| Razem z rodzicami
Mamo, tato!
Zagrajmy w  życie !
Renesans gier planszowych
Aleksandra Salwa
wygranej marzy każdy, a wygrać
Onie jest łatwo. Kolejne kumulacje
w lotto ściągają do kolektur tłumy,
a szóstki  niestety  trafiają się rzad-
ko. Tymczasem autorzy książki Moves
in mind. The psychology of board games
twierdzą, że nasz mózg identycznie
zachowuje się w przypadku prawdzi-
wej wygranej, jak i tej na niby. W obu
sytuacjach aktywowany jest układ
nagrody, z którym wiąże się podwyż-
szone wydzielanie dopaminy zapew-
niającej nam uczucie szczęścia i speł-
nienia. A może zamiast stać w kilome-
trowej kolejce po los, który dla niewielu
okazuje się wygrany, lepiej zakupić grę
planszową i dorobić się fortuny w przy- pomniane chwile z rodziną i  co jest dla nas niedostępny. Ciekawą
jemnym towarzystwie rodziny? najważniejsze  pozytywnie wpły- grę z powodzeniem można wykonać
Korzyści z grania jest wiele, a na niesz na rozwój swoich dzieci. Gra w domowym zaciszu lub zastąpić ją
rynku mnóstwo jest ciekawych pro- to świetny trening cierpliwości, cze- odpowiednikiem gry z regułami.
pozycji przygotowanych z myślą kania na swoją kolej, trudnej umie- Przyjrzałam się kilku, moim zda-
o rodzicach i ich pociechach. jętności przegrywania. Dzięki graniu niem najciekawszym, propozycjom
Producenci nie przestają zaskaki- twoja pociecha dowiaduje się więcej ze sklepowej półki i postanowiłam
wać  oferują ciekawą fabułę oraz o świecie i swoich przeciwnikach, roz- przenieść je w domowe realia. Już
całą gamę niesamowicie barwnych wija umiejętność myślenia i pamięć samo wykonywanie takiej planszów-
postaci, którymi możemy się stać, oraz kształtuje właściwy stosunek do ki czy przygotowanie pomocy nie-
rozstawiając fantazyjne pionki na reguł. Czas poświęcony dziecku to zbędnych do rozegrania partii gry
kolorowej planszy. Zapraszając nas najpiękniejszy prezent, jaki możesz jest niesamowitą okazją do zacieśnie-
do świata biznesu i wielkich pienię- mu podarować. nia więzi między członkami rodzi-
dzy czy też ukazując perspektywę Na sklepowych półkach aż roi się ny, a dodatkowo treningiem umie-
zwykłego życia ze wszystkimi jego od gier, w których gąszczu można się jętności współpracy i jednoczenia
rozterkami, obowiązkami i trudnoś- zagubić. Producenci prześcigają się się wokół konkretnego celu. W ten
ciami, przyczyniają się do rozwoju w pomysłach oraz zachęcają do wybo- sposób ofiarujemy naszym dzieciom
w każdej sferze funkcjonowania. Gry ru właśnie ich propozycji. Pośród tych uwagę i zaangażowanie, spędzamy
planszowe stają się szansą na pozna- ofert można znalez
ć wiele napraw- czas razem. Efekt w postaci gotowej
nie reguł rządzących współczesnym dę wartościowych gier, które wpły- gry jest z
ródłem satysfakcji, dumy
światem i zasad moralnych ważnych wają na rozwój dziecka. Zazwyczaj oraz radości wynikającej z wykona-
w codziennym życiu oraz niesamowi- jednak wadą jest cena. Choć nie- nia zadania. Ważne, aby te uczucia
tą skarbnicą wiedzy o świecie, który wątpliwie są to dobrze zainwestowa- pojawiły się na określonym etapie
nas otacza. Dodatkowo to świetna ne pieniądze, niekiedy kwota, jaką rozwoju, gdyż są podstawą do two-
zabawa  zarówno dla dzieci, jak i dla przychodzi nam zapłacić za ciekawą rzenia obrazu własnej osoby jako
dorosłych. Przy planszy nawet nie grę, przerasta możliwości domowego kompetentnej i zdolnej do osiąga-
