Figury geometryczne KĄTY
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
A
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zaznaczony kąt jest:
A.
prosty
B.
ostry
C.
rozwarty
D.
półpełny
2. Proste
a
i
b
są równoległe. Kąt
α
ma miarę:
A.
244
◦
B.
116
◦
C.
74
◦
D.
64
◦
3. Skonstruuj kąt przystający do danego.
4. Oblicz miary kątów
α, β
i
γ
.
5. Proste
a
i
b
na rysunku obok są równoległe. Kąt
α
ma miarę:
A.
72
◦
B.
23
◦
C.
59
◦
D.
49
◦
6. W ciągu 25 minut wskazówka minutowa obróci się o kąt:
A.
75◦
B.
25◦
C.
150◦
D.
144◦
7. Narysuj dwa kąty ostre
α
,
β
i kąt rozwarty
γ
. Skonstruuj kąt o mierze
β + γ − α
.
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
Figury geometryczne KĄTY
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
B
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zaznaczony kąt jest:
A.
prosty
B.
półpełny
C.
rozwarty
D.
ostry
2. Proste
a
i
b
są równoległe. Kąt
α
ma miarę:
A.
116
◦
B.
64
◦
C.
74
◦
D.
244
◦
3. Skonstruuj kąt przystający do danego.
4. Oblicz miary kątów
α, β
i
γ
.
5. Proste
a
i
b
na rysunku obok są równoległe. Kąt
α
ma miarę:
A.
90
◦
B.
20
◦
C.
64
◦
D.
56
◦
6. W ciągu 40 minut wskazówka minutowa obróci się o kąt:
A.
240◦
B.
120◦
C.
90◦
D.
40◦
7. Narysuj kąt ostry
α
i kąt rozwarty
β.
Skonstruuj kąt o mierze
β − α
.
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
Figury geometryczne KĄTY
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
C
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zaznaczony kąt jest:
A.
ostry
B.
rozwarty
C.
prosty
D.
wklęsły
2. Proste
c
i
d
są równoległe. Kąt
α
ma miarę:
A.
126
◦
B.
63
◦
C.
135
◦
D.
54
◦
3. Skonstruuj kąt przystający do danego.
4. Oblicz miary kątów
α, β
i
γ
.
5. Proste
a
i
b
na rysunku obok są równoległe. Kąt
α
ma miarę:
A.
56
◦
B.
64
◦
C.
90
◦
D.
20
◦
6. W ciągu 12 minut wskazówka minutowa obróci się o kąt:
A.
72◦
B.
12◦
C.
180◦
D.
144◦
7. Narysuj dwa kąty ostre
α
,
β
i kąt rozwarty
γ
. Skonstruuj kąt o mierze
α + γ − β
.
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
Figury geometryczne KĄTY
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
D
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zaznaczony kąt jest:
A.
prosty
B.
ostry
C.
rozwarty
D.
półpełny
2. Proste
e
i
f
są równoległe. Kąt
β
ma miarę:
A.
98
◦
B.
46
◦
C.
82
◦
D.
252
◦
3. Skonstruuj kąt przystający do danego.
4. Oblicz miary kątów
α, β
i
γ
.
5. Proste
a
i
b
na rysunku obok są równoległe. Kąt
α
ma miarę:
A.
54
◦
B.
10
◦
C.
68
◦
D.
58
◦
6. W ciągu 15 minut wskazówka minutowa obróci się o kąt:
A.
15◦
B.
90◦
C.
30◦
D.
24◦
7. Narysuj dwa kąty ostre
α
,
β
i kąt rozwarty
γ
. Skonstruuj kąt o mierze
α + γ − β
.
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
Figury geometryczne KĄTY
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
E
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zaznaczony kąt jest:
A.
pełny
B.
półpełny
C.
ostry
D.
rozwarty
2. Proste
a
i
b
są równoległe. Kąt
α
ma miarę:
A.
118
◦
B.
62
◦
C.
72
◦
D.
242
◦
3. Skonstruuj kąt przystający do danego.
4. Oblicz miary kątów
α, β
i
γ
.
5. Proste
a
i
b
na rysunku obok są równoległe. Kąt
α
ma miarę:
A.
44
◦
B.
72
◦
C.
76
◦
D.
32
◦
6. W ciągu 45 minut wskazówka minutowa obróci się o kąt:
A.
270◦
B.
135◦
C.
45◦
D.
90◦
7. Narysuj dwa kąty ostre
α
,
β
i kąt rozwarty
γ
. Skonstruuj kąt o mierze
β + γ − α
.
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
Figury geometryczne KĄTY
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
F
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zaznaczony kąt jest:
A.
ostry
B.
pełny
C.
prosty
D.
półpełny
2. Proste
a
i
b
są równoległe. Kąt
α
ma miarę:
A.
242
◦
B.
118
◦
C.
72
◦
D.
62
◦
3. Skonstruuj kąt przystający do danego.
4. Oblicz miary kątów
α, β
i
γ
.
5. Proste
a
i
b
na rysunku obok są równoległe. Kąt
α
ma miarę:
A.
