FORMY DZIAA
ALNOŚCI SZKOLENIOWO-METODYCZNEJ Załącznik nr 1
Lp. SZCZEBEL DOWODZENIA SZKOLNICTWO
FORMA
SG WP RSZ ZT ODDZIAA
BATALION KOMPANIA PLUTON DRUŻYNA WOJSKOWE
Konferencja
1. X X
szkoleniowo-metodyczna
Narada
2. X X X X X
szkoleniowo-metodyczna
Opracowanie materiałów
3. X X X X X X
szkoleniowo-metodycznych
Kurs
4. X X X X1
szkoleniowo-metodyczny
Kurs
5. X X
instruktorsko-metodyczny
Ćwiczenie
6. X X X
instruktażowo-metodyczne
Zajęcia
7. X X X X
instruktażowo-metodyczne
Zajęcia
8. X X X X X
instruktorsko-metodyczne
Metodyczne
9. X X X X X X X
zajęcia grupowe
Metodyczne
10. X X X X X X X
zajęcia pokazowe
Instruktaż
11. X X X X X X X X X
Samokształcenie
12. X X X X X X X X X
1
Tylko w Akademiach i WSO.
43
43
43
 METODY DZIAA
ALNOŚCI SZKOLENIOWEJ I METODYCZNEJ Załącznik nr 2
PRAKTYCZNE PROBLEMOWE
PODAJ
CE POGL
DOWE
WYKA
AD KLASYCZNA METODA
POKAZ ĆWICZENIA
INFORMACYJNY PROBLEMOWA
PRZEDMIOTÓW SENSORYCZNE
WYKA
AD
OPIS POKAZ ĆWICZENIA
PROBLEMOWY
DZIAA
ANIA MOTORYCZNE
/ĆWICZENIA/
OPOWIADANIE PODGRUPA METOD
INSTRUOWANIE
AKTYWIZUJ
CYCH
POKAZ
TERENU
POKAZ
dyskusja
�� metoda dyskusji
�� metoda dyskusji
OBRAZÓW
" metoda sytuacyjna,
�� metoda sytuacyjna;
/RYSUNKÓW,
" metoda przypadków,
�� metoda przypadków;
SZKICÓW/ " związana z wykładem,
" metoda inscenizacji,
�� metoda inscenizacji;
" okrągłego stołu,
" metoda gier,
�� metoda gier;
" wielokrotna,
" seminarium,
�� seminarium;
" panelowa,
" konwersatorium,
�� konwersatorium;
" burza mózgów,
" repetytorium
�� repetytorium.
" metaplan
44
44 44
FORMY SZKOLENIA WOJSK Załącznik nr 3
FORMY SZKOLENIA WOJSK
ĆWICZENIA
ZAJ
CIA MUSZTRA
TRENING KURS
TAKTYCZNE
PRAKTYCZNE
BOJOWA
SZKOLENIOWY
Z WOJSKAMI
(TAKTYCZNO-SPECJALNE)
SENSORYCZNY
(TEORETYCZNY)
ZAJ
CIA
TAKTYCZNE
MOTORYCZNY
(PRAKTYCZNY)
PODRÓŻ
FORMY ORGANIZACYJNE ZAJ
Ć
SZKOLENIOWA
SZKOLENIE SZKOLENIE SZKOLENIE
SZKOLENIE
BLOKOWE POTOKOWE ZGRYWAJ
CE
ZINTEGROWANE
45
45
WZÓR PLANU KONFERENCJI SZKOLENIOWO-METODYCZNEJ Załącznik nr 4
(NAZWA JEDNOSTKI WOJSKOWEJ)
(NAZWA KOMÓRKI ORGANIZACYJNEJ)
Z A T W I E R D Z A M
..........................................................
(pełna nazwa stanowiska służbowego)
..........................................................
(stopień, imię i nazwisko, podpis)
................................................
(data)
PLAN
KONFERENCJI SZKOLENIOWO-METODYCZNEJ
...............................................................................................