zauważysz upływającego czasu, roz- budżetu. Nie oznacza to jednak, że nia celów. Kompetencje gwarantują
ładujesz napięcie, przeżyjesz nieza- świat prawdziwych emocji i doznań sukces w dorosłym życiu, a przyjem-
Wychowanie w Przedszkolu nr 1 | styczeń 2014 41
Razem z rodzicami |
ność i pożytek płynące z grania będą Na rynku dostępnych jest kilka sach. Wszędzie tam, gdzie nie można
dodatkową nagrodą za wytrwałość wariantów tej popularnej planszówki. zastosować znanej drogi na skróty,
we wspólnym działaniu. Wszystkie opierają się na tej samej gdzie trzeba wyjść poza własne sche-
zasadzie. Drewniane klocki, które maty poznawcze, odnajdujemy pole
Klocki nie tylko dla dzieci stanowią podstawę tej gry, można do uaktywniania wyobraz
ni, która
Klocki są starym wynalazkiem, lecz zastąpić dowolnymi klockami o iden- pomaga odnalez
ć rozwiązanie. Ta
do dziś zachwycają najmłodszych tycznych kształtach. Powinny być zabawa bardzo dobrze stymuluje
możliwością czynienia z nich zaska- jednak gładkie, aby można je było pamięć i uwagę.
kujących konstrukcji. Najprostsze układać jeden na drugim. W przy- Gra jest również ważna ze względu
drewniane klocki stanowią podsta- padku młodszych dzieci proponuję na jej aspekt społeczny  to zabawa
wowy element gry, która zachwyci wspólne układanie wieży urozmaicić drużynowa. Podstawę formowania się
malucha i zatrzyma niejednego doros- opowieścią lub bajką. Osoba, która par czy grup powinno stanowić kry-
łego na dłużej. Zasada jest prosta: układa pierwszy klocek, rozpoczy- terium znajomości, gdyż to właśnie
należy ułożyć jak najwyższą wieżę. na historię od dowolnego zdania. ona stymuluje do współpracy i umoż-
Dotychczasowy rekord w układaniu Kolejna osoba dokłada klocek, a wraz liwia szybki wybór niestandardowych
drewnianych konstrukcji należy do z nim dopowiada kolejne zdanie. rozwiązań w sytuacji trudnej do roz-
Roberta Greblera, który grając już od Wieża rośnie w oczach, a uczestnicy wiązania. Podczas gry może potwier-
najmłodszych lat, wzniósł wieżę na dodatkowo ćwiczą swoją kreatyw- dzić się silna więz
łącząca członków
wysokość prawie 41 poziomów! ność i pobudzają wyobraz
nię. A może rodziny czy przyjaciół oraz dodatko-
Ta gra zwróciła moją uwagę, mimo w wieży uwięziona jest księżniczka? wo się wzmocnić. Taka zabawa pozwa-
że do typowych planszówek nie nale- Jak ją uwolnicie? la także na zrzucenie codziennych
ży. Wieżę możemy układać wszędzie, Jeśli nie mamy klocków, w każ- masek i wyrażenie swoich prawdzi-
pod warunkiem że mamy akurat dej kuchni znajdzie się makaron. wych uczuć, emocji i sympatii.
kawałek twardego podłoża  funda- Nieugotowany będzie idealny do W zestawie znajduje się oczywi-
mentu. Wznoszenie budowli pozwala naszej zabawy. Dodatkowo potrzebu- ście plansza. Drużyna, której uda się
na ukształtowanie kilku ważnych cech jemy jeszcze słodkich pianek marsh- odgadnąć hasło, przesuwa klocek
charakteru. Gra sprzyja ćwiczeniu mallows, które są przysmakiem niemal o jedno pole do przodu. Ta planszów-
koncentracji i zręczności. Od gracza wszystkich dzieci. Z szuflady biurka ka należy do gier wywołujących wiele
wymaga skupienia uwagi na stawia- wyciągamy taśmę klejącą oraz kolo- emocji, które są dodatkowo podsyca-
nej konstrukcji, dokładności aptekarza rową nitkę. Z dostępnych artykułów ne przez klepsydrę odmierzającą czas.
