1
Prawa człowieka i obywatela
Prawa człowieka s
ą
to podstawowe wolno
ś
ci jakie przysługuj
ą
ka
ż
demu człowiekowi z samego faktu
bycia istota ludzka i z samego faktu urodzenia. Prawa te s
ą
takie same dla wszystkich ludzi i to bez
wzgl
ę
du na ich płe
ć
, ras
ę
, wyznanie, etniczno
ść
, zapatrywania polityczne, narodowo
ść
, status
społeczny, orientacj
ę
seksualn
ą
i inne. Prawa te stanowi
ą
fundament demokracji, wolno
ś
ci,
społecze
ń
stwa obywatelskiego oraz pokojowej egzystencji narodów. Podwaliny praw człowieka
mo
ż
na odnale
źć
w zasadzie wi
ę
kszo
ś
ci religii na
ś
wiecie oraz w wi
ę
kszo
ś
ci systemów filozoficznych.
Jako
ź
ródło praw człowieka wskazywana jest przede wszystkim godno
ść
osoby ludzkiej. Proces
kształtowania si
ę
praw człowieka jest zwi
ą
zany
ś
ci
ś
le z wol
ą
o wolno
ść
na
ś
wiecie. Bez tych praw
trudno by sobie byłoby dzi
ś
wyobrazi
ć
dzi
ś
ż
ycie polityczne i społeczne.
Prawa człowieka mo
ż
na wi
ę
c podzieli
ć
na trzy generacje:
Pierwsza generacja zwi
ą
zana jest z: wolno
ś
ciami osobistymi (czyli prawem do
ż
ycia, wolno
ś
ci
osobistej, prawem do własno
ś
ci, wolno
ś
ci
ą
sumienia i wyznania, wolno
ś
ci
ą
wypowiedzi, swobod
ą
wyboru miejsca pobytu i poruszania si
ę
, tajemnica korespondencji; prawami politycznymi, a wi
ę
c
swobod
ą
udziału w
ż
yciu politycznym, zarówno biernym jak i czynnym prawem wyborczym, prawem
do zrzeszania si
ę
i innymi tego typu. Prawa drugiej generacji s
ą
to prawa ekonomiczne i socjalne.
Odnosz
ą
si
ę
one do dost
ę
pu do ochrony zdrowia, zapewnienia nauki, opieki socjalnej. Wa
ż
n
ą
dat
ą
dla
tego typu praw jest 16 grudnia 1966 roku, wówczas to Zgromadzenie Ogólne ONZ uchwaliło
Konwencj
ę
Praw Człowieka, która gwarantowała zarówno swobody osobiste, jak i polityczne, a tak
ż
e
ekonomiczne, społeczne i kulturalne.
Trzecia generacja omawianych praw dotyczy praw do rozwoju i datuje si
ę
j
ą
od roku 1986. wówczas
to przyj
ę
to Deklaracj
ę
dotycz
ą
c
ą
Prawa do Rozwoju, która została przyj
ę
ta przez Zgromadzenie
Ogólne ONZ dnia 4 grudnia 1986 roku. Uwa
ż
a si
ę
powszechnie,
ż
e idea prawa do rozwoju
zapocz
ą
tkowana została w roku 1969, gdy na posiedzeniu Algierskiej Komisji Justitia et Pax przyj
ę
to
odpowiednie decyzje zawieraj
ą
ce poszanowanie dla tych warto
ś
ci. Problematyka ta została
wprowadzona na forum mi
ę
dzynarodowe przez Senegal w 1972 roku. W maju 1981 roku ECOSOC
(czyli Economic and Social Council) powołała Grup
ę
Robocz
ą
Ekspertów Rz
ą
dowych do spraw Prawa
do Rozwoju, która opracowała te
ż
tekst Deklaracji.
Prawo do rozwoju oznacza, zgodnie z przyj
ę
tymi zało
ż
eniami, tworzenie warunków do pełnego
realizowania innych praw człowieka zawartych zarówno w pierwszej jak i drugiej generacji. Podkre
ś
la
ono zwłaszcza współzale
ż
no
ść
, niepodzielno
ść
i uniwersalizm dwóch Mi
ę
dzynarodowych Konwencji
dot. Praw Człowieka. Wiele kontrowersji budzi jednak charakter prawny tego prawa, wzbudza on tak
ż
e
wiele dyskusji. Jego znaczenie jest głównie humanitarne i polityczne oraz polega na powi
ą
zaniu ze
sob
ą
warto
ś
ci takich, jak rozwój, prawa człowieka i demokracja. Kraje najlepiej rozwini
ę
te, zachodnie
koncentruj
ą
si
ę
głównie w swoich postulatach politycznych na powi
ą
zaniu praw człowieka i
demokracji.
Prawa i wolno
ś
ci obywatelskie
Prawa i wolno
ś
ci obywatelskie s
ą
to uprawnienia jakie przysługuj
ą
obywatelom okre
ś
lonego pa
ń
stwa.
Aby mie
ć
zagwarantowane te prawa konieczne jest nabycie obywatelstwa. Podstawowe zapisy o
wolno
ś
ciach, prawach i obowi
ą
zkach s
ą
zawarte w konstytucjach oraz ustawach i dotycz
ą
one
najbardziej istotnych spraw obywateli. Zasadnicze zr
ę
by praw człowieka i obywatela wykształciły si
ę
w
okresie rewolucji w XVIII wieku, w zwi
ą
zku z walk
ą
nizin społecznych z feudalizmem i jego
przywilejami stanowymi. Walka ta była uzasadniana na gruncie tak zwanego prawa natury. Pełny
wyraz tych postulatów odnale
źć
mo
ż
emy mi
ę
dzy innymi w uchwalonej w 1789 roku francuskiej
Deklaracji Praw Człowieka i Obywatela. Pó
ź
niej po okresie napoleo
ń
skim mamy odwrót od
powy
ż
szych idei. Na nowo i w pełni powrócono do nich dopiero po II wojnie
ś
wiatowej. Wówczas to
stopniowo zacz
ę
ła zdobywa
ć
uznanie idea mi
ę
dzynarodowej ochrony praw i wolno
ś
ci. Zacz
ę
to je
wówczas rozumie
ć
jako prawa przysługuj
ą
ce ka
ż
demu człowiekowi i to bez
ż
adnych wyj
ą
tków. Bardzo
istotnym krokiem w dziedzinie propagowania wy
ż
ej wspominanych warto
ś
ci było przyj
ę
cie przez
Zgromadzenie Ogólne ONZ Konwencji Praw Człowieka w roku 1948. Polska ratyfikowała j
ą
w 1993
roku.