(pełna nazwa stanowiska służbowego osoby funkcyjnej
odpowiedzialnej za przygotowanie i przeprowadzenie konferencji)
..........................................................
(stopień, imię i nazwisko, podpis)
(MIEJSCOWOŚĆ)
(MIESI
C  ROK)
46
46
WZÓR PLANU KONFERENCJI SZKOLENIOWO-METODYCZNEJ Załącznik nr 4
I. TEMAT:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
II. CELE KONFERENCJI:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
(Zasadniczy cel konferencji)
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
III. TERMIN: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
IV. MIEJSCE: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
V. ZASADNICZA PROBLEMATYKA (ZAGADNIENIA) KONFERENCJI:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...
VI. USTALENIA ORGANIZACYJNO-METODYCZNE:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
VII. UCZESTNICY:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...
VIII. INNE:
(według potrzeb)
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
47
47
WZÓR PLANU KONFERENCJI SZKOLENIOWO-METODYCZNEJ Załącznik nr 4
IX. PRZEBIEG KONFERENCJI:
L.p. CZAS WYSZCZEGÓLNIENIE REFERUJ
CY UWAGI
Data
CZ
ŚĆ WST
PNA
Podanie tematu i celu konferencji
Podanie przebiegu konferencji
W przypadku dużych konferencji dokonanie podziału na sesje
plenarne z podaniem miejsca i czasu ich trwania
CZ
ŚĆ GA
ÓWNA
Wygłoszenie zasadniczego referatu
SESJA &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
(tematyka sesji)
prowadzący sesję  & & & & & & & & & .& & & & & & & &
Wygłoszenie zasadniczego referatu dotyczącego tematyki sesji
Wystąpienia uczestników z referatami
Dyskusja z możliwością zadawania pytań
SESJA &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
(tematyka sesji)
prowadzący sesję  & & & & & & & & & & & & & & &
Wygłoszenie zasadniczego referatu dotyczącego tematyki sesji
48
48
WZÓR PLANU KONFERENCJI SZKOLENIOWO-METODYCZNEJ Załącznik nr 4
Wystąpienia uczestników z referatami
Dyskusja z możliwością zadawania pytań
Data
SESJA &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
(tematyka sesji)
prowadzący sesję  & & & & & & & & & & & & & & &
Wystąpienia z prezentacjami, pokazami np. sprzętu osób (firm)
zaproszonych przez organizatorów konferencji
Dyskusja z możliwością zadawania pytań
CZ
ŚĆ KOC
COWA
Zapoznanie uczestników konferencji z wnioskami
poszczególnych sesji.
Podsumowanie dyskusji
Wyartykułowanie wstępnych wniosków
Podsumowanie konferencji
49
49
WZÓR PLANU NARADY SZKOLENIOWO-METODYCZNEJ Załącznik nr 5
(NAZWA JEDNOSTKI WOJSKOWEJ)
(NAZWA KOMÓRKI ORGANIZACYJNEJ)
Z A T W I E R D Z A M
..........................................................
(pełna nazwa stanowiska służbowego)
..........................................................
(stopień, imię i nazwisko, podpis)
...............................................
(data)
PLAN
NARADY SZKOLENIOWO-METODYCZNEJ
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
(określić uczestników narady)
...............................................................................................
(pełna nazwa stanowiska służbowego osoby funkcyjnej
odpowiedzialnej za przygotowanie i przeprowadzenie narady)
..........................................................