w dokładaniu kolejnych klocków  układamy fantazyjną wieżę, na której Jedno jest pewne  po kilku partiach
wszystko po to, aby nie doprowadzić szczycie musi znalez
ć się smakowita słownik synonimów okaże się zbęd-
do zawalenia się wieży. Jeden fałszywy pianka. Uwaga! Budowla nie może się ny, gdyż umiejętność zamiany słów
ruch może spowodować, że budowla zawalić! To naprawdę da się zrobić. można opanować do perfekcji.
runie, dlatego potrzebne są ogrom- Świetna zabawa gwarantowana. Przeniesienie tej planszówki do
ne pokłady cierpliwości, aby zmierzyć domowego zacisza wydaje się proste.
się z zadaniem. Jednak konieczność Nie mogę ci powiedzieć, że& Rozpoczynamy od wykonania kart.
wznoszenia wieży od początku może Gra stanowi prawdziwe wyzwanie Najpierw musimy odwrócić sytuację,
także okazać się pożyteczna  dzięki dla tych, którzy zazwyczaj mówią czyli razem z domownikami i przyja-
temu dziecko ćwiczy odporność na mało, krótko i zwięz
le. W tym przy- ciółmi przeprowadzamy burzę móz-
porażki oraz wytrwałość. padku aby opisać wylosowane hasło, gów i szukamy skojarzeń np. ze sło-
Zabawa drewnianymi klockami to trzeba się niez
le natrudzić. Bo jak opi- wem kalendarz. Wszystko notujemy
doskonały sposób na to, by przed- sać lody śmietankowe bez używania i już mamy nasze zakazane wyrazy.
szkolaki mniej czasu spędzały przed słów: deser, wafelek, zimno, kulka, lizać? Karta może zawierać od 3 do 5 takich
ekranem telewizora czy komputera. Trzeba mówić dużo i szybko  waru- słów kluczy, których nie wolno będzie
Grać może już jedna osoba, ale cie- nek jest tylko jeden: NIE WOLNO użyć. Przygotowujemy dowolną liczbę
kawa jest rozgrywka w parach, kiedy stosować słów, które stanowią tabu. kart, ustalamy, ile czasu mają dru-
dodatkowo maluch może dostrzec Gra niesamowicie poszerza zasób żyny na odgadnięcie wylosowanego
korzyści wynikające z działań zespo- słownictwa. Reguła zakazująca uży- hasła, i zaczynamy zabawę! Możemy
łowych, poznać efekt synergii oraz wania konkretnych słów powoduje, także własnoręcznie wykonać planszę
dowiedzieć się, jak ważne w relacjach że początkowo opisanie hasła wydaje (można ją zastąpić arkuszem koloro-
partnerskich jest zaufanie. Wariantów się niemożliwe, gdyż do zakazanych wego papieru, na którym każda dru-
gry może być kilka, a każdy z nich słów należą te najbardziej oczywi- żyna zapisze swoją nazwę; pod nią
równie emocjonujący. Gra świetnie ste. W ten sposób gra zmusza do będzie wpisywać zdobywane punkty,
sprawdzi się jako zamiennik tradycyj- wydobywania z pamięci słów rza- np. za pomocą kolorowych kresek lub
nych bierek oraz chińczyka, w któ- dziej używanych oraz przyczynia się kropek).
rych cierpliwość i dokładność rów- do rozbudzania kreatywności, tak Ciekawą wersją tej zabawy może
nież są najważniejsze. mocno pożądanej w dzisiejszych cza- być także rozgrywka, która dodatko-
42 Wychowanie w Przedszkolu nr 1 | styczeń 2014
| Razem z rodzicami
wo zaangażuje nasze ciało. Dobieramy
się w pary, np. mama  córka lub
tata  syn. Przygotowujemy karteczki
z hasłami. Hasła powinny dotyczyć tej
samej kategorii. Zadanie uczestnika
polega na przedstawieniu za pomocą
gestów wylosowanego hasła. Jedyne
dozwolone słowa to okrzyk: Go, go!