Pod wzgl
ę
dem zakresu i tre
ś
ci mo
ż
na je podzieli
ć
nast
ę
puj
ą
co: Prawa i wolno
ś
ci osobiste, które
zabezpieczaj
ą
poszczególne jednostki przed zbytni
ą
ingerencj
ą
pa
ń
stwa w ich
ż
ycie prywatne. Chodzi
tu wi
ę
c o prawo do
ż
ycia, wolno
ść
sumienia, wyznania, nietykalno
ść
osobist
ą
, prawa własno
ś
ciowe,
2
swobod
ę
wypowiadania si
ę
, swobod
ę
poruszania si
ę
, tajemnic
ę
korespondencji. Prawa i wolno
ś
ci
polityczne, które s
ą
gwarancjami dla jednostki dla jej nieskr
ę
powanych działa
ń
w
ż
yciu politycznym
(chodzi tu wi
ę
c o czynne i bierne prawo wyborcze, swobod
ę
uczestnictwa w referendach, swobod
ę
przepływu informacji, swobod
ę
zrzeszania si
ę
, mo
ż
liwo
ść
wnoszenia skarg na organy rz
ą
dowe. Prawa
socjalne i ekonomiczne. Ich charakter wi
ąż
e si
ę
z uprawnieniami obywateli i obowi
ą
zkami pa
ń
stwa w
tych dziedzinach. S
ą
to wi
ę
c przede wszystkim zobowi
ą
zania pa
ń
stwa do okre
ś
lonych
ś
wiadcze
ń
wobec obywateli, a wi
ę
c mi
ę
dzy innymi: prawo do nauki, pracy, dziedziczenia, ochrony zdrowia,
zapewnienie ochrony prywatnej własno
ś
ci.
Historia poj
ę
cia praw człowieka
Poj
ę
cie to upowszechniło si
ę
w połowie wieku osiemnastego. Zacz
ę
to wówczas umieszcza
ć
zapisy o
ochronie praw człowieka w powstaj
ą
cych w tym czasie konstytucjach i ustawach. Czasem po
ś
wi
ę
cano
nawet osobny rozdział omawianym tutaj sprawom. Takie zapisy mo
ż
na odnale
źć
w Deklaracji
Niepodległo
ś
ci Stanów Zjednoczonych z 1776 roku, a pó
ź
niej w Konstytucji tego kraju. wa
ż
nym
dokumentem w rozwoju praw człowieka jest francuska Deklaracja Praw Człowieka i Obywatela z 1789
roku. W okresie mi
ę
dzywojennym Liga Narodów zajmowała si
ę
ochron
ą
pokoju na
ś
wiecie, a tak
ż
e,
mi
ę
dzy innymi, ochron
ą
praw mniejszo
ś
ci narodowych. Pojawiła si
ę
wówczas interwencja
humanitarna. Doktryna ta upowa
ż
niała siły mi
ę
dzynarodowe do interwencji w obronie ludno
ś
ci
prze
ś
ladowanej przez jak
ąś
władz
ę
pa
ń
stwow
ą
.
Dla polepszenia losów je
ń
ców wojennych i dla zapewnienia humanitarnych reguł prowadzenia wojny
podpisano szereg konwencji genewskich:
Konwencja genewska z 22 sierpnia 1864 roku - najwa
ż
niejsze postanowienia: po pierwsze personel
sanitarny jest neutralny w konflikcie, nie mo
ż
e wi
ę
c by
ć
atakowany i równocze
ś
nie nie bierze udziału
w walkach; cywile, pomagaj
ą
cy rannym czy chorym
ż
ołnierzom musz
ą
by
ć
szanowani, a zwłaszcza
nie mo
ż
na ich atakowa
ć
; ludzie ranni w wyniku prowadzenia wojny powinni by
ć
traktowani w sposób
jednakowy, nie powinno si
ę
wi
ę
c bra
ć
pod uwag
ę
ich przynale
ż
no
ś
ci narodowej; ustanowiono znak
czerwonego krzy
ż
a, który podczas konfliktu oznacza,
ż
e jednostka go posiadaj
ą
ca jest formacj
ą
medyczn
ą
i podobnie ma si
ę
sprawa z jej personelem Konwencja genewska z 6 lipca 1906roku.
Zwi
ę
kszyła po pierwsze zakres ochrony chorych i rannych
ż
ołnierzy, dalej wprowadziła zasady
ewidencji osób, które zostały poszkodowane w konfliktach, ustaliła system wymiany informacji
dotycz
ą
cych osób poszkodowanych w konfliktach
Konwencje genewskie z 12 sierpnia 1949 roku
•
I Konwencja genewska, dotyczyła ona polepszenia doli rannych i chorych w armiach czynnych
na l
ą
dzie
•
II Konwencja genewska, dotyczyła polepszenia losu chorych, rannych oraz rozbitków sił
zbrojnych na morzu
•
III Konwencja genewska, dotyczyła ogólnego traktowania je
ń
ców
•
IV Konwencja genewska, dotyczyła zapewnienia ochrony osób cywilnych podczas wojny
Organizacj
ą
, która powstała dla szerzenia w praktyce idei humanitarnych jest Czerwony Krzy
ż
.