(stopień, imię i nazwisko, podpis)
(MIEJSCOWOŚĆ)
(MIESI
C  ROK)
50
50
WZÓR PLANU NARADY SZKOLENIOWO-METODYCZNEJ Załącznik nr 5
I. TEMAT:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
II. CELE NARADY:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
(Zasadniczy cel narady)
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
III. TERMIN: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
IV. MIEJSCE: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
V. ZASADNICZA PROBLEMATYKA (ZAGADNIENIA) NARADY:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
VI. USTALENIA ORGANIZACYJNO-METODYCZNE:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
VII. UCZESTNICY:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
VIII. INNE:
(według potrzeb)
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& ..& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
51
51
WZÓR PLANU NARADY SZKOLENIOWO-METODYCZNEJ Załącznik nr 5
IX. PRZEBIEG NARADY:
Lp. CZAS WYSZCZEGÓLNIENIE REFERUJ
CY UWAGI
CZ
ŚĆ WST
PNA
Podanie tematu i celu narady
Podanie przebiegu narady
Przedstawienie problemów do rozwiązania w trakcie narady
CZ
ŚĆ GA
ÓWNA
Wystąpienie z referatem wprowadzającym w problematykę
narady
Wygłaszanie referatów przez uczestników narady
Dyskusja w ramach przedstawionych w części wstępnej
problemów
CZ
ŚĆ KOC
COWA
Dokonanie oceny dyskusji i sformułowanie wniosków przez
prowadzącego naradę
Ustalenie wytycznych (kierunków) do dalszej działalności
szkoleniowej
Podsumowanie i zakończenie narady
52
52
WZÓR PLANU KURSU SZKOLENIOWO-METODYCZNEGO Załącznik nr 6
(NAZWA JEDNOSTKI WOJSKOWEJ)
(NAZWA KOMÓRKI ORGANIZACYJNEJ)
Z A T W I E R D Z A M
..........................................................
(pełna nazwa stanowiska służbowego)
..........................................................
(stopień, imię i nazwisko, podpis)
...............................................
(data)
PLAN
KURSU SZKOLENIOWO-METODYCZNEGO
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
(określić uczestników kursu)
...............................................................................................
(pełna nazwa stanowiska służbowego osoby funkcyjnej
odpowiedzialnej za przygotowanie i przeprowadzenie kursu)
..........................................................
(stopień, imię i nazwisko, podpis)
(MIEJSCOWOŚĆ)
(MIESI
C  ROK)
53
53
53
WZÓR PLANU KURSU SZKOLENIOWO-METODYCZNEGO Załącznik nr 6
I. TEMAT:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
II. CELE SZKOLENIOWE:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
(Zasadniczy cel kursu)
III. TERMIN: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
IV. MIEJSCE: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
V. USTALENIA ORGANIZACYJNO-METODYCZNE:& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
VI. UCZESTNICY:
& & & & & & & & & & & & & & .
& & & & & & & & & & & & & & .
VII. UBIÓR I WYPOSAŻENIE:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
VIII. INNE:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
54
54
WZÓR PLANU KURSU SZKOLENIOWO-METODYCZNEGO Załącznik nr 6
IX. PRZEBIEG KURSU:
MIEJSCE
CZAS TEMAT FORMA
ZAJ
Ć UWAGI
PROWADZ
CY
Data
CZ
ŚĆ WST
PNA
Podanie tematu i celu kursu
Zapoznanie z przebiegiem kursu
CZ
ŚĆ GA
ÓWNA
Realizacja przedsięwzięć szkoleniowych odzwierciedlających
treści kursu.
Prezentowanie referatów, pokazów itp.
Pokazanie najlepszych form organizacyjnych i metod szkolenia
Zapoznanie z wprowadzanymi na wyposażenie pododdziałów
nowej techniki i uzbrojenia, instrukcji oraz metodyk szkolenia
CZ
ŚĆ KOC
COWA
Podsumowanie kursu i sprecyzowanie wniosków końcowych
Ukierunkowanie szkolonych w upowszechnianiu najlepszych
doświadczeń w działalności szkoleniowo-metodycznej
(fakt organizacji kilku grup szkoleniowych należy uwzględnić w tabeli)
55
55
Załącznik nr 7
SCHEMAT IDEOWY REALIZACJI
ĆWICZENIA INSTRUKTAŻOWO-METODYCZNEGO (WARIANT*)
REALIZACJA ĆWICZENIA
KĆI-M
INSTRUKTAŻOWO-METODYCZNEGO
OBSERWACJA DZIAA
ANIA KIEROWNIKA ĆWICZENIA,
KIEROWNICTWA ĆWICZENIA, ĆWICZ
CEJ KOMPANII
KĆT
KOMENTARZE, SPOSTRZEŻENIA, UWAGI I WNIOSKI DOTYCZ
CE
PRZYGOTOWANIA I REALIZACJI ĆWICZENIA TAKTYCZNEGO
KOMPANII
REALIZACJA ĆWICZENIA
TAKTYCZNEGO KOMPANII
USTALENIA DOTYCZ
CE PRZYGOTOWANIA I REALIZACJI
ĆWICZEC
TAKTYCZNYCH KOMPANII OBOWI
ZUJ
CE NA DANY
OKRES /LATA/ SZKOLENIA
10
REJON
ĆWICZ
CA
X
ROZPOCZ
CIA
9
KOMPANIA
ĆWICZENIA
1 1
Obj.
