Kurs przygotowujący do egzaminu FCE (B2)       Use Of English 
Jakub Matuszewski     [e-mail] 

Okres zajęć: kwiecień‐październik 2015      Wymiar zajęć: 25 x 90 minut (ćw.) 25x30 minut (w) 
Konsultacje‐ czwartek 10.30‐11.00 (sala 12), sobota 14.15‐15.00 (sala 9) 

11.

SHORT GRAMMAR CONSTRUCTIONS

The information about the questions discussed during the classes you can find e.g. in the
following literature:

 Michael Vince- First Certificate Language Practice with key, Macmillan.
 Raymond Murphy- English Grammar In Use-

Intermediate,

Cambridge (2012).

In order to find some additional, advanced information and more details you can also refer to
Martin Hewings- Advanced Grammar In Use, Cambridge (the next level of the above book),
which is recommended to prepare students for CAE or CPE exams.

Key points:

see Appendix no. 3

1. Translate the following sentences using an appropriate grammar construction.

a) (PREFER) Wolę jeść śródziemnomorską kuchnię niż kuchnię włoską.

b) (WOULD RATHER) Wolałbym raczej, żebym był mniej podatny na choroby.

c) (WOULD RATHER) Mój brat wolałby raczej, żebym nie spotkał się wtedy z naszą
biologiczną matką.

d) (WOULD RATHER) Jej teść wolałby raczej nie wybrać się z nimi do tamtej restauracji.

e) (WOULD RATHER) Moim rodzice woleliby raczej, żebym nie brał udziału w tamtych
zamieszkach.

f) (WISH) Życzyłbym sobie, żebyś nie mówił o niej w mojej obecności.

g) (WISH) Jej brat życzyłby sobie, żeby ona nie znalazła wczoraj tamtych starych zdjęć na
strychu.

Kurs przygotowujący do egzaminu FCE (B2)       Use Of English 
Jakub Matuszewski     [e-mail] 
 

Okres zajęć: kwiecień‐październik 2015      Wymiar zajęć: 25 x 90 minut (ćw.) 25x30 minut (w) 
Konsultacje‐ czwartek 10.30‐11.00 (sala 12), sobota 14.15‐15.00 (sala 9) 

h) (WISH) Życzyłbym sobie, abym pobił ten rekord w przyszłym tygodniu.

i) (WISH) Prezes firmy X życzyłby sobie, żeby jego pracownicy pracowali bardziej
efektywnie.

j) (HAD BETTER) Byłoby lepiej jeśli oni posłuchali mojej rady i nie wchodzili do tamtej
jaskini. Jeżeli nie zrobiliby tego, teraz byliby w pełni zdrowi.

k) (IT’S TIME) Najwyższy czas, żebyśmy wyrzucili te wszystkie niepotrzebne rzeczy z
naszego mieszkania.

l) (IF ONLY) Żałuję kupienia mojego samochodu w zeszłym roku. Teraz jest o wiele tańszy.

m) (HOPE) Mam nadzieję, że oni oddadzą nam wszystkie pożyczone rzeczy zanim wyjadą.

n) (WOULD YOU MIND) Czy mógłbyś nie zjeść całego ciasta? Podziel się z innymi!

2. Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence,
using the word given. Do not change the word given. You must use between two and five
words, including the word given.

a) When I left she said that she hoped I had a pleasant journey. WISHED

She ________________________________ when I left.

b) Please stop bitting your nails. WISH

I ____________________________________ bitting your nails.

c) Joe regrets not buying a flat in the city centre. WISHES

Joe __________________________________ a flat in the city centre.

d) I regret not visiting Versailles when I was in France last year. WISH

I __________________________________ Versailles when I was in France last year.

Kurs przygotowujący do egzaminu FCE (B2)       Use Of English 
Jakub Matuszewski     [e-mail] 
 

Okres zajęć: kwiecień‐październik 2015      Wymiar zajęć: 25 x 90 minut (ćw.) 25x30 minut (w) 
Konsultacje‐ czwartek 10.30‐11.00 (sala 12), sobota 14.15‐15.00 (sala 9) 

e) I regret not contacting Sarah when I was in London. TOUCH

I wish that I _________________________________ Sarah when I was in London.

f)‘I have a meeting this afternoon, so I ought to leave soon’, Saly said. BETTER

‘I have a meeting this afternoon, so I ______________________,’, Sally said.

g) George regrets spending all of his savings on holiday. HE

Georger wishes _______________________________________ all his savings on holiday.

h) I’d rather you didn’t play the drums right now. MIND

Would ______________________________ the drums right now.

