ergonomii.

−

Zasady i metody udzielania pomocy przedmedycznej.

−

Typowe dokumentacje techniczne i instrukcje dotyczące użytkowania sprzętu.

−

Zasady organizacji stanowiska pracy.

)

CECHY PSYCHOFIZYCZNE

)

−

Sprawność manualna.

−

Ostrość wzroku.

−

Koordynacja wzrokowo-ruchowa.

−

Uzdolnienia techniczne.

−

Dokładność.

−

Cierpliwość.

−

Samokontrola.

)

Nie zidentyfikowano w badaniach.

8. Specyfikacja kwalifikacji ogólnozawodowych,

podstawowych i specjalistycznych dla zawodu

UWAGA: Kwalifikacje na poziomie wyższym zawierają kwalifikacje z poziomów

niższych

POZIOM 1

–

Nie zidentyfikowano.

POZIOM 2

Kwalifikacje ogólnozawodowe

Umiejętności

–

Dobiera odpowiednie narzędzia, sprzęt i maszyny zgodnie z procedurami tech-
nologicznymi montowania wyrobów z tworzyw sztucznych.

–

Kompletuje części do zmontowania określonego wyrobu z tworzyw sztucz-
nych.

–

Posługuje się podstawowymi narzędziami monterskimi (wkrętaki, klucze,
szczypce, nożyce) do montowania wyrobów z tworzyw sztucznych.

–

Rozpoznaje i sygnalizuje nieprawidłowości w pracy maszyn i urządzeń me-
chanicznych stosowanych w procesie montażu wyrobów z tworzyw sztucz-
nych.

–

Rozpoznaje widoczne wady elementów wyrobów z tworzyw sztucznych oraz
separuje elementy niezgodne z wymaganiami.

–

Zgłasza dostrzeżone wady wyrobów z tworzyw sztucznych oraz usterki
w działaniu maszyn i urządzeń.

–

Kontroluje wadliwość materiałów wykorzystywanych w procesie montowania
wyrobów z tworzyw sztucznych.

–

Ocenia ilość i rodzaj potrzebnych elementów do montowania wyrobów z two-
rzyw sztucznych, posługując się dokumentacją techniczną.

Wiadomości

–

Eksploatowanie narzędzi i sprzętu do montowania wyrobów z tworzyw sztucz-
nych.

–

Podstawowy sprzęt i narzędzia używane do montażu wyrobów z tworzyw
sztucznych.

–

Zasada działania urządzeń mechanicznych do montażu wyrobów z tworzyw
sztucznych.

–

Zasady obróbki tworzyw sztucznych na stanowiskach monterskich.

Cechy psychofizyczne

–

Koncentracja uwagi.

–

Rozróżnianie barw.

Kwalifikacje podstawowe dla zawodu

Umiejętności

–

Bezpiecznie magazynuje elementy przeznaczone do montażu wyrobów z two-
rzyw sztucznych (K-1, K-5).

–

Demontuje uszkodzony element wyrobu z tworzyw sztucznych (K-4, K-5).

–

Dokonuje czynności naprawczych poprzez wymianę elementów lub zastąpie-
nie innymi detalami z tworzyw sztucznych (K-4, K-5).

–

Planuje kolejność czynności koniecznych do przygotowania elementów do
montażu tworzyw sztucznych (K-2, K-3, K-5).

–

Planuje montaż elementów wyrobów z tworzyw sztucznych (K-2, K-3, K-5).

–

Posługuje się narzędziami specjalistycznymi i mechanicznymi, takimi jak wier-
tarka, zgrzewarka do tworzyw sztucznych, prasa mechaniczna lub hydraulicz-
na, automaty do montażu (K-3, K-4, K-5).

–

Potrafi dopasować elementy z tworzyw sztucznych za pomocą zaczepów lub
zatrzasków wykonanych w elementach łączonych (K-2, K-5).

–

Przestrzega kolejności montowania poszczególnych elementów z tworzyw
sztucznych oraz czynności montażowych zgodnie z procedurami technologicz-
nymi (K-2, K-3, K-5).