REJON
1 9
1
ZAKOC
CZENIA
I
ĆWICZENIA
2
Obj.
1
1 9
I
I
KĆT 2
1 9
2 1
Obj.
9 1
9 1
2 9
KĆI-M 1
2 9
1
II
9
ETAP II
ETAP I ETAP III 1
3
9
SZKOLENI
(ZAGADNIENIA)
(ZAGADNIENIA) (ZAGADNIENIA)
1 9
W RAMACH ĆI-M
1 9
* Wariant dotyczy ćwiczenia instruktażowo-metodycznego (ĆI-M) prowadzonego przez d-cę BZ na bazie ćwiczenia taktycznego kz.
Legenda:
KĆI-M - kierownik ćwiczenia instruktażowo-metodycznego (d-ca BZ)
KĆT - kierownik ćwiczenia taktycznego kompanii ze strzelaniem (d-ca bz)
- przykładowa trasa przemieszczania się grupy uczestników ĆI-M na kolejne punkty nauczania ĆI-M.
56
56
Załącznik nr 8
METODYKA PRACY KIEROWNIKA ĆWICZENIA INSTRUKTAŻOWO-
METODYCZNEGO I ZESPOA
U AUTORSKIEGO PODCZAS JEGO PLANOWANIA
(Wariant)
57
57
WZÓR PLANU PRZEPROWADZENIA ĆWICZENIA INSTRUKTAŻOWO-METODYCZNEGO Załącznik nr 9
(NAZWA JEDNOSTKI WOJSKOWEJ)
(NAZWA KOMÓRKI ORGANIZACYJNEJ)
Z A T W I E R D Z A M
..........................................................
(pełna nazwa stanowiska służbowego)
..........................................................
(stopień, imię i nazwisko, podpis)
..............................................
(data)
PLAN
PRZEPROWADZENIA ĆWICZENIA INSTRUKTAŻOWO-METODYCZNEGO
W DNIACH & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
(określić uczestników kursu)
...............................................................................................
(pełna nazwa stanowiska służbowego osoby funkcyjnej
odpowiedzialnej za przygotowanie i przeprowadzenie kursu)
..........................................................
(stopień, imię i nazwisko, podpis)
(MIEJSCOWOŚĆ)
(MIESI
C  ROK)
58
58
WZÓR PLANU PRZEPROWADZENIA ĆWICZENIA INSTRUKTAŻOWO-METODYCZNEGO Załącznik nr 9
I. CELE:
1. Zaprezentować wzorowy sposób & & & & & & & & & .
2. Przedstawić szkolonym & & & & & & & & & & & & & ..
3. Ujednolicić sposób & & & & & & & & & & & & & & &
4. Zaprezentować & & & & & & & & & & & & & & & & .
5. & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
II. CZAS: od & & & .. do & & & & & & ..
III. MIEJSCE: & & & & & & & & & & & .
IV. USTALENIA ORGANIZACYJNO-METODYCZNE:& & & & & & & & & & ..
V. ZAGADNIENIA SZKOLENIOWE:
1.
2.
& ..