i) I’d rather you didn’t borrow my favorite jumper. MIND

Would _________________________________ my favorite jumper.

j) I think it’s time the children went to bed now. HAD

I think the children _____________________________ to bed now.

k) It was a mistake not to apply for the job. WISH

I _________________________________ for the job.

l) Buying those jeans was not a sensible thing for me to do yesterday. ONLY

If __________________________________________ those jeans yesterday.

m) I’d like Kevin to stop telling me what to do. WISH

I ___________________________________ telling me what to do!

n) Looking back, I think I was right to study mathematics at university. REGRET

Looking back, I _________________________________ mathematics at university.

o) If you don’t mind, I’d prefer not to sit next to the door. RATHER

If you don’t mind, ________________________________ next to the door.

Kurs przygotowujący do egzaminu FCE (B2)       Use Of English 
Jakub Matuszewski     [e-mail] 
 

Okres zajęć: kwiecień‐październik 2015      Wymiar zajęć: 25 x 90 minut (ćw.) 25x30 minut (w) 
Konsultacje‐ czwartek 10.30‐11.00 (sala 12), sobota 14.15‐15.00 (sala 9) 

3. Look carefully at each line. Some of the lines are correct, and some have a word which
should not be there. Tick each correct line. If a line has a word which should not be
there, write the word in the space.

Kurs przygotowujący do egzaminu FCE (B2)       Use Of English 
Jakub Matuszewski     [e-mail] 
 

Okres zajęć: kwiecień‐październik 2015      Wymiar zajęć: 25 x 90 minut (ćw.) 25x30 minut (w) 
Konsultacje‐ czwartek 10.30‐11.00 (sala 12), sobota 14.15‐15.00 (sala 9) 

4. Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence,
using the word given. Do not change the word given. You must use between two and five
words, including the word given.

Kurs przygotowujący do egzaminu FCE (B2)       Use Of English 
Jakub Matuszewski     [e-mail] 
 

Okres zajęć: kwiecień‐październik 2015      Wymiar zajęć: 25 x 90 minut (ćw.) 25x30 minut (w) 
Konsultacje‐ czwartek 10.30‐11.00 (sala 12), sobota 14.15‐15.00 (sala 9) 

5. Put each verb in brackets into a suitable verb form.

6. Choose the correct answers.

a)

b)

c)

d)

e)

f)

Kurs przygotowujący do egzaminu FCE (B2)       Use Of English 
Jakub Matuszewski     [e-mail] 
 

Okres zajęć: kwiecień‐październik 2015      Wymiar zajęć: 25 x 90 minut (ćw.) 25x30 minut (w) 
Konsultacje‐ czwartek 10.30‐11.00 (sala 12), sobota 14.15‐15.00 (sala 9) 

HOMEWORK

1. Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence,
using the word given. Do not change the word given. You must use between two and five
words, including the word given.

Kurs przygotowujący do egzaminu FCE (B2)       Use Of English 
Jakub Matuszewski     [e-mail] 
 

Okres zajęć: kwiecień‐październik 2015      Wymiar zajęć: 25 x 90 minut (ćw.) 25x30 minut (w) 
Konsultacje‐ czwartek 10.30‐11.00 (sala 12), sobota 14.15‐15.00 (sala 9) 

2. Underline the most suitable verb form in each sentence.

3. Put each verb in brackets into a suitable verb form.

17

11

UNREAL PAST, WOULD RATHER - HAD BETTER

1

I’m now sorry I didn’t speak to her.

WISH

I now ......................................... to her.

2

Please, don’t deliver the cake after six o’clock.

RATHER

I ......................................... the cake before

six o’clock.

3

I’m sorry that I wasn’t able to pick you up from the

station yesterday.

COULD

I wish ......................................... you up

from the station yesterday.

4

Leo wants to travel around Europe instead of finding

a job.

RATHER

Leo ......................................... Europe than

find a job.

5

I’m sorry, but I don’t want to go dancing tonight.

RATHER

I’m sorry, but .........................................

dancing tonight.

6

You should learn to use a computer now.

TIME

It’s ................................................. use a

computer.

7

Martin regrets not trying harder at school.

WISHES

Martin ............................. harder at school.

8

It’s almost midnight, so you ought to go to bed.

BETTER

It’s almost midnight, so you ......................

to bed.

9

I regret telling John about the trip.

WISH

I .................................. John about the trip.

10

It’s a pity you didn’t water the plants.

ONLY

If ......................................... the plants.

11

He should have told us beforehand.

BETTER

It ......................................... he had told us

beforehand.

