plik

nr 3.150

marzec 2014

edukacja muzyczna

Maluszki śpiewają

Maria Tomaszewska

Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych

prezentujemy angielską piosenkę „Humpty Dumpty”.

Tytułowy bohater-jajko jest postacią

z angielskiego wiersza (czasem śpiewanego),

dobrze znanego anglojęzycznym dzieciom.

Pan Jajeczko

(piosenka angielska z 1810 roku, sł. pol. Maria Tomaszewska)

W oczekiwaniu na Wielkanoc

Kurki i jajeczka

– zabawa ruchowa

● Pomoce:

akompaniament (w tempie szybkim i wolnym).

● Przebieg:

Gdy dzieci słyszą muzykę spokojną – leżąc na pleckach – łapią się pod kolankami i zwijają w kuleczki.

Są jajkami. Gdy muzyka zmieni się w szybką, wesołą – to znak, że z jajek wykluły się pisklaki. Dzieci-kurczaczki

rozbiegają się po sali.

Pan Jajeczko wskoczył na mur.

Pan Jajeczko poleciał w dół.

Stały tam konie i żołnierzy tłum,

Lecz nie wiedzieli, jak dopomóc mu.

Pisanki

– zabawa dydaktyczna

● Pomoce:

sylwety pisanek (różne kolory: żółty, czerwony, nie-

bieski itd. i wzory: kropki, paski, kreski, serduszka itd.). Sylwety

przecinamy w połowie (góra – dół lub lewa – prawa).

● Przebieg:

Tłumaczymy dzieciom, że myszki w nocy harco-

wały w spiżarni i potłukły wszystkie pisanki, które przygoto-

wała gospodyni. Z nadzieją, że uda się uratować sytuację,

rozdajemy dzieciom pomieszane połówki pisanek. Zadaniem

dzieci jest tak dopasować do siebie dwie połówki jajeczek,

aby tworzyły całość. Do zabawy zamiast sylwet pisanek moż-

na użyć pisanek zrobionych ze styropianowych jajek – wtedy

styropianową pisankę przekrajamy na pół, a do połówek mo-

cujemy płaskie magnesy. Można również przygotować sylwe-

ty pisanek i kurczaczków – obie sylwety muszą pasować do

siebie wzorem/kolorem. Zadaniem dzieci będzie odszukać

pisankę, z której wykluł się dany kurczaczek.

podkład do piosenki

znajdziesz na

www.dopobrania.blizejprzedszkola.pl

wydrukowane pomoce

(5 kart A4)

zostały

dołączone do miesięcznika –

szczegóły na str. 5

prenumerata

PLUS

nr 3.150

marzec 2014

edukacja muzyczna

Maria Tomaszewska – nauczycielka rytmiki, absolwentka dwóch wydziałów Akademii

Muzycznej w Gdańsku. Prowadzi zajęcia w „Ptysiowym Przedszkolu” w Redzie oraz EU

KIDS w Sopocie. Autorka 18 książek do muzyki, w tym „Piosenki na literki”, „Pląsy z długą

brodą” oraz „Piosenki edukacyjne na Bum Bum Rurki”. Prowadzi stronę www.edumuz.pl

Taniec piskląt w skorupkach

– zabawa z utworem

● Pomoce:

nagranie „Taniec piskląt w skorupkach” M. Musorgskiego.

● Przebieg:

Dzieci siadają w półkolu, tak aby dobrze widzieć nauczyciela. Zadaniem dzieci jest jak

najdokładniejsze powtórzenie ruchów, które wykona nauczyciel. Ruchy nauczyciela muszą współ-

grać z muzyką, mogą być przejaskrawione. Przykłady ruchu: gest klaskania, uderzanie w kolana,

wędrowanie palcami po nodze lub ręce, machanie, stykanie kciuka i palców, mruganie, wodzenie

oczami, ruszanie buzią, wystawianie języka, gest zdziwienia, gładzenie włosów itd.

Dmuchana pisanka

– zadanie plastyczne

● Pomoce:

jaja wycięte z brystolu, rozwodnione farbki lub barwniki spożywcze, słomki (dla każdego

dziecka), pipetka lub pędzelek do nabrania farbki.

● Przebieg:

Kapiemy kropelkami farbki na jajko. Zadaniem dziecka jest rozdmuchać przez słomkę

kolorową kropelkę po jajku. W efekcie wyjdzie bardzo ładna pstrokata pisanka. Po wyschnięciu

można podkleić jajko kolorową tekturką, dokleić patyczek i ozdoba gotowa.

Pan Jajeczko

– zabawa muzyczna

● Pomoce:

nagranie lub akompaniament piosenki, akompaniament w rejestrze górnym i dolnym,

styropianowe jajko dla każdego dziecka, duże pudło oklejone ceglaną tapetą, papierowe talerzyki.

● Przebieg:

Na środku sali ustawiamy pudło, na którym kładziemy talerzyki – to będzie nasz mur. Na

podłodze pod murem również ustawiamy talerzyki. Każde dziecko trzyma jajko w ręce i śpiewając

piosenkę, porusza się dookoła murku. W przerwie piosenki dzieci słyszą dźwięki albo w rejestrze

górnym – wtedy odkładają jajka na murek, albo w dolnym – odkładają jajka pod murek. Melodia

piosenki jest znakiem do zabrania jajka z talerzyka i dalszej zabawy.

Jajeczko

– masażyk

● Przebieg

: Dzieci dobierają się parami, jedno leży na brzuchu na podłodze, drugie klęczy przy

plecach leżącego kolegi. Dziecko siedzące wykonuje masaż leżącemu, potem następuje zamiana

ról. Nauczyciel pokazuje gesty w powietrzu, tak aby były widoczne dla dzieci – dla maluchów lepiej

jest, gdy nauczyciel masuje leżącą na podłodze osobę lub poduszkę. Często zapominają one, żeby

masować kolegę i odwzorowując ruch dorosłego, „masują” powietrze.

W spodeczku jest jajeczko

– malujemy owal na całych plecach

Postukam w nie łyżeczką,

– stukamy po plecach piąstką

oskubię skorupkę

– podskubujemy boczki

podmucham paluszki,

– dmuchamy na palce

podmucham jajeczko,

– dmuchamy na plecy kolegi, delikatnie je masując

nabiorę łyżeczką,

– ruch zagarniania i chwytania dłonią

żółteczko, białeczko

– zagarniamy raz z lewej, raz z prawej

mniam – pyszne jajeczko!

– rozmasowujemy kółko na plecach

(Magdalena Wygnańska)

Pisanka-naklejanka

– zadanie plastyczne

● Pomoce:

szablon jaja z tektury, klej (lub taśma dwustronnie klejąca), kolorowe papierowe paski (róż-

nej grubości).

● Przebieg:

Tekturowe jajo smarujemy klejem lub oklejamy taśmą dwustronną. Dzieci przykładają do

szablonu paski papieru – jeden obok drugiego. Wystające części paseczków odcinamy lub podkle-

jamy od spodu. Gotowe jajo może posłużyć jako ozdoba, część składowa kartki wielkanocnej czy
liczman. Można zrobić jajeczka w różnej wielkości, kolorze, o różnych układach pasków.

▪

■

Zabawy opracowała Magdalena Wygnańska,

nauczycielka Przedszkola Niepublicznego w Karpaczu.