59
59
WZÓR PLANU PRZEPROWADZENIA ĆWICZENIA INSTRUKTAŻOWO-METODYCZNEGO Załącznik nr 9
VI. PRZEBIEG SZKOLENIA METODYCZNEGO
Lp. CZYNNOŚCI CZYNNOŚCI
CZYNNOŚCI
KIEROWNIKA UCZESTNIKÓW
TREŚĆ KIEROWNIKA
CZAS ĆWICZENIA ĆWICZENIA MIEJSCE
PRZEDSI
WZI
CIA ĆWICZENIA
INSTRUKTAŻOWO- INSTRUKTAŻOWO-
TAKTYCZNEGO
METODYCZNEGO METODYCZNEGO
Data
Przejazd na punkt pracy nr
1.
1
Powitanie uczestników
ćwiczenia, przedstawienie
2. Rozpoczęcie szkolenia. Punkt
tematu, celów oraz
pracy
zagadnień szkoleniowych.
nr 1
3.
Przerwa i przejście na
4.
punkt pracy nr 2
Punkt
5. pracy
nr 2
Przerwa i przejście na
6.
punkt pracy nr 3
7.
Punkt
Omówienie wstępne Prowadzi omówienie
8. pracy
ćwiczenia. wstępne ćwiczenia.
nr &
9. Przerwa
Podsumowanie ćwiczenia Podsumowuje ćwiczenie.
Punkt
instruktażowo- Stawia zadania do
10. pracy
metodycznego. działalności metodyczno-
nr & .
Postawienie zadań. szkoleniowej w bieżącym
60
60
WZÓR PLANU PRZEPROWADZENIA ĆWICZENIA INSTRUKTAŻOWO-METODYCZNEGO Załącznik nr 9
Lp. CZYNNOŚCI CZYNNOŚCI
CZYNNOŚCI
KIEROWNIKA UCZESTNIKÓW
TREŚĆ KIEROWNIKA
CZAS ĆWICZENIA ĆWICZENIA MIEJSCE
PRZEDSI
WZI
CIA ĆWICZENIA
INSTRUKTAŻOWO- INSTRUKTAŻOWO-
TAKTYCZNEGO
METODYCZNEGO METODYCZNEGO
Data
roku.
Przejazd uczestników do
11.
garnizonów
Załącznik nr 1 na 1 ark (Mapa) - Plan Przeprowadzenia Ćwiczenia instruktażowo - metodycznego
Załącznik nr 2 na 6 str. - Harmonogram przebiegu ćwiczenia
61
61
Załącznik nr 10
PODOBIEC
STWA I RÓŻNICE ZAJ
Ć
PODOBIEC
STWA I RÓŻNICE ZAJ
Ć
INSTRUKTORSKO-METODYCZNYCH I INSTRUKTAŻOWO-
INSTRUKTORSKO-METODYCZNYCH I INSTRUKTAŻOWO-
METODYCZNYCH
METODYCZNYCH
ZAJ
CIA ZAJ
CIA
INSTRUKTORSKO-METODYCZNE INSTRUKTAŻOWO-METODYCZNE
PORÓWNANIE ZE WZGL
DU NA:
CEL I SZCZEBEL PROWADZENIA
Przygotowanie oraz doskonalenie Przygotowanie dowódców do organizacji i
uczestników w występowaniu w roli prowadzenia zajęć w roli ich kierownika.
instruktora na punkcie nauczania.
DOBÓR TREŚCI (ZAGADNIEC
)
Może być dowolnie dobrany według Musi wyrażać logiczny ciąg czynności
programu szkolenia. i działań zgodnych z zasadami taktyki
oraz realizmem pola walki (misji).
KOLEJNOŚĆ REALIZACJI ZAGADNIEC

Nie muszą być realizowane wszystkie Muszą być realizowane wszystkie
i po kolei. według określonego układu zajęcia
lub etapów.
ROL
UCZESTNIKÓW ZAJ
Ć
Wszyscy uczestnicy mogą Kieruje dowódca określonego szczebla.
występować, raz w roli ćwiczących, Zajęcie prowadzi jego bezpośredni
innym razem w roli instruktora. podwładny ze swoim pododdziałem.