12

My sister regretted getting married so young.

RATHER

My sister ......................................... got

married so young.

13

We are not going to the seaside with them, although

we’d love to.

WISH

We ....................................... to the seaside

with them.

14

Ron, could you please stop complaining?

WISH

Ron, ............................... stop complaining.

Complete each sentence with two to five words, including the word given.

Unreal past

(Present / Future)

If he were / was rich, he wouldn’t have to work.

I wish I could help you.

■

I wish we travelled to Spain every summer.

BUT

:

I wish we were travelling to Spain this summer.

If only I knew where she is.

I would rather you went home now.

It’s (high / about) time you two stopped arguing.

OR

:

It’s time for you two to stop arguing.

[

NOT

: It’s high / about time for you two to stop arguing.]

■

Suppose / Supposing he asked you out, what would

you say?

■

He behaves as if / as though he were the boss, but

he’s actually just an accountant.

■

wish + different subject + would

(wish for a future

change / request, implying dissatisfaction or lack of

hope)

I wish it would stop raining.

She wishes the children wouldn’t spend so much

time watching TV.

■

Mrs Berg wishes to see you. (= wants)

■

He wished me luck.

(Past)

If he had driven more carefully, he wouldn’t have

crashed the car.

I wish I had listened to you.

If only they hadn’t brought their children with them

last night.

She would rather the workers had finished last week.

Suppose / Supposing something had gone wrong,

what would have happened?

She looks as if / as though she had seen a ghost.

■

[It’s (high / about) time cannot be followed by the past

perfect.]

Would rather

(Present / Future)

I’d rather play chess (than watch TV).

[

NOT

:

I’d rather to play ...]

He’d rather not drive there.

I’d rather be having coffee with my

friends than (be) working right now.

I’d rather you picked me up at seven.

[

NOT

:

I’d rather you to pick ...]

I’d rather she didn’t borrow my things

all the time.

(Past)

I’d rather have gone to the cinema

last night.

They would rather not have spent

so much money on furniture.

He would rather I had told him

about my problem.

I’d rather my brother hadn’t lost

the tickets.

■

[Would sooner can be used instead of would rather.]

■

I’d rather call him than send him e-mails.

OR

:

I’d prefer to call him rather than send him e-mails.

ALSO

:

I prefer calling him to sending him e-mails.

Had better

(Present / Future)

You’d better get the car serviced tomorrow.

[

NOT

:

You’d better to get ...]

OR

:

It would be better (for you) to get the car ...

She’d better not do that again.

Had we better take a taxi?

■

It would have been better if you had woken

up earlier.

OR

:

It would have been better (for you)

to have woken up earlier.

same
subject

}

different
subjects

}

same
subject

}

different
subject

}

(Past)

}

SAMP

n’t speak to her.

speak to her.

..........................

.........................

deliver the cake aft

ver the cake af

..........................

..................

six o’clock.

six o’clock.

y that I wasn’t ab

that I wasn’t a

sterday.

terday.

wish

ish .

th

th two to five word

th two to five wo

wee

g

gho

lowed by the past

S

ema

ve spent

urniture.

d told him

lem.

roth hadn’t lost

can be used

er call him

OR

:

I’d prefer to cal

ALSO

prefer c

Had bet

sent

be

sam

ubj

Kurs przygotowujący do egzaminu FCE (B2)       Use Of English 
Jakub Matuszewski     [e-mail] 
 

Okres zajęć: kwiecień‐październik 2015      Wymiar zajęć: 25 x 90 minut (ćw.) 25x30 minut (w) 
Konsultacje‐ czwartek 10.30‐11.00 (sala 12), sobota 14.15‐15.00 (sala 9) 

Appendix no. 3

SHORT GRAMMAR CONSTRUCTIONS

KRÓTKIE KONSTRUKCJE GRAMATYCZNE

 

KONSTRUKCJE ZAWIERAJĄCE ‘PREFER’

 sb prefers

doing

sth to

doing

sth else- woleć coś zrobić niż zrobić coś innego (dwa

różne czasowniki).

I prefer walking to work to going there by car.

 sb prefers to

do

sth rather than (

do

) sth else- raczej woleć coś zrobić niż zrobić coś

innego (dwa takie same czasowniki).

I prefer to watch films at home rather than (watch films) in the cinema.

 would prefer (not) to do sth- woleć raczej coś zrobić

Her distant aunt would prefer to see her tomorrow instead of today.

