Q1 

8 (sweets) 

1 

 

Q2 

15, 18 and 19 

1 

Mark is for all 3 numbers correct 

Q3 

Yes with a reason (e.g. they have both made 4, I 
can move the counters so that they look the 
same) 

1 

Children need to reason that both of the ten frames 
show the number 4, even though they look different.   
 
Some children may think they are different because 
they look different. 

Q4 

0 and 2 

1 

 

Q5 

Two 

1 

Must be in words 

 

12 

1 

Must be in numerals 

Q6 

Arrow head (quadrilateral) is indicated in the 
triangles column 

1 

Accept any unambiguous indication that the shape 
does not belong. 

Q7 

Less than 
More than 
Equal to 

2 

1 mark for 2 correct 
2 marks for all 3 correct 

Q8 

Anna and Jenny are ticked 

1 

Look for the children who don’t tick Jenny.  They may 
not realise that this is equal to 14.  If they move one 
counter from the second ten frame they can see they 
have a complete ten frame and four more 

Q9 

5 

1 

 

 

9 

1 

 

Q10 

Pyramid circled 

1 

 

Q11 

 

1 

Children partition the whole into 2 groups (squares 
and circles) 

 

3 + 4 = 7 
 
7 – 3 = 4 
 
7 – 4 = 3 
 
4 + 3 = 7 

1 

1 mark for all correct. 
 
Allow children to follow through from an incorrect 
part-whole in the first part of the question