Podczas tej zabawy do dyspozycji
mamy wyłącznie nasze ciało oraz ton
głosu, który może być różny zależnie
od tego, co chcemy przekazać osobie
z naszej drużyny. Jej zadaniem jest
odgadnąć hasło. Ta zabawa pomaga
w poszerzaniu świadomości własnego
ciała poprzez aktywne stymulowanie
do ruchu jego poszczególnych partii.
A zatem& Go, go!
Dawno, dawno temu& niemal każdej dziedziny życia, chyba resowaniach, skłonnościach, gustach,
Proponowana gra będzie doskona- że przed rozpoczęciem partii postano- marzeniach i sympatiach, gdyż kostki
łym treningiem kreatywności, pomy- wimy inaczej. Właśnie ze względu na to doskonałe narzędzie projekcyjne,
słowości oraz wyobraz
ni. Całość możliwość modyfikowania reguł gra które sprzyja ujawnianiu siebie pod
to dziewięć sześciennych kostek, będzie doskonałym treningiem ela- pozorem opowiadania.
z których każda zawiera na ścian- stycznego stosowania zasad w prak-
kach zestaw odmiennych ilustra- tyce  dziecko spostrzega, że reguły Czytam, piszę i& myślę
cji. Zadaniem dziecka jest ułożenie tworzone są przez ludzi i dla ludzi po Kolejną propozycją jest odmiana
historyjki uwzględniającej wszystkie to, aby usprawnić funkcjonowanie klasycznej gry dla młodzieży i doros-
wyrzucone rysunki, zaczynającej się w różnych obszarach życia. W ten łych, która w swojej wersji pod-
od słów: Dawno, dawno temu& sposób robi ogromny krok w rozwoju stawowej wymaga od uczestników
Nasze sześcienne kostki proponuję moralnym. układania jak najdłuższych słów, by
wykonać z pudełka po dowolnych Gra jest także ciekawą propozycją zdobyć jak największą liczbę punk-
kremach. Oklejamy ich ścianki rysun- ze względu na brak ograniczeń co tów. Wersja dla małych graczy jest
kami  każda kostka może reprezen- do liczby uczestników. Będzie dosko- nastawiona na doskonalenie umie-
tować inną dziedzinę życia, np. praca, nałą rozrywką zarówno dla jednej jętności czytania, pisania oraz przede
dom, życie prywatne, sport, lub też osoby, jak i dla kilkunastu graczy. wszystkim na poszerzanie słowni-
na każdej kostce może znajdować Przy większej liczbie chętnych do ctwa.
się zestaw zupełnie przypadkowych zabawy warto przemyśleć wariant, Dla dzieci proponujemy dwie gry.
obrazków. Paradoksalnie im bardziej w którym kolejni uczestnicy dopo- Pierwsza z nich skierowana jest do
abstrakcyjne będą nasze rysunki, tym wiadają następne zdania do wypo- najmłodszych. Na kolorowej planszy
większe pole do działania wyobraz
ni. wiedzi swoich poprzedników. Można znajdują się słowa, które tworzą stały
Zasada pozostaje ta sama: rzucamy wówczas oczekiwać niespodziewa- element gry. Obok każdego słowa
kostkami i snujemy naszą historię, nych zwrotów akcji i niesamowitych narysowany jest jego odpowiednik.