Prowadzący omawia zajęcia oraz Pozostali uczestnicy (przyszli kierownicy
udziela wskazówek i wytycznych co do szkolenia) obserwują działanie i
metodycznego postępowania wymieniają uwagi, poglądy
instruktorów i ich działania podczas z prowadzącym zajęcie instruktażowo-
metodyczne, a on na zakończenie ustala
zajęć programowych.
i określa obowiązujący sposób
przeprowadzenia tematu i zagadnień
zajęcia.
62
62
 WZÓR PLANU KURSU INSTRUKTORSKO-METODYCZNEGO Załącznik nr 11
(NAZWA JEDNOSTKI WOJSKOWEJ)
(NAZWA KOMÓRKI ORGANIZACYJNEJ)
Z A T W I E R D Z A M
..........................................................
(pełna nazwa stanowiska służbowego)
..........................................................
(stopień, imię i nazwisko, podpis)
..............................................
(data)
PLAN
KURSU INSTRUKTORSKO-METODYCZNEGO
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
(określić uczestników kursu)
...............................................................................................
(pełna nazwa stanowiska służbowego osoby funkcyjnej
odpowiedzialnej za przygotowanie i przeprowadzenie kursu)
..........................................................
(stopień, imię i nazwisko, podpis)
(MIEJSCOWOŚĆ)
(MIESI
C  ROK)
63
63 63
64
 WZÓR PLANU KURSU INSTRUKTORSKO-METODYCZNEGO Załącznik nr 11
I. CELE SZKOLENIOWE:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & &
(Zasadniczy cel kursu)
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & &
II. TERMIN: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
III. MIEJSCE: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
IV. UCZESTNICY:
& & & & & & & & & & & & & & .
& & & & & & & & & & & & & & .
V. WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO-METODYCZNE:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
VI. INNE:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
64
64
 WZÓR PLANU KURSU INSTRUKTORSKO-METODYCZNEGO Załącznik nr 11
VII. PRZEBIEG KURSU INSTRUKTORSKO-METODYCZNEGO
MIEJSCE ODPOWIEDZIALNY
Lp. CZAS PRZEDMIOT/ TREŚĆ PRZEDSI
WZI
CIA UWAGI
FORMA PROWADZACY
Data
Grupa & &
1. do godz& ..
Przyjazd uczestników kursu
2. Od ..do .. Powitanie uczestników i zapoznanie z celami kursu Sala Dowódca & .
konferencyjna
3. Zagadnienie & . Sala Sprawdzian
Dowódca & ..
np. Sprawdzian & .. konferencyjna . pisemny
Szef Sztabu & .
Sprawdzian
4. Zagadnienie & .
5. Przerwa
6. Zagadnienie & .
7. Zagadnienie & .
8.
Obiad
9.
10. Kolacja
11. Przegrupowanie do miejsc zakwaterowania. Szef logistyki & .
Data
12. Przyjazd uczestników kursu do & & . Szef logistyki & .
13. Od & Powrót do garnizonów Dowódcy pojazdów
jeżeli w ramach jednego kursu organizowanych jest kilku grup szkoleniowych należy to uwzględnić w tabeli)
65
61
64
56
65
METODY PRZEPROWADZENIA INSTRUKTAŻU
Załącznik nr 12
Celem instruktażu jest wskazanie sposobu prowadzenia zajęć na punktach nauczania, ukierunkowanie metodycznego przygotowania
instruktorów do zajęć, a także sprawdzenie ich umiejętności metodycznych w prowadzeniu szkolenia.
KOLEGIALNA
(AKTYWIZUJ
CA)
DYREKTYWNA
DYREKTYWNA
CZ
ŚĆ WST
PNA
POKAZOWA
/ROZKAZODAWCZA/
/ROZKAZODAWCZA/
podanie tematu, celu zajęć i propozycji zagadnień
CZ
ŚĆ WST
PNA
(etapów) szkoleniowych oraz czasu i kolejności
CZ
ŚĆ WST
PNA
ich realizacji.
podanie tematu, celu zajęć oraz zagadnień
podanie tematu, celu zajęć oraz zagadnień
sprawdzenie przygotowania się uczestników;
szkoleniowych i czasu na ich przerobienie.