KONSTRUKCJA’WOULD RATHER’

Konstrukcję ‘would rather’ w języku polskim możemy przetłumaczyć jako „woleć (coś
raczej)/raczej woleć”. Jeśli chodzi o znaczenie, przypomina ona konstrukcję czasownika
‘prefer’ (patrz wyżej).

Ogólny schemat budowy tej konstrukcji wygląda następująco:

PODMIOT I + WOULD RATHER (NOT) + RESZTA ZDANIA

PODMIOT I + WOULD RATHER (NOT) + PODMIOT II + RESZTA ZDANIA

W przypadku zastosowania tej konstrukcji możemy mieć do czynienia z czterema
przypadkami, które wymagają użycia innego czasu gramatycznego. Przedstawiają się one
następująco:

1. Do teraźniejszości i przyszłości.

a) Gdy „osoba woląca” mówi o sobie samej, czyli innymi słowy- w zdaniu występuje jeden
podmiot.

Kurs przygotowujący do egzaminu FCE (B2)       Use Of English 
Jakub Matuszewski     [e-mail] 
 

Okres zajęć: kwiecień‐październik 2015      Wymiar zajęć: 25 x 90 minut (ćw.) 25x30 minut (w) 
Konsultacje‐ czwartek 10.30‐11.00 (sala 12), sobota 14.15‐15.00 (sala 9) 

WOULD RATHER + PRESENT SIMPLE TENSE

Wolałbym raczej pracować w Londynie niż w Warszawie.

I would rather work in London instead of Warsaw.

Ona wolałaby raczej być wyższa niż jest w rzeczywistości.

She would rather be taller than she really is.

b) Gdy „osoba woląca” mówi o kimś innym, czyli innymi słowy- w zdaniu występują dwa
podmioty:

WOULD RATHER + PAST SIMPLE TENSE

Wolałbym raczej, żeby oni nie przyjeżdżali w przyszły wtorek.

I would rather they didn’t come next Tuesday.

Jej teściowa wolałaby raczej, żeby ona nie przychodziła dzisiaj na jej przyjęcie urodzinowe.

Her mother-in-law would rather she didn’t come at her birthday party today.

2. Do przeszłości.

a) Gdy „osoba woląca” mówi o sobie samej, czyli innymi słowy- w zdaniu występuje jeden
podmiot.

WOULD RATHER + PRESENT PERFECT SIMPLE TENSE

Wolałbym raczej wtedy nie wypić tyle alkoholu.

I would rather I haven’t drunk so much alcohol then.

Jej mąż wolałby raczej nie spotkać się z jej przyjaciółką w zeszły weekend.

Her husband would rather he hasn’t met her friend last weekend.

b) Gdy „osoba woląca” mówi o kimś innym, czyli innymi słowy- w zdaniu występują dwa
podmioty:

WOULD RATHER + PAST PERFECT SIMPLE TENSE

Wolałbym raczej, aby właściciel mieszkania nie widział wtedy tamtej imprezy.

I would rather my landlord hadn’t seen that party then.

Maria wolałaby raczej, żeby jej mąż nie dowiedział się w zeszłym miesiącu ile pieniędzy

wydała.

Kurs przygotowujący do egzaminu FCE (B2)       Use Of English 
Jakub Matuszewski     [e-mail] 
 

Okres zajęć: kwiecień‐październik 2015      Wymiar zajęć: 25 x 90 minut (ćw.) 25x30 minut (w) 
Konsultacje‐ czwartek 10.30‐11.00 (sala 12), sobota 14.15‐15.00 (sala 9) 

Maria would rather her husband hadn’t found out last month how much money she had spent.

KONSTRUKCJA WISH

Wszystkie wyrażenia w języku angielskim zawierające czasownik ‘wish’ wyrażają życzenie
lub narzekanie.

1. Do teraźniejszości.

WISH + PAST SIMPLE TENSE/PASTCONTINUOUS TENSE

Życzyłbym sobie/Chciałbym być teraz na przyjęciu.

I wish I was at the party now.

Oni życzyliby sobie, aby ich córka nie wychodziła teraz z domu.

They wish their daughter wasn’t leaving now.

2. Do przeszłości.

WISH + PAST PERFECT SIMPLE TENSE/PAST PERFECT CONTINUOUS TENSE

Mój brat życzyłby sobie wziąć udział w zawodach sportowych, które odbyły się w zeszłym

tygodniu.

My brother wishes he had taken part in the sport competition which was hold last week.

Moi sąsiedzi życzyliby sobie, żebym nie słuchała wtedy tak głośno muzyki.

My neighbours wish(ed) I hadn’t been listening the music so loudly then.