Powstał w 1863 roku z inicjatywy szwajcarskiego filantropa i finansisty Henry Duanta, którego
wstrz
ą
sn
ą
ł widok dogorywaj
ą
cych i pozostawionych sobie rannych, których ujrzał 24 czerwca 1859
roku na miejscu wielkiej bitwy pod Solferino. W miejscu tym armia cesarska Austrii stoczyła
całodniow
ą
krwaw
ą
bitw
ę
z armi
ą
włosk
ą
, któr
ą
wspomagała armia francusk
ą
. Po zako
ń
czeniu tej
bitwy na polu walki pozostało około 40 tysi
ę
cy ofiar - zabitych, rannych oraz zaginionych. Na skutek
wstrz
ą
su doznanego widokiem ofiar, które pozostawiono praktycznie bez
ż
adnej opieki, Duant podj
ą
ł
energiczn
ą
akcj
ę
udzielenia im pomocy, do udziału w niej udało mu si
ę
nakłoni
ć
miejscow
ą
ludno
ść
,
która z powodzeniem została zach
ę
cona do wynoszenia i piel
ę
gnowania rannych i to bez wzgl
ę
du na
ich narodowo
ść
. Inicjatywa ta spotkała si
ę
z ogromnym rozgłosem w całej Europie. W pa
ź
dzierniku
1863 spotykali si
ę
w Genewie reprezentanci 16 krajów, którzy przyj
ę
li postanowienia, które okre
ś
lały
rol
ę
krajowych Komitetów Pomocy Rannym. Jako symbol powoływanych organizacji przyj
ę
to
Czerwony Krzy
ż
na białym tle (odwrotno
ść
flagi szwajcarskiej). To był pocz
ą
tek Ruchu Czerwonego
Krzy
ż
a. Organizacja ta zajmuje si
ę
tak
ż
e prac
ą
nad rozwojem i udoskonaleniami mi
ę
dzynarodowego
prawa w zakresie humanitaryzmu, która w 1949 doprowadziła do podpisania czterech Konwencji
Genewskich o ochronie ofiar zbrojnych konfliktów, a w 1977 do przyj
ę
cia 2 Protokołów Dodatkowych
3
do tych Konwencji. Prace w tej dziedzinie prowadzone s
ą
po dzi
ś
dzie
ń
, dlatego
ż
e ci
ą
gle pojawiaj
ą
si
ę
nowe problemy, które s
ą
zwi
ą
zane z ochron
ą
ró
ż
nych kategorii ofiar wojennych.
Organizacj
ą
mi
ę
dzynarodow
ą
, która zajmuje si
ę
prawem pracy jest Mi
ę
dzynarodowa Organizacja
Pracy, która została powołana w 1919 r. w zwi
ą
zku z rosn
ą
c
ą
trosk
ą
o reformy społeczne po
zako
ń
czeniu I Wojnie
Ś
wiatowej. W
ś
ród członków- zało
ż
ycieli znalazły si
ę
wówczas: Belgia, Kuba,
Czechosłowacja, Francja, Japonia, USA, Wielka Brytania oraz Polska. MOP jest to jedyna spo
ś
ród
organizacji
ś
wiatowych, w której przedstawiciele pracodawców i pracowników - "partnerzy społeczni"
w gospodarce - maj
ą
równe prawo z przedstawicielami rz
ą
dów w zakresie kształtowania polityki
organizacji i programów. W zwi
ą
zku dwudziestopi
ę
cioleciem swej działalno
ś
ci Organizacja uchwaliła
Deklaracj
ę
Filadelfijsk
ą
. Deklaracja ta stała si
ę
podstaw
ą
dla wszystkich działa
ń
MOP i zawarte s
ą
w
niej nast
ę
puj
ą
ce zasady: Praca to nie towar; Podstaw
ę
trwałego post
ę
pu stanowi wolno
ść
słowa i
zrzeszania si
ę
; Ubóstwo, istniej
ą
ce gdziekolwiek, stanowi niebezpiecze
ń
stwo dla bezpiecze
ń
stwa i
dobrobytu wszystkich; Wszystkie osoby ludzkie, niezale
ż
nie od wyznania lub płci rasy, maj
ą
prawo
d
ąż
y
ć
do osi
ą
gania w takim samym stopniu dobrobytu materialnego, bezpiecze
ń
stwa ekonomicznego,
jak i rozwoju duchowego w warunkach wolno
ś
ci i godno
ś
ci, i równo
ś
ci szans
ż
yciowych. W 1946 r.
MOP została pierwsz
ą
wyspecjalizowan
ą
agend
ą
stowarzyszon
ą
z Narodami Zjednoczonymi. W
zwi
ą
zku z 50-t
ą
rocznic
ą
istnienia MOP w 1969 r. przyznano jej Pokojow
ą
Nagrod
ę
Nobla.