rozpoczynając ją od magicznego: emocji. Zadaniem dziecka jest wpasowanie
Dawno, dawno temu& Gra stwarza swoim uczestni- każdej wylosowanej litery w odpo-
Ten niepozorny zestaw zapewnia kom nieograniczone możliwości. wiednie miejsce na planszy. Choć
wiele godzin świetnej rozrywki, bo Wszystko zależy od siły wyobraz
ni zabawa ma charakter odtwórczy,
ilu graczy, tyle wspaniałych pomy- i fantazji graczy. Początek i koniec doskonale wspomaga naukę czytania
słów na nowe opowieści. Dzięki tej opowiadania wyznaczasz sam, najle- i ortografii bez obawy przed popeł-
grze dziecko rozwija umiejętność piej rozpoczynając od kostki, która nieniem błędu. Dzięki tej grze dzie-
tworzenia historii oraz umieszczania przykuła twoją uwagę. Nie ma tu cko ma także szansę poznać kształt
ich w odpowiednim miejscu i czasie, opowieści złych czy błędnych odpo- kolejnych liter alfabetu, ćwiczyć
poznaje zasady prawidłowego opo- wiedzi. Każda opowieść jest świet- pamięć oraz poznawać nowe słowa.
wiadania czy referowania wydarzeń. na, bo stanowi prze jaw pomysłowo- W domowym zaciszu proponuję
Przede wszystkim jednak gra stanowi ści i indywidualności twórcy. Jeśli przygotować kilkanaście kolorowych
idealne pole do rozwoju wyobraz
ni będziemy uważnie słuchać opowieści obrazków z podpisami oraz zestaw
i jest doskonałym popisem kreatyw- przeciwników, być może dowiemy pojedynczych liter reprezentujących
ności. Opowiadania mogą dotyczyć się wiele o nich samych, ich zainte- cały alfabet. Podajemy dziecku obra-
Wychowanie w Przedszkolu nr 1 | styczeń 2014 43
Razem z rodzicami |
zek z opisem, rozkładamy przed nim Sprawdzam, próbuję i&
wszystkie litery alfabetu i prosimy, czerpię z życia pełnymi
aby odwzorowało podpis pod zdję- garściami!
ciem. Gra umożliwia przedszkolakom
Drugi, nieco trudniejszy wariat poznanie  dorosłego życia . Polega
gry przeznaczony jest dla dzieci, na wyborze kariery zawodowej oraz
które ukończyły 7. rok życia, pew- prywatnej ścieżki życia na planszy.
niej czują się w ortografii oraz potra- Aby jednak nie było zbyt prosto,
fią już tworzyć własne słowa. Do tej uczestnicy obracają swoim kapita-
rozgrywki przeznaczona jest druga łem  należy więc być rozważnym,
strona planszy. W tym wariancie by jednym ruchem nie zaprzepaścić
chodzi o ułożenie jak najdłuższych dorobku swojego życia na planszy.
słów i uzyskanie jak największej Dla najmłodszych uczestników jest to
liczby punktów. Gra poszerza zasób niespotykana okazja do zapoznania
słownictwa, a także stanowi nieoce- się z zawodem np. prawnika bądz

nioną pomoc w rozwoju logiczne- lekarza. Dziecko może wcielić się
go myślenia  zanim dziecko ułoży również w rolę rodzica  matki lub
słowo, powinno zastanowić się, ojca  i poznać przywileje oraz obo-
w której części planszy opłaci się to wiązki czekające w dorosłym życiu.
najbardziej (bo przyniesie najwięcej Ta gra zainteresowała mnie ze
punktów). Element strategicznego względu na niezwykle dobrze skon-
myślenia obecny w tej wersji gry struowaną fabułę. Nie jest to tylko
wspomaga przechodzenie od myśle- zabawa w naśladownictwo, podczas
nia przedoperacyjnego do stadium której dziecko jedynie odzwierciedla
operacji logicznych. zauważone przez siebie zachowanie
Ten rodzaj zabawy jest dosko- dorosłych. Gra pozwala mu na odkry- ci chętnie podchwycą ten pomysł,
nałym treningiem cierpliwości, cie pełnego obrazu przyjętej przez gdyż są zafascynowane światem
ponieważ niekiedy trzeba niez
le się siebie postaci, np. rola lekarza posia- dorosłych, a propozycja ta umożli-
natrudzić, aby z wylosowanych liter dającego małżonka i dzieci wiąże wia im doświadczenie obowiązków
utworzyć słowo, które znajduje się się z obowiązkami zawodowymi, rodziców.