szkoleniowych i czasu ich realizacji.
sprawdzenie przygotowania się uczestników wg
CZ
ŚĆ GA
ÓWNA
sprawdzenie przygotowania się uczestników;
wysłuchanie innych propozycji podziału zajęcia
wytycznych;
(ćwiczenia) na zagadnienia szkoleniowe (etapy);
CZ
ŚĆ GA
ÓWNA
wysłuchanie propozycji dot. czynności podczas
Określenie:
CZ
ŚĆ GA
ÓWNA
zajęć i wykorzystania przemarszu;
organizacji zajęć;
wspólne ustalenie rejonu zajęcia (ćwiczenia);
pokaz-inscenizacja realizacji poszczególnych
czasu realizacji zagadnień (etapów);
zagadnień przez wcześniej przygotowanych
wspólne ustalenie sposobu przeprowadzenia
sposobu przeprowadzenia poszczególnych
instruktorów (dowódców); każdego zagadnienia i kolejności, jak w zajęciu;
zagadnień;
omówienie spraw spornych; pokazanie możliwości wykorzystania obiektów
zabezpieczenia materiałowo-technicznego;
bazy szkoleniowej oraz sposobu pozorowania
ostateczne ustalenia przebiegu zajęć (ćwiczeń);
zakresu przygotowania się do zajęć;
pola walki i działań przeciwnika;
omówienie warunków bezpieczeństwa.
omówienie warunków bezpieczeństwa.
podanie limitów środków materiałowych
niezbędnych do przerobienia poszczególnych
zagadnień zajęcia;
CZ
ŚĆ KOC
COWA
CZ
ŚĆ KOC
COWA
omówienie warunków bezpieczeństwa.
podanie terminu zajęcia (ćwiczenia);
CZ
ŚĆ KOC
COWA
podanie terminu zajęć (ćwiczeń);
postawienie zadań związanych z przygotowaniem
określenie terminu opracowania i akceptacji
udzielenie wytycznych do przygotowania i prze-
się do zajęć, w tym także z wykonaniem planu-
66
planu-konspektu oraz gotowości do zajęć.
prowadzenia zajęcia;
-konspektu.
określenie terminu opracowania i akceptacji
planu-konspektu.
66
Załącznik nr 13
ZAKRES ODPOWIEDZIALNOŚCI SZKOLENIOWO-METODYCZNEJ
NA POSZCZEGÓLNYCH SZCZEBLACH DOWODZENIA
SZEF, DOWÓDCA (RÓWNORZ
DNY)
L Brygada, Sekcja/
Zadania
Batalion Kompania Pluton Drużyna
instruktor
p SG WP RSZ ZT pułk
(oddział)
Przygotowanie
1.
bezpośrednio podległych
dowódców do dowodzenia
w czasie prowadzenia
działań bojowych.
Wyszkolenie bojowe
2.
dowodzonego związku
taktycznego, oddziału,
pododdziału,
Wyszkolenie i zgranie
3.
podległego dowództwa
(sztabu).
Zgranie systemu walki
4.
dowodzonego ZT, oddziału,
pododdziału.
Przygotowanie
5.
bezpośrednio podległych
dowódców do kierowania
działalnością szkoleniowo-
metodyczną.
Ocena stanu wyszkolenia
6.
podległych ZT, oddziałów,
pododdziałów oraz osób
funkcyjnych.
Legenda:
- realizacja przedsięwzięć siłami i środkami przełożonego na korzyść podwładnego (np. kursy instruktorsko metodyczne).
67
67
WZÓR PLANU-KONSPEKTU Załącznik nr 14
& & & & & & & & ., dnia ..................
(Miejscowość) (data)
ZATWIERDZAM
.....................................
(pełna nazwa stanowiska służbowego)
..........................................................
(stopień, imię i nazwisko, podpis)
PLAN  KONSPEKT
do przeprowadzenia zajęć z & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
(nazwa przedmiotu)
z & & & & & & & & & & . w dniu .........................