DOKUMENTY DOTYCZ
Ą
CE OCHRONY PRAW CZŁOWIEKA
W 1948 roku została przyj
ę
ta Powszechna Deklaracja Praw Człowieka. Wyró
ż
ni
ć
w niej mo
ż
na
zwłaszcza dwa aspekty: historyczny i perspektywiczny. W zwi
ą
zku z zako
ń
czeniem drugiej wojny
ś
wiatowej deklaracja była reakcj
ą
na wydarzenia tej wojny, tym samym zamykała pewien niechlubny
etap historii stosunków mi
ę
dzynarodowych. Jednocze
ś
nie uznawana jest za podwalin
ę
konwencji
mi
ę
dzynarodowych oraz deklarowanych formalnie intencji pa
ń
stw i rz
ą
dów w tych kwestiach, cho
ć
tre
ść
obowi
ą
zuj
ą
cych aktualnie aktów prawnych rozwini
ę
ta została znacznie wcze
ś
niej i przekształciła
od czasów Deklaracji. Zakres obejmuj
ą
cy znaczenie poj
ę
cia "prawa człowieka" zmieniał si
ę
ewoluuj
ą
c
waz ze zmianami sytuacji w polityce
ś
wiatowej w skali globalnej, regionalnej i lokalnej. Sens deklaracji
podlegał tak
ż
e przemianom w zwi
ą
zku z przeobra
ż
eniami w procesie realizacji owych praw. Idea
dotycz
ą
ca praw człowieka była wielokrotnie nadu
ż
ywana i wykorzystywana na pewnym etapie rozwoju
stosunków mi
ę
dzynarodowych w walce politycznej, odgrywała niekiedy rol
ę
instrumentaln
ą
i była
wykorzystywan
ą
przez pa
ń
stwa, których siła oddziaływania i przewodzenia w danej chwili była
najsilniejsza. Tym niemniej stworzyła ona nowe standardy zachowa
ń
pa
ń
stwa i to zarówno w aspekcie
wewn
ę
trznym, ale te
ż
mi
ę
dzynarodowym. Instrumentalnemu traktowaniu praw człowieka
przeciwstawi
ć
mo
ż
na ich aspekt w sensie autonomicznym. Upowszechnienie i rozwój idei praw
człowieka doprowadziło do zaistnienia nowej jako
ś
ci w wielu rejonach
ś
wiata w
ż
yciu politycznym i
społecznym pa
ń
stw na linii stosunków władza-obywatel, pa
ń
stwo-jednostka. W ko
ń
cu aspekt, który
trudno jest przeceni
ć
, a mianowicie zaistnienie w wi
ę
kszej ilo
ś
ci krajów w
ś
wiadomo
ś
ci społecze
ń
stwa
idei praw człowieka, wyczulenia na ich przestrzeganie oraz łamanie, zwi
ę
kszanie zakresu swobód
demokratycznych a tak
ż
e rozszerzenie wpływu obywateli danego pa
ń
stwa na kształt jego ustroju oraz
sposób w jaki funkcjonuj
ą
pa
ń
stwa za spraw
ą
formuł demokratycznych.
Mi
ę
dzynarodowy Pakt Praw Obywatelskich i Politycznych
Jest to dokument, który został przyj
ę
ty w 1966 roku przez Zgromadzenie Ogólne ONZ. Od tej pory,
wraz z Mi
ę
dzynarodowym Paktem Praw Gospodarczych, Społecznych i Kulturalnych, stanowi
kontynuacj
ę
całego procesu kodyfikacji w praw człowieka. Uzupełniał te
ż
on Powszechn
ą
Deklaracj
ę
Praw Człowieka. Postanowienia zawarte w Pakcie dotyczyły mi
ę
dzy innymi: poszanowania prawa
narodów o decydowaniu o własnym losie i swobody w dysponowaniu bogactwami kraju, zakazu
dyskryminacji pod wzgl
ę
dem praw ze wzgl
ę
du cho
ć
by na ró
ż
nice płci, status społeczny, pochodzenie
etniczne. Mówiły o zagwarantowaniu prawa do
ż
ycia, bezpiecze
ń
stwa osobistego i wolno
ś
ci,
swobodnego poruszania si
ę
, zabezpieczeniu prywatno
ś
ci, wolno
ś
ci wyznania i sumienia, my
ś
li,
stowarzysze
ń
i zgromadze
ń
, do swobodnego uczestnictwa w
ż
yciu politycznym, humanitaryzmu w
traktowaniu wi
ęź
niów i zatrzymanych, zakazu stosowania tortur, sprawiedliwego i równego
s
ą
downictwa. Dokument ten zakazuje te
ż
niewolnictwa. Gwarantem przestrzegania postanowie
ń
Paktu jest Komitet Praw Człowieka, który rozpatruje zawiadomienia indywidualne. Kompetencje
Komitetu s
ą
jednak w du
ż
ym stopniu uzale
ż
nione od ratyfikowania protokołu opcyjnego doł
ą
czonego
do tego Paktu. Faktem jest, i
ż
zalecenia przestrzegania paktu oraz naprawy krzywd nie obwarowane
s
ą
ż
adnymi sankcjami, oprócz sankcji moralno-politycznych. Niewiele te
ż
pa
ń
stw podpisało ten
protokół. Nasz kraj dokonał ratyfikacji Mi
ę
dzynarodowego Paktu Praw Obywatelskich i Politycznych w
roku 1977.
4
Mi
ę
dzynarodowy Pakt Praw Gospodarczych, społecznych i kulturalnych
Został on przyj
ę
ty przez Zgromadzenie Ogólne ONZ dnia 16 grudnia 1966 r. i oddany do podpisania w
Nowym Jorku dnia 19 grudnia 1966 r. Zgodnie z postanowieniami zawartymi w art. 27 ust. 1 Paktu
wszedł w
ż
ycie z dniem 3 stycznia 1976. Stronami Paktu s
ą
131 pa
ń
stwa (jest to stan na dzie
ń
31
grudnia 1994 r.). W dniu 3 marca 1977 r. Polska ratyfikowała ten Pakt., dokument ratyfikacyjny
zło
ż
ono Sekretarzowi Generalnemu ONZ dnia 18 marca 1977 r., a wszedł on w
ż
ycie w odno
ś
nie
Polski z dniem 18 czerwca 1977.
W zasadniczych swoich punktach zawierał on postanowienia, i
ż
Pa
ń
stwa Strony zobowi
ą
zuj
ą
si
ę
mi
ę
dzy innymi zapewni
ć
:
a) prawo ka
ż
dego obywatela do swobodnego tworzenia a tak
ż
e do przyst
ę
powania do zwi
ą
zków
zawodowych zgodnie z własnym wyborem, dla popierania oraz ochrony swoich interesów
gospodarczych, społecznych, jedyny warunek stanowi tu przestrzegania przepisów statutowych
okre
ś
lonej organizacji. Uprawnienia okre
ś
lone w tym prawa nie mog
ą
podlega
ć
innym ograniczeniom
ni
ż
te, które s
ą
przewidziane w ustawie oraz konieczne w społecze
ń
stwie demokratycznym w interesie
bezpiecze
ń
stwa pa
ń
stwa oraz porz
ą
dku publicznego lub te
ż
by chroni
ć
prawa oraz wolno
ś
ci innych
osób;
b) prawo do zakładania zwi
ą
zków zawodowych, krajowych federacji lub konfederacji a tak
ż
e prawa
tych organizacji do zakładania mi
ę
dzynarodowych organizacji zwi
ą
zkowych lub przyst
ę
powania do
nich;
c) prawo zwi
ą
zków zawodowych wi
ążą
ce si
ę
ze swobod
ą
wykonywania swej własnej działalno
ś
ci, bez
innych ogranicze
ń
, ni
ż
te, które zostały przewidziane w ustawie i s
ą
konieczne w demokratycznym
społecze
ń
stwie dla dobra interesu bezpiecze
ń
stwa pa
ń
stwowego czy porz
ą
dku publicznego lub dla
ochrony wolno
ś
ci i praw innych osób;
d) prawo do strajku z zaznaczeniem, i
ż
b
ę
dzie ono realizowane zgodnie z ustawodawstwem danego
kraju.