w słowniku języka polskiego. Po rodzinnymi, finansowymi. Dziecko Jeśli pragniemy zapoznać nasze
zakończeniu partii możemy wyłonić zaczyna zauważać, że każdy wybór dziecko z różnymi zawodami i zwią-
zwycięzcę i wskazać przegranych. niesie ze sobą określone konsekwen- zanymi z nimi obowiązkami, warto
Ze względu na ten aspekt gra sta- cje, dostrzega także związki przyczy- założyć Katalog zawodów. Pytamy dzie-
nowi trening umiejętności przegry- nowo-skutkowe zjawisk  następuje ci, jakie zawody wydają im się intere-
wania, która wciąż wielu ludziom rozwój poznawczy. Bardzo ważnym sujące, o których chciałyby dowie-
w dorosłym życiu sprawia proble- elementem jest zwrócenie uwagi na dzieć się więcej. Przygotowujemy
my. Gra umożliwia także zaspokoje- poczucie sprawstwa. Gracz zaczyna planszę z symbolicznym rysunkiem
nie (w bezpieczny sposób) potrzeby zauważać, że jego życie na planszy osoby reprezentującej określony
rywalizacji. Konkurując z przeciw- zależy zarówno od jego samodziel- zawód. Rysunek jest punktem wyj-
nikami, uczymy się szacunku dla nych decyzji, jak i tzw. ślepego losu ścia dla dziecka do zadawania pytań.
partnera oraz wyrażania podziwu dla w postaci liczby pól, o które uczest- Pamiętajmy, że maluchy w wieku
jego osiągnięć. nik musi się przesunąć. A na każdym przedszkolnym są aktywne w proce-
Układanie słów to gra, która od polu, jak w prawdziwym życiu, raz sie własnej edukacji, otwarte na wie-
wieków zbliża do siebie pokole- zyskujesz, raz tracisz. Dlatego dziec- dzę i chętnie po nią sięgają. Jeśli jest
nia i sprawia, że na czas rozgrywki ko stopniowo spostrzega, że na jego coś, co je interesuje, warto omówić to
zanikają wszelkiego rodzaju różni- realne życie mają wpływ nie tylko wspólnie  wykorzystajmy naturalną
ce. Choć często jest z
ródłem kłótni przypadkowe sytuacje, których nie ciekawość i wewnętrzną motywację.
i sporów o istnienie wyrazów, zawsze można zmienić, lecz również podjęte
wskazuje rozwiązanie, gdyż jest już decyzje. Gra stanowi kompendium Uwaga! Operuję!
oficjalny słownik wyrazów dopusz- wiedzy ogólnej dotyczącej praw rzą- Przedszkolak zainteresowany jest
czalnych w grze, załączany do nie- dzących codziennością dorosłych. wszystkim, co go otacza, zaczyna
których wydań. Planszówka wcią- Ciekawą alternatywą dla przed- także badać swoje ciało. Ta cieka-
ga maksymalnie, przykuwa uwagę, stawionych propozycji będzie zor- wość jest zupełnie uzasadniona, gdyż
nakazuje skupienie i koncentrację. ganizowanie np.  godziny zamiany dziecko poszukuje informacji na swój
Warto zatem od najmłodszych lat ról . Dzieci na chwilę przyjmują rolę temat, aby móc określić siebie jako
zaszczepiać dzieciom miłość do języ- rodziców, rodzice zaś oddają się pod osobę. Zaczyna zatem poszukiwać
ka polskiego. opiekę swoich pociech. Młodsze dzie- informacji o tym,  co jest w środku .