78
◦
B.
26
◦
C.
64
◦
D.
38
◦
6. W ciągu 22 minut wskazówka minutowa obróci się o kąt:
A.
22◦
B.
16◦
C.
132◦
D.
44◦
7. Narysuj kąt ostry
α
i kąt rozwarty
β.
Skonstruuj kąt o mierze
β − α
.
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
Figury geometryczne KĄTY
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
G
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zaznaczony kąt jest:
A.
ostry
B.
rozwarty
C.
pełny
D.
półpełny
2. Proste
c
i
d
są równoległe. Kąt
α
ma miarę:
A.
134
◦
B.
46
◦
C.
67
◦
D.
226
◦
3. Skonstruuj kąt przystający do danego.
4. Oblicz miary kątów
α, β
i
γ
.
5. Proste
a
i
b
na rysunku obok są równoległe. Kąt
α
ma miarę:
A.
53
◦
B.
90
◦
C.
32
◦
D.
64
◦
6. W ciągu 35 minut wskazówka minutowa obróci się o kąt:
A.
35◦
B.
210◦
C.
105◦
D.
145◦
7. Narysuj dwa kąty ostre
α
,
β
i kąt rozwarty
γ
. Skonstruuj kąt o mierze
β + γ − α
.
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
Figury geometryczne KĄTY
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
H
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zaznaczony kąt jest:
A.
ostry
B.
rozwarty
C.
prosty
D.
półpełny
2. Proste
g
i
h
są równoległe. Kąt
γ
ma miarę:
A.
138
◦
B.
42
◦
C.
222
◦
D.
69
◦
3. Skonstruuj kąt przystający do danego.
4. Oblicz miary kątów
α, β
i
γ
.
5. Proste
a
i
b
na rysunku obok są równoległe. Kąt
α
ma miarę:
A.
64
◦
B.
32
◦
C.
53
◦
D.
90
◦
6. W ciągu 8 minut wskazówka minutowa obróci się o kąt:
A.
8◦
B.
24◦
C.
64◦
D.
48◦
7. Narysuj kąt ostry
α
i kąt rozwarty
β.
Skonstruuj kąt o mierze
β − α
.
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
Figury geometryczne KĄTY
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
I
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zaznaczony kąt jest:
A.
półpełny
B.
rozwarty
C.
prosty
D.
ostry
2. Proste
e
i
f
są równoległe. Kąt
β
ma miarę:
A.
71
◦
B.
142
◦
C.
38
◦
D.
218
◦
3. Skonstruuj kąt przystający do danego.
4. Oblicz miary kątów
α, β
i
γ
.
5. Proste
a
i
b
na rysunku obok są równoległe. Kąt
α
ma miarę:
A.
36
◦
B.
30
◦
C.
66
◦
D.
78
◦
6. W ciągu 50 minut wskazówka minutowa obróci się o kąt:
A.
50◦
B.
60◦
C.
150◦
D.
300◦
7. Narysuj dwa kąty ostre
α
,
β
i kąt rozwarty
γ
. Skonstruuj kąt o mierze
α + γ − β
.
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
Figury geometryczne KĄTY
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
J
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zaznaczony kąt jest:
A.
prosty
B.
półpełny
C.
rozwarty
D.
ostry
2. Proste
g
i
h
są równoległe. Kąt
γ
ma miarę:
A.
108
◦
B.
54
◦
C.
72
◦
D.
252
◦
3. Skonstruuj kąt przystający do danego.
4. Oblicz miary kątów
α, β
i
γ
.
5. Proste
a
i
b
na rysunku obok są równoległe. Kąt
α
ma miarę:
A.
22
◦
B.
46
◦
C.
78
◦
D.
56
◦
6. W ciągu 36 minut wskazówka minutowa obróci się o kąt:
A.
36◦
B.
216◦
C.
1080◦
D.
144◦
7. Narysuj dwa kąty ostre
α
,
β
i kąt rozwarty
γ
. Skonstruuj kąt o mierze
β + γ − α
.
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
2 Figury geometryczne KĄTY odpowiedzi
zwierzaki figury geometryczne kolorowe
figury geometryczne w skali
figury geometryczne, SCENARIUSZE
Figury geometryczne
FIGURY GEOMETRYCZNE 3
figury geometryczne
FIGURY GEOMETRYCZNE kl 5, szkolne, sprawdziany, klasa 5
Znam rózne figury geometryczne
Figury geometryczne
karta nr 3., logopedia, FIGURY GEOMETRYCZNE
Kolorowy pajacyk, MATEMATYKA, Figury geometryczne
Figury geometryczne - konspekt, Edukacja matematyczna
konspekt figury geometryczne, Matematyka-dużo
zadania - pola figur 2, nauka, matematyka, LICEUM, 1 KLASA, II FIGURY GEOMETRYCZNE
Figury geometryczne 2
karta nr2, logopedia, FIGURY GEOMETRYCZNE
Figury geometryczne, Przedszkole, Karty pracy-przedszkole, edukacja matematyczna
więcej podobnych podstron