3. Do przyszłości.

WISH + COULD / DIDN’T HAVE TO

Życzyłbym sobie, żebym spotkał ją dzisiaj wieczorem.

I wish I could meet her today evening.

Jej dziadek życzyłby sobie, żeby nie musiał jutro iść do pracy.

Her grandfather wishes he didn’t have to go to work tomorrow.

4. Wyrażanie narzekań lub czynności, które chcielibyśmy, aby się wydarzyły.

WISH + WOULD

Życzyłbym sobie, żeby on nie palił w mojej obecności.

I wish he wouldn’t smoke in my presence.

Życzyłbym sobie, żeby rząd zrobił coś z nieuczciwymi politykami.

Kurs przygotowujący do egzaminu FCE (B2)       Use Of English 
Jakub Matuszewski     [e-mail] 
 

Okres zajęć: kwiecień‐październik 2015      Wymiar zajęć: 25 x 90 minut (ćw.) 25x30 minut (w) 
Konsultacje‐ czwartek 10.30‐11.00 (sala 12), sobota 14.15‐15.00 (sala 9) 

I wish the government would do something with unfair politicians.

KONSTRUKCJA ‘IF ONLY’

Konstrukcja ta pełni podobną rolę do konstrukcji ‘wish’ i jest tworzona w sam sposób (patrz
wyżej ppkt. 1 oraz 2).

If only I worked there I would be well-paid.

If only I had gone with them at the seaside last week…

KONSTRUKCJA ‘IT’S (HIGH) TIME’

Konstrukcja ta wyraża życzenie oraz powinność i oznacza dosłownie, iż nadszedł (najwyższy)
czas, aby coś zrobić.

W budowie tej konstrukcji zawsze występuje czas przeszły.

To czas, abyś powiedział mi prawdę o tamtym wypadku.

It’s time you told me the truth about that accident.

To najwyższy czas, abyśmy odwiedzili naszych krewnych w Szwecji.

It’s high time we visited our relatives in Scotland.

KONSTRUKCJA CZASOWNIKA ‘HOPE’

Czasownik ‘hope’ i jego konstrukcja służą do wyrażanie życzeń/nadziei odnośnie przyszłości.

Po czasowniku ‘hope’, istnieje możliwość zastosowania zarówno czasu przyszłego, jak i
czasu teraźniejszego prostego. Pod względem gramatycznym nie stanowi to dużej
różnicy.

Mam nadzieję, że on wróci do północy.

I hope he will back before midnight. or I hope he is back before midnight.

Mam nadzieję, że będziesz się świetnie bawiła w Grecji w przyszłym miesiącu.

I hope you will have a wonderful time in Greece next month. or I hope you have a wonderful

time in Greece next month.

Kurs przygotowujący do egzaminu FCE (B2)       Use Of English 
Jakub Matuszewski     [e-mail] 
 

Okres zajęć: kwiecień‐październik 2015      Wymiar zajęć: 25 x 90 minut (ćw.) 25x30 minut (w) 
Konsultacje‐ czwartek 10.30‐11.00 (sala 12), sobota 14.15‐15.00 (sala 9) 

KONSTRUKCJA ‘HAD BETTER (NOT)’

Konstrukcję ‘had better’ w języku polskim moglibyśmy przetłumaczyć jako ‘byłoby lepiej
jeśli…”. W języku angielskim stanowi ona zastępstwo czasowników modalnych- should i
ought to, a także konstrukcji It’s (high) time.

W konstrukcji tej zawsze występuje I forma czasownika, a zaprzeczenie następuje po
całości konstrukcji.

I had better not… DOBRZE

I had not (hadn’t) better… ŹLE

Byłoby lepiej jeśli ona nie jadła tak dużo czekolady.

She had better not each so much chocolate.

Byłoby lepiej jeśli wrócę (wróciłbym) już do domu.

I had better come back home now.

KONSTRUKCJA ‘WOULD YOU (SB) MIND’

Konstrukcja ta to jeden z uprzejmych sposobów wyrażania próśb i życzeń. W języku polskim
można ją przetłumaczyć jako „Czy nie masz nic przeciwko…?” lub „Cyz nie byłoby
problemem, aby(ś) …?”. Może wyglądać ona dwojako:

Would you (sb) mind doing sth lub Would you (sb) mind if

Czy mógłbyś nie grać tak głośno gitarze? Próbuję się uczyć.

Would you mind not playing the guitar so loudly? I try to learn.

Czy nie byłoby problemem, jeżeli otworzyłbym okno? Strasznie tu duszno.

Would you mind if I open the window? It’s a horrible stuffiness in this room.