44 Wychowanie w Przedszkolu nr 1 | styczeń 2014
| Razem z rodzicami
Ciekawą odpowiedzią na to pytanie planszę ze strzałką wskazującą, który Do wyboru, do koloru
może być edukacyjna gra planszo- gracz powinien wykonać ruch i jakie- Sklepowe półki aż uginają się od
wa polegająca na  przeprowadza- go koloru kółka musi dotknąć. propozycji gier, które mogą wspomóc
niu zabiegów , które dziecko losuje Gra wyzwala niesamowite emo- rozwój dzieci. Tematyka gier jest róż-
spośród przygotowanych karteczek. cje, ale także uczy je kontrolować. norodna. Dotyczą one jednej sfery
Dzięki takiej zabawie maluch pozna Dlaczego? Dziecko szybko się zorien- rozwoju malucha albo nawet kilku
nazwy organów, chorób czy dolegli- tuje, że można przegrać, nie hamując obszarów. Fabuły mają przyciągnąć
wości oraz zaspokoi swoją ciekawość. śmiechu. Przede wszystkim to dosko- potencjalnego gracza i zatrzymać go
Gra ma olbrzymi walor poznawczy. nały trening sprawności i wytrzy- na dłużej. Dają możliwość bycia przez
Ponadto jest świetnym treningiem małości fizycznej w przyjemnej dla chwilę kimś zupełnie innym, spraw-
wielu podstawowych umiejętności malucha postaci, ponieważ nie musi dzenia się w nowej roli, odkrycia swo-
(np. precyzji, dokładności i cierpliwo- wykonywać żmudnych i czasochłon- ich mocnych i słabych stron. Ponadto
ści) niezbędnych do sprawnego funk- nych ćwiczeń. Jeśli twoje dziecko gwarantują znakomitą zabawę.
cjonowania w środowisku szkolnym. myli kierunki i kolory, zaproponuj Gry planszowe liczące ponad 5000
Będzie także doskonałym punktem mu tę grę. W przyjaznej atmosfe- lat przeżywają renesans. Ze względu
wyjścia do dyskusji na temat cie- rze szybko zapamięta, która to prawa na korzyści, jakie dają, warto wybrać
lesności, jak i seksualności dziecka. strona i kolor niebieski. kilka wartościowych propozycji, by
Nie są to tematy łatwe dla rodziców, Oczywiście taką matę można umilić niejeden rodzinny wieczór.
jednak zawsze pojawiają się na pew- wykonać bez problemu samodzielnie, Można natrafić na pomysły, które
nym etapie rozwoju malucha jako jeśli mamy w domu stare prześcierad- zainspirują do organizowania zabaw
skutek naturalnego zainteresowa nia ło lub niepotrzebną dużą ceratę w jed- w rodzinnym zaciszu lub przedszkol-
ciałem własnym i otaczających go nolitym kolorze. Rysujemy cztery nej sali. Gry można dowolnie modyfi-
osób. Proponuję zmodyfikować nieco rzędy kolorowych kółek w czterech kować, przekształcać, a także tworzyć
reguły tej zabawy na użytek domo- podstawowych kolorach: czerwo- własne i wpływać na wszechstron-
wy. Wystarczy nam rysunek kobiety nym, zielonym, niebieskim i żółtym. ny rozwój dziecka. Najpiękniejszym
i mężczyzny. Można bawić się z dziec- Wykonanie planszy, która wskaże, prezentem, jaki dostaniesz w zamian,
kiem na zasadzie wskazywania partii gdzie postawić nogę, a gdzie rękę, będzie uśmiechnięta twarz twojej
ciała czy narządów. Warto być przy to także nic trudnego. Kiedy jednak pociechy, która dzięki niebanalnym
tym czujnym i otwartym na nur- nie mamy czasu, aby przygotować pomysłom będzie miała szansę nauki
tujące je pytania naszych pociech. pomoce potrzebne do gry, można poprzez doskonałą zabawę.