(nazwa pododdziału) (data)
I. TEMAT : & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
(treść tematu)
II. CELE ZAJ
Ć :
- Zapoznać & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
- Uczyć: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
- Doskonalić: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
- Zgrywać: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
- Sprawdzić: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
cele zajęć dobrać w zależności od cyklu szkolenia
III. FORMA: & & & & & & & & & & & & & &
IV. CZAS: & & & & & & & & & & & & & &
V. MIEJSCE: & & & & & & & & & & & & & &
VI. ZAGADNIENIA:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
VII. WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO-METODYCZNE:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
VIII. LITERATURA:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
IX. ZABEZPIECZENIE MATERIAA
OWO-TECHNICZNE:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
X. ORGANIZACJA ZAJ
Ć*:
(w formie graficznej)
68
68
WZÓR PLANU-KONSPEKTU Załącznik nr 14
XI. WARUNKI BEZPIECZEC
STWA*:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
XII. INNE (DODATKOWE):
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
XIII. WPROWADZENIE W SYTUACJ
TAKTYCZN
*:
(według potrzeb)
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
nie występują w niektórych formach zajęć
XIV. PRZEBIEG ZAJ
Ć:
CZ
ŚĆ WST
PNA (... min)
Rozpoczęcie zajęć
CZ
ŚĆ GA
ÓWNA (... min) **
Wariant tabelaryczny (struktura tabeli dobierana wg potrzeb)
CZYNNOŚCI
ZAGADNIENIA
ĆWICZ
CYCH
Lp.
I CZAS KIEROWNIKA
DOWÓDCÓW SZKOLONYCH
1.
2.
CZYNNOŚCI
ZAGADNIENIA SYTUACJA
Lp.
I CZAS TAKTYCZNA* KIEROWNIKA ĆWICZ
CYCH
1.
2.
* W wariancie do szkolenia z Taktyki, do innych zajęć wg. potrzeb.
** W zajęciach specjalistycznych dopuszcza się modyfikację części głównej stosownie do potrzeb
wynikających ze specyfiki szkolenia.
69
69
WZÓR PLANU-KONSPEKTU Załącznik nr 14
Wariant opisowy:
ZAGADNIENIE 1 (... min)
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
(treść zagadnienia)
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
(opis zagadnienia)
CZ
ŚĆ KOC
COWA (... min)
Zakończenie zajęć
ZAA

CZNIKI:
1. ............................................................
2. ............................................................
3. ............................................................
OPRACOWAA

.....................................
( nazwa stanowiska służbowego)
.........................................
(stopień, imię i nazwisko, podpis)
70
70
 WZÓR PLANU PRACY INSTRUKTORA NA
PUNKCIE NAUCZANIA Załącznik nr 15
& & & & & & & & ., dnia ..................
(Miejscowość) (data)
ZATWIERDZAM
.....................................
(pełna nazwa stanowiska służbowego)
....................................
(stopień, imię i nazwisko, podpis)
PLAN PRACY
INSTRUKTORA NA PUNKCIE NAUCZANIA
I. ZAGADNIENIE:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
(treść zagadnienia)
II. CEL:
(podać jeden cel)
- zapoznać:
- uczyć:
- doskonalić:
- zgrywać:
- sprawdzić:
III. CZAS: & & & & & & & & & & & & & &
IV. MIEJSCE: & & & & & & & & & & & & & &
V. LITERATURA:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & &
71
71
 WZÓR PLANU PRACY INSTRUKTORA NA
PUNKCIE NAUCZANIA Załącznik nr 15
VI. ZABEZPIECZEIE MATERIAA
OWO-TECHNICZNE:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
VII. WARUNKI BEZPIECZEC
STAWA:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
PRZEBIEG ZAJ
Ć :
Lp. CZYNNOŚCI INSTRUKTORA CZYNNOŚCI
SZKOLONYCH
czynności instruktora mogą być przedstawione w formie opisowej (tabela) lub graficznej (schemat
postępowania)
OPRACOWAA

.........................................
(stopień, imię i nazwisko, podpis)
72
72