–

Przygotowuje stanowisko pracy odpowiednio do wymagań montażu elemen-
tów z tworzyw sztucznych (K-1, K-2, K-3, K-5).

–

Rozmieszcza na stanowisku pracy podstawowe materiały i narzędzia oraz
sprzęt do wykonania montażu wyrobów z tworzyw sztucznych (K-1).

–

Sprawdza ilość elementów stosowanych w montażu wyrobów z tworzyw
sztucznych (K-1, K-2, K-3, K-5).

–

Sprawdza prawidłowość stosowania narzędzi monterskich do montowania
wyrobów z tworzyw sztucznych (K-3, K-4, K-5).

–

Sprawdza stan techniczny narzędzi, urządzeń i maszyn monterskich do mon-
towania wyrobów z tworzyw sztucznych (K-3, K-4, K-5).

–

Wykonuje otwory, myje, przecina, obrabia plastycznie powierzchnie łączone,
jeżeli istnieje taka konieczność (K-2, K-3, K-5).

–

Wykonuje prace naprawcze i konserwacyjne (K-4, K-5).

–

Zabezpiecza elementy do montażu przed działaniem czynników zewnętrznych
(K-1, K-2, K-4, K-5).

–

Kontroluje poprawność wykonanych połączeń (K-2, K-3, K-5).

–

Kontroluje wadliwość wykorzystywanych materiałów (K-3, K-4, K-5).

Wiadomości

–

Metody montażu elementów z tworzyw sztucznych (K-2, K-3, K-5).

–

Materiały stosowane do montażu wyrobów z tworzyw sztucznych (K-1, K-3,
K-4, K-5).

–

Konstrukcja gotowego wyrobu z tworzyw sztucznych i sposoby jego montażu
(K-2, K-3, K-5).

–

Zasady kontroli dokładności i jakości montażu wyrobów z tworzyw sztucznych
(K-2, K-3, K-4, K-5).

–

Zasady wykonywania czynności pomiarowo-kontrolnych wyrobów z tworzyw
sztucznych (K-3, K-4, K-5).

–

Zasady prowadzenia robót naprawczych wyrobów z tworzyw sztucznych (K-4,
K-5).

Cechy psychofizyczne

–

Spostrzegawczość ( K-2, K-3, K-4, K-5).

–

Zdolność pracy w warunkach monotonnych (K-2, K-3).

Kwalifikacje specjalistyczne dla zawodu

–

Nie zidentyfikowano.

POZIOM 3

Kwalifikacje ogólnozawodowe

–

Nie zidentyfikowano.

Kwalifikacje podstawowe dla zawodu

Umiejętności

–

Uzupełnia wiadomości na temat nowych technologii łączenia elementów
z tworzyw sztucznych (K-3, K-5).

Wiadomości

–

Nowe technologie łączenia elementów z tworzyw sztucznych (K-3, K-5).

Cechy psychofizyczne

–

Nie zidentyfikowano.

Kwalifikacje specjalistyczne dla zawodu

Umiejętności

–

Ustala zakres robót montażowych wyrobów z tworzyw sztucznych (K-5).

–

Modernizuje sposób montażu wyrobów z tworzyw sztucznych (K-4, K-5).

–

Korzysta z programów komputerowych wspomagających wykonanie zadań
monterskich wyrobów z tworzyw sztucznych (K-3, K-5).

–

Potrafi dobrać technologię montażu wyrobów z tworzyw sztucznych do okre-
ślonych potrzeb (K-5).

Wiadomości

–

Zasady planowania robót monterskich wyrobów z tworzyw sztucznych (K-1,
K-5).

–

Obsługa programów komputerowych wspomagających wykonanie zadań mon-
terskich wyrobów z tworzyw sztucznych (K-3, K-5).

Cechy psychofizyczne

–

Nie zidentyfikowano.

POZIOM 4

–

Nie zidentyfikowano.

POZIOM 5

–

Nie zidentyfikowano.