Artykuł ten nie jest sprzeczny z nakładaniem ogranicze
ń
, które s
ą
zgodne z ustaw
ą
dla wykonywania
tych praw przez członków sił zbrojnych, policyjnych czy administracji pa
ń
stwowej. Mi
ę
dzynarodowy
Pakt Praw Gospodarczych, Społecznych i Kulturalnych przyj
ę
ty został rezolucj
ą
Zgromadzenia
Ogólnego 2200A (XXI) 16 grudnia 1966 roku i wszedł w
ż
ycie 3 stycznia 1976 roku.
ORGANIZACJE OCHRONY PRAW CZŁOWIEKA
Helsi
ń
ska Fundacja Praw Człowieka
Komitet Helsi
ń
ski w naszym kraju powstał podczas stanu wojennego (1982), utworzyła go grupa
intelektualistów. Była to organizacja podziemna, która budowała sie
ć
współpracowników w całym
kraju. Swój pierwszy raport Komitet przygotował w roku 1983 i nosił on nazw
ę
"Polska w okresie stanu
wojennego". Dokument ten, którego obj
ę
to
ść
wynosiła około tysi
ą
ca stron i składał si
ę
z dwóch
tomów. Pierwszy tom dotyczył porównanie polskiego prawa, w tym równie
ż
przepisów odno
ś
nie stanu
wojennego ze mi
ę
dzynarodowymi standardami oraz systemami prawnymi pa
ń
stw, które miały ju
ż
dług
ą
tradycj
ę
demokratyczn
ą
. W drugim tomie omówione zostały sposoby realizowania prawa przez
rz
ą
d polski. Raport ten został przewieziony na Zachód, nast
ę
pnie przetłumaczono go na angielski oraz
francuski i przedstawiony pa
ń
stw, które uczestniczyły w Konferencji Madryckiej KBWE. Według sporej
liczby politologów raport w znacz
ą
cy sposób wpłyn
ą
ł na obrady Konferencji. W latach nast
ę
pnych
podobne raporty przygotowywano co rok. Komitet Helsi
ń
ski zajmował si
ę
te
ż
przygotowywaniem
raportów specjalnych, np. w zwi
ą
zku z pro
ś
b
ą
Mi
ę
dzynarodowej Organizacji Pracy albo te
ż
Komitetu
Praw Człowieka ONZ, kiedy rz
ą
d naszego kraju miał przedstawi
ć
dla tych organizacji własny swój
raport, który miał dotyczy
ć
realizowania w Polsce zało
ż
e
ń
Mi
ę
dzynarodowego Paktu Praw
Obywatelskich i Politycznych ONZ. W zwi
ą
zku z tym i
ż
działalno
ść
Komitetu była
ś
ci
ś
le podziemna
pojawił si
ę
problem autorstwa, a wi
ę
c równie
ż
wiarygodno
ś
ci przygotowywanych przez niego
raportów. Je
ś
li idzie o pierwsze raporty to autentyczno
ść
ich po
ś
wiadczył Lech Wał
ę
sa. W latach
pó
ź
niejszych, kiedy Komitet zdobył ju
ż
renom
ę
oraz szacunek na Zachodzie, podobnego rodzaju
gwarancje potrzebne ju
ż
nie były. W pocz
ą
tku roku 1989 Komitet opublikował niepełn
ą
list
ę
swych
członków, co stanowiło pewnego rodzaju stopniowe przechodzenie do jawno
ś
ci działania. Po tak
zwanych kontraktowych wyborach z czerwca 1989 roku dokładnie połowa członków Komitetu zdobyła
miejsca albo w Parlamencie, lub te
ż
w pierwszym rz
ą
dzie Tadeusza Mazowieckiego, który był
pierwszym niekomunistycznym rz
ą
dem w Polsce od II wojny
ś
wiatowej. Wówczas to postanowiono
zawiesi
ć
tych członków Komitetu, którzy znale
ź
li si
ę
w tych instytucjach, gdy
ż
członek parlamentu czy
rz
ą
du nie byłby w stanie jednocze
ś
nie odpowiednio kontrolowa
ć
przestrzegania praw człowieka.
5
Zasada ta obowi
ą
zuje po dzi
ś
dzie
ń
. Z ko
ń
cem 1989 roku członkowie Komitetu Helsi
ń
skiego
postanowili zało
ż
y
ć
Helsi
ń
sk
ą
Fundacj
ę
Praw Człowieka z pocz
ą
tkowym kapitałem 200 dolarów USA.
Fundacja ta nie odpowiada całkiem zachodniemu znaczeniu tego terminu, gdy
ż
jest to raczej instytut
naukowo-badawczy, który działa w dziedzinie praw człowieka. W chwili powstawania Fundacji polskie
prawo nie zezwalało na powoływanie niezawisłych instytutów podobnego rodzaju; postanowiono w
zwi
ą
zku z tym,
ż
e forma fundacji, która była dozwolona przez prawo, najlepiej mo
ż
e odpowiada
ć
b
ę
dzie tym celom, jakie przy
ś
wiecały członkom Komitetu. Dzi
ś
Komitet Helsi
ń
ski w Polsce, zbiera si
ę
na posiedzeniach co miesi
ą
c, pełni te
ż
rol
ę
Rady Programowej Helsi
ń
skiej Fundacji Praw Człowieka i
swe opinie publikuje na temat spraw pa
ń
stwowych o znaczeniu kluczowym dla praw człowieka.
