42. Übungen vor dem Hören, während des Hörens und nach dem Hören
Das Hörverstehen ist eine komplexe geistig- sprachliche Tätigkeit. Es erfordert vom Hörenden
aktives, laut- und sinnrichtiges Erfassen, Differenzieren, Kombinieren und Verstehen laut-
sprachlicher Strukturen, sowie das Verarbeiten und Speichern der aufgenommenen Informationen.
Übungen zur Entwicklung der Fertigkeit:
1. Vor dem Hören
Ziel:
Vorbereitung: lexikalische und inhaltliche
Hinführung zum Thema
Motivation der Schuler
Aktivierung des Vorwissens
Hörinteresse wecken
Hörerwartungen aufbauen
Übungen:
•
Assoziogramm (Signalwort, Signalsatz)
•
Ein lockeres Gespräch fuhren
•
Fragen stellen
•
Visuelle Impulse (Illustration, Bild, Foto, Bildsalat, Video, Skizze)
•
Akustische Impulse (Musik, Geräusche, Stimme)
•
Besprechung des Themas
•
Vorgabe von Schlüsselwörtern
•
Arbeit mit Satzkarten
•
Zuordnungsübungen (Bild-Text)
•
Richtige Reihenfolge herstellen
•
Vorsprechen einer sprachlich vereinfachten Version des Hörtextes
•
Besprechung eines Lesetextes mit ähnlicher Thematik, Lesen einer inhaltlichen
Zusammenfassung
•
Phonetische Vorentlastung
2. Während des Hörens
Ziel:
Intensives Hören
Überprüfung des HV
Übungen:
•
Richtig-Falsch-Aufgaben
•
Lücken ergänzen
•
W- Fragen beantworten
•
Multiple Choice Aufgaben (Mehrwahlantwort Aufgaben)
•
Einzelne Informationen (Namen, Ort, Zahlen) aufschreiben
•
Text mitlesen
•
Mitlesen der Schlüsselwortes
•
Visuelles Diktat, Körperbewegung
•
Richtige Reihenfolge herstellen
•
Arbeit mit Wortlisten
•
Informationen zuordnen
•
Einzelne Informationen in Raster eintragen (Tabelle)
3. Nach dem Hören
Ziel:
Kontrolle des Gehorten
Arbeit am Text
Ansprechen der Schüler
Übungen:
•
Text in Stichpunkten zusammenfassen
•
Arbeit am Themenwortschatz
•
Fragen zum Text beantworten
•
Angefangene Sätze/ Texte beenden
•
Tabelle/ Lücken ergänzen
•
In einem Dialog/ Rollenspiel die Infos aus dem Text benutzen
•
Inhaltlich falsche Sätze korrigieren
•
Richtig-Falsch-Aufgaben lösen
•
Ähnliche Texte schreiben
•
Diskussion führen
•
Ja- Nein