Taka zabawa może doskonale zbli- (w większej grupie osób) zapropono-
żać, uczyć akceptacji, umacniać więzi. wać dzieciom, aby przedstawiły jakąś Aleksandra Salwa
Dziecko dostaje ważne informacje od figurę tylko za pomocą własnych ciał. Instytut Psychologii,
opiekunów  wie, że rodzice słuchają Zadanie przeciwnej drużyny będzie Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
tego, co mówi, ponadto otrzymuje polegało na odgadnięciu, co przed- w Poznaniu
odpowiedzi na pytania. Grę można stawia  rzez
ba . Jeśli się uda, zyskuje-
urozmaicić o wariant Jaki jest mój& ? my punkt. Gra świetnie sprawdzi się
Dziecko układa zagadkę dla pozosta- w przedszkolu jako alternatywa dla
BIBLIOGRAFIA
łych uczestników zabawy, opowiada- zajęć fizycznych.
Y' Gobet F., Voogt A., Retschitzki J., Moves
jąc o wybranej części ciała w najbar- Przedstawione gry wpływają na
in mind. The psychology of board games,
dziej fantazyjny sposób. Zadaniem wszechstronny rozwój dziecka. Psychology Press, New York 2004.
Y' Inhelder B., Piaget J., Od logiki dziecka do logi-
uczestników zabawy jest odgadnięcie, Zacierają dystans między uczestnika-
ki młodzieży, PWN, Warszawa 1970.
o jakiej części ciała czy narządzie mi, a autorytet sędziego, który uważ-
Y' Instrukcje proponowanych gier planszo-
opowiada maluch. Ten, kto odgad- nie obserwuje i ocenia całą rozgrywkę, wych oraz opisy producenta.
Y' Kielar-Turska M., Średnie dzieciństwo. Wiek
nie pierwszy, zdobywa punkt. To uczy podporządkowywania się zasa-
przedszkolny [w:] Psychologia rozwoju człowieka.
niezwykle intrygująca zabawa, która dom. Są to umiejętności niezwykle
Charakterystyka okresów życia człowieka, pod
bazuje na kreatywności i wyobraz
ni. ważne w życiu szkolnym, ponieważ red. B. Harwas-Napierały, J. Trempały, PWN,
Warszawa 2008, s. 83 121.
dziecko będzie musiało przestrzegać
Y' Piaget J., Rozwój ocen moralnych, PWN,
Gimnastyka bez ograniczeń reguł narzuconych z zewnątrz oraz
Warszawa 1971.
Któż z nas nie grał w klasy przed dostosować się do decyzji podej- Y' Piaget J., Studia z psychologii dziecka, PWN,
Warszawa 2006.
rozpoczęciem kolejnej lekcji lub mowanych przez nauczyciela. Tego
Y' Smykowski B., Wiek przedszkolny. Jak roz-
przed domem z koleżankami? Moja rodzaju aktywność może wpływać
poznać potencjał dziecka? [w:] Psychologiczne
kolejna propozycja ściągnięta z półki nie tylko na rozwój indywidualnego portrety człowieka, pod red. A.I. Brzezińskiej,
GWP, Gdańsk 2005, s. 165 205.
z grami planszowymi jest bliską podejścia do zwycięstwa, lecz rów-
Y' Stefańska-Klar R., Póz
ne dzieciństwo. Młodszy
kuzynką tej tradycyjnej gry podwór- nież na grupowego ducha walki. Nic
wiek szkolny [w:] Psychologia rozwoju człowieka.
kowej. Zawiera ona plastikową matę bowiem nie stoi na przeszkodzie, by Charakterystyka okresów życia człowieka, pod
red. B. Harwas-Napierały, J. Trempały, PWN,
z narysowanymi na niej kółkami podzielić się na zespoły, dostosowu-
Warszawa 2008, s. 130 155.
w czterech różnych kolorach oraz jąc reguły do liczby uczestników.
Wychowanie w Przedszkolu nr 1 | styczeń 2014 45