Komisja Praw Człowieka
Komisja Praw Człowieka jest to podstawowy organ Narodów Zjednoczonych w dziedzinie praw
człowieka. Utworzono go dnia 16 lutego 1946 roku, podstaw
ą
do tego była Rezolucja 5 [I] Rady
Społeczno-Gospodarczej [ECOSOC]. Jest to organ mi
ę
dzyrz
ą
dowy, w którego skład wchodz
ą
53
kraje. Do Komisji Kandydatów przedstawiaj
ą
pa
ń
stwa, a wyboru dokonuje Zgromadzenie Ogólne NZ.
Członków Komisji wybiera si
ę
zgodnie z kluczem geograficznym: 15 z nich pochodzi z krajów
afryka
ń
skich, 13 z azjatyckich, 10 z pa
ń
stw Ameryki Łaci
ń
skiej, 10 z pa
ń
stw Zachodu i 5 z pa
ń
stw
Europy
Ś
rodkowo-Wschodniej. Czas trwania kadencji członków Komisji liczy 3 lata, z tym i
ż
ka
ż
dego
roku wymienia si
ę
1/3 składu. Komisja Praw Człowieka w my
ś
l postanowie
ń
powołuj
ą
cej j
ą
do
ż
ycia
rezolucji spełnia wiele zada
ń
: przygotowuje wi
ę
c dokumenty dotycz
ą
ce praw człowieka, przedstawia
ECOSOC zalecenia i składa raporty, bierze udział w procesie implementacyjnym poprzez m.in.
wyznaczanie specjalnych sprawozdawców oraz niezale
ż
nych ekspertów. Komisja Praw Człowieka ze
swej działalno
ś
ci składa Radzie Społeczno-Gospodarczej raport. Komisja zbiera si
ę
na sesjach i
wówczas podejmuje swoje decyzje. Na przełomie marca i kwietnia, raz w roku, odbywa si
ę
sesja
sze
ś
ciotygodniowa w Genewie. W sesji zazwyczaj udział bierze ponad 3000 delegatów: pa
ń
stw -
członków Komisji, pozostałych pa
ń
stw systemu NZ, przedstawicieli organizacji pozarz
ą
dowych. W
czasie trwania sesji Komisja przegłosowuje ponad około 100 rezolucji, ró
ż
nych decyzji i o
ś
wiadcze
ń
,
które dotycz
ą
sytuacji ochrony praw człowieka w
ś
wiecie. Oprócz tego na mocy decyzji ECOSOC z
1990 roku Komisja w
ś
ci
ś
le okre
ś
lonych sytuacjach oraz za zgod
ą
wi
ę
kszo
ś
ci członków Komisji
zebra
ć
si
ę
mo
ż
e na nadzwyczajne sesje. Przykładem takiej nadzwyczajnej sesji była sesja, która
obradowała w dniach 13-14 sierpnia 1992 roku i dotyczyła wydarze
ń
w byłej Jugosławii.
Komitet Praw Człowieka
Komitet Praw Człowieka powołano, by kontrolowa
ć
przestrzeganie postanowie
ń
nast
ę
puj
ą
cych aktów:
Mi
ę
dzynarodowego Pakt Praw Obywatelskich i Politycznych oraz jego pierwszego Protokołu
Fakultatywnego, który zezwalał osobom fizycznym na zanoszenie skarg do Komitetu Praw Człowieka,
zostały one przyj
ę
te przez Zgromadzenie Ogólne 16 grudnia 1966 r., a weszły w
ż
ycie 23 maja 1976 r.
oraz Drugiego Protokołu Fakultatywnego Mi
ę
dzynarodowego Paktu Praw Obywatelskich i
Politycznych, który dotyczył zniesienia kary
ś
mierci, a został przyj
ę
ty 15 grudnia 1989 r. Wszedł
natomiast w
ż
ycie z dniem 11 lipca 1991 r. Komitet ten składa si
ę
z 18 ekspertów, którzy s
ą
niezale
ż
ni
i posiadaj
ą
o nieposzlakowan
ą
opini
ę
oraz uznane w
ś
wiecie kompetencje w zakresie praw człowieka.
Komitet zbiera si
ę
na sesje, które trwaj
ą
około trzy tygodnie i dzieje si
ę
to trzy razy w roku. Marcowe
sesje odbywaj
ą
si
ę
w Nowym Jorku w siedzibie głównej NZ, w lipcu i listopadzie - w Genewie, w
siedzibie Narodów Zjednoczonych.
Mi
ę
dzynarodowa Liga Praw Człowieka,
Organizacja ta została utworzona w 1942 roku w Nowym Jorku. Jej członkowie to organizacje
narodowe oraz osoby fizyczne z kilkudziesi
ę
ciu pa
ń
stw. Organizacja ta na pocz
ą
tku swej działalno
ś
ci
wywarła doniosły wpływ na kształtowanie si
ę
postanowie
ń
zawartych w Karcie ONZ, które dotyczyły
praw człowieka, zajmowała si
ę
tez monitorowaniem w tym wzgl
ę
dzie procesów dekolonizacji. W
obecnym czasie Liga działa wci
ąż
na rzecz przestrzegania zawartych w Powszechnej Deklaracji Praw
Człowieka, Paktach Praw Człowieka oraz innych dokumentach ONZ praw człowieka, zach
ę
ca tak
ż
e
do przyjmowania ich przez pa
ń
stwa. Jej misje specjalne prowadz
ą
liczne badania w krajach, gdzie
łamane s
ą
prawa człowieka, oraz udzielaj
ą
te
ż
pomocy ofiarom, zajmuj
ą
si
ę
te
ż
organizacj
ą
grup
obro
ń
ców praw człowieka.
Łamanie zasad demokracji i praw człowieka
Je
ś
li obserwujemy wydarzenia w poszczególnych pa
ń
stwach na
ś
wiecie dostrzegamy, i
ż
w szeregu z
nich brak jest poszanowania dla tych warto
ś
ci. Przykładem takich pa
ń
stw mo
ż
e by
ć
Korea Północna,
Chiny, Białoru
ś
, szereg pa
ń
stwa afryka
ń
skich i Ameryki Południowej. Ostatnio bardzo gło
ś
nym
6
tematem jest nieprzestrzeganie zasad demokracji i brak poszanowania dla zasad wolno
ś
ci na
Białorusi. W kraju tym autokratyczn
ą
władz
ę
sprawuje Aleksander Łukaszenko i coraz bardziej
zaostrza on swój re
ż
im. Brak tam jest wolno
ś
ci prasy i wypowiedzi. Media, które ograniczaj
ą
si
ę
do
rz
ą
dowych s
ą
cenzurowane i przekazuje si
ę
w nich tre
ś
ci zgodne z pogl
ą
dami Łukaszenki, nie
dopuszcza si
ę
do nich głosów opozycji czy niezale
ż
nych osób i instytucji. Ponadto stosuje si
ę
na
Białorusi represje wobec opozycjonistów, polegaj
ą
ce na czasowych aresztowaniach, zwolnieniach z
pracy, pobiciach, konfiskatach. Ponadto opinie europejsk
ą
bulwersuje sprawa zagini
ę
cia 4 działaczy
opozycyjnych, s
ą
dzi si
ę
nawet, i
ż
zostali oni pozbawieni
ż
ycia. Ostatnie wybory z marca 2006 roku
równie
ż
dostarczyły dowodów, i
ż
w kraju tym władza coraz bardziej ogranicza swobody obywatelskie.
Sfałszowano bowiem wybory prezydenckie, a wobec protestuj
ą
cej opozycji zastosowano przemoc,
padły nawet ofiary
ś
miertelne.
Kolejnym krajem, który nagminnie łamie prawa człowieka s
ą
Chiny. Od momentu wprowadzenia
komunizmu, cho
ć
i wcze
ś
niej trudno mówi
ć
, i
ż
warto
ś
ci demokratyczne były tam zachowywane, w tym
kraju powszechnym zjawiskiem s
ą
prze
ś
ladowania przeciwników politycznych czy ideologicznych.
Prze
ś
ladowania te obejmuj
ą
lary wi
ę
zie
ń
, obozów pracy czy nawet wyroki
ś
mierci. tak naprawd
ę
nie
wiadomo do ko
ń
ca ile osób pozbawiono
ż
ycia w Chinach z powodów politycznych, ile przebywa w
obozach pracy. Mo
ż
na si
ę
domy
ś
la
ć
, i
ż
liczba ta jest na pewno nie mała. Kary te s
ą
nakładane bardzo
cz
ę
sto nawet bez wyroków s
ą
dowych. Zgodnie z chi
ń
skim prawem, nikt nie mo
ż
e by
ć
zatrzymany bez
postawienia mu zarzutów na dłu
ż
ej ni
ż
10 dni. Jednak ju
ż
pod koniec lat pi
ęć
dziesi
ą
tych, konkretnie w
1957 r., do prawa chi
ń
skiego wprowadzono zapis reedukacja przez prac
ę
, który zezwala na
pozbawienie wolno
ś
ci bez procesu praktycznie ka
ż
dej osoby. Jest to pewien sposób na
prze
ś
ladowanie działaczy politycznych. Faktycznie nie istnieje miejsce, gdzie zbierane by były dane o
wszystkich wi
ęź
niach, w zwi
ą
zku z tym ustalenie liczby wszystkich ludzi, którzy zostali skazani na
reedukacj
ę
przez prac
ę
jest w praktyce niemo
ż
liwe. Bardzo trudno jest te
ż
sprawdzi
ć
, co si
ę
dzieje z
okre
ś
lonym człowiekiem, gdy
ż
Chi
ń
czycy maj
ą
prawo do obrony przez adwokata dopiero tu
ż
przed
rozpocz
ę
ciem procesu. W praktyce procesu tu nie ma, tak wi
ę
c nie ma prawa do obrony, cz
ę
sto te
ż
uwi
ę
ziony nie ma prawa do poinformowania rodziny i bliskich co si
ę
z nim dzieje. Tym bardziej,
ż
e
umo
ż
liwia t
ą
praktyk
ę
inny przepis, który mówi o obowi
ą
zku poinformowania rodziny co do
zatrzymania w ci
ą
gu 24 godzin, chyba,
ż
e utrudniłoby to prowadzenie
ś
ledztwa lub nie ma sposobu na
porozumienie si
ę
z rodzin
ą
...
jak wynika z powy
ż
szego, ludzie którzy trafili pod s
ą
d, praktycznie s
ą
pozbawieni wszelkich praw. W
Chinach stosuje si
ę
te
ż
cz
ę
sto tortury dla wymuszenia zezna
ń
, brak jest rzeczywistych obro
ń
ców, a
s
ą
dy wydaj
ą
wyroki jeszcze przed rozpocz
ę
ciem procesu. W1950 roku Chi
ń
ska Ludowa Armia
Wyzwole
ń
cza zaatakowała Tybet. Był to drugi atak na to pa
ń
stwo, po roku 1910. Po zaj
ę
ciu Tybetu w
tym czasie, Chi
ń
czycy zało
ż
yli mi
ę
dzy innymi szkoły, w których zakazano u
ż
ywania j
ę
zyka
tybeta
ń
skiego oraz zwyczajów tego kraju. po roku okupacji Tybeta
ń
czykom udało si
ę
wyp
ę
dzi
ć
Chi
ń
czyków. Po tych wydarzeniach Tybet był przez bez mała 40 lat wolny. Jednak kolejna interwencja
zako
ń
czyła si
ę
ponownym zaj
ę
ciem Tybetu. Dziewi
ęć
lat od rozpocz
ę
cia okupacji Tybeta
ń
czycy
zbuntowali si
ę
, gdy
ż
Chiny nie dotrzymywały obietnic jakie zło
ż
yli, a były to mi
ę
dzy innymi obietnice
zachowania religii oraz wolno
ś
ci jednostki. Wywołane powstanie zostało stłumione z du
żą
brutalno
ś
ci
ą
, a duchowy przywódca Tybety Dalajlama musiał ucieka
ć
do Indii. W ramach represji po
powstaniu zostało zamordowanych ponad 80000 ludzi. Mi
ę
dzynarodowi obserwatorzy s
ą
dz
ą
, i
ż
w
ci
ą
gu minionych 30 lat z r
ą
k chi
ń
skich
ż
ołnierzy lub w nast
ę
pstwie wi
ę
zienia oraz głodu zmarło dalsze
1,2 miliona Tybeta
ń
czyków. Cały wykaz tych mordów jest tylko prawdopodobnie ułamkiem około 35
milionów ofiar czterdziestu lat komunistycznej władzy w Chinach. W ci
ą
gu dziesi
ę
ciu minionych lat
armia chi
ń
ska zniszczyła całkowicie około 6000 klasztorów, zabudowa
ń
i innych historycznych miejsc.
Przed wkroczeniem Chi
ń
czyków Tybet posiadał swój własny odr
ę
bny j
ę
zyk, kuchni
ę
narodow
ą
,
władz
ę
oraz system pocztowy. Posiadał równie
ż
najlepszy ze wszystkich zaludnionych cz
ęś
ci
nowoczesnego
ś
wiata system ochrony przestrzeni
ż
yciowej dla zwierz
ą
t. W kraju tym nie było jednak
ż
adnych rezerwatów przyrody czy parków narodowych. Z racji, i
ż
w kraju tym panowała buddyjska
idea współ
ż
ycia z ka
ż
dym
ż
ywym stworzeniem, nie była potrzeba było formalnie dekretowa
ć
ochrony
dzikich zwierz
ą
t oraz przyrody. W tybeta
ń
skim buddyzmie obowi
ą
zuje bowiem bezwzgl
ę
dny zakaz
zabijania zwierz
ą
t. Dzieci ju
ż
od najmłodszych lat uczone s
ą
, i
ż
ka
ż
de
ż
ycie jest nienaruszalne i
ś
wi
ę
te. H. Harrer, austriacki podró
ż
nik, napisał w swoim klasycznym dziele "Siedem lat w Tybecie", na
kanwie którego został nakr
ę
cony film pod tym samym tytułem, i
ż
przykładem tej postawy
Tybeta
ń
czyków mo
ż
e by
ć
praca nad budow
ą
tamy, której zadaniem do dzi
ś
jest ochrona przed
powodziami głównego miasta Tybetu Lhasy: "Praca była nieustannie przerywana. Co chwil
ę
było
słycha
ć
okrzyk, gdy kto
ś
odnalazł nor
ę
jakiego
ś
zwierz
ę
cia. Zwierzaka odnosili na bezpieczne
7
miejsce". Chiny sw
ą
inwazj
ę
z roku 1950 usprawiedliwiały odnawianiem historycznych granic Chin. W
rzeczywisto
ś
ci jednak motywem do zaatakowania Tybetu było ch
ęć
przej
ę
cia tybeta
ń
skich bogactw
przyrody i tybeta
ń
skich złó
ż
. Po inwazji Chiny rozpocz
ę
ły systematycznie wprowadza
ć
w Tybecie
własne rozwi
ą
zania we wszystkich dziedzinach
ż
ycia, a zwłaszcza zacz
ę
to niszczy
ć
kultur
ę
tego kraju.
Rolnikom nakazano wst
ę
powania do kółek rolniczych oraz przykazano uprawia
ć
pszenic
ę
w miejsce
tradycyjnego j
ę
czmienia. W przyszłych latach miało to przyczyni
ć
si
ę
do rekordowych zbiorów.
Sytuacj
ę
pogorszył fakt, i
ż
Chi
ń
czycy zacz
ę
li wi
ę
kszo
ść
pszenicy wywozi
ć
do własnego kraju, aby
zast
ą
pi
ć
braki w zaopatrzeniu w zbo
ż
e po rozstaniu z ZSRR w roku 1959. w zwi
ą
zku z tymi
posuni
ę
ciami w Tybecie pojawił si
ę
głód. Było to pierwsze tego typu zjawisko w znanej historii Tybetu
a trwał on a
ż
do roku 1963. Kolejna kl
ę
ska głodu miała miejsce w latach 1968-73. Po czterdziestu
latach walki z tybeta
ń
skim oporem , w latach osiemdziesi
ą
tych, Chi
ń
czycy postanowili w inny sposób
rozwi
ą
za
ć
spraw
ę
Tybetu, a mianowicie by zmieni
ć
proporcje etniczne na tym terenie poprzez
przesiedlenia ludno
ś
ci. Rozpocz
ę
ły si
ę
wi
ę
c masowe przesuni
ę
cia chi
ń
skiej ludno
ś
ci na tereny
Tybetu. Kilkadziesi
ą
t lat temu Chi
ń
czyków na tamtym terenie było kilkadziesi
ą
t tysi
ę
cy. obecnie jest
ich tam ju
ż
siedem milionów, co sprawiło
ż
e Tybeta
ń
czycy obecnie stanowi
ą
mniejszo
ść
we własnym
kraju. Cel jaki sobie postawili okupanci to osi
ą
gni
ę
cie w 2020 roku liczby 40 milionów Chi
ń
czyków w
Tybecie. Gdy do tego dojdzie, Tybeta
ń
czycy stan
ą
si
ę
nie wiele znacz
ą
c
ą
mniejszo
ś
ci
ą
, a ich kultura i
tradycje stopniowo zanikn
ą
.
Chciałbym tu tak
ż
e zwróci
ć
uwag
ę
na los kobiet w szeregu krajów muzułma
ń
skich. S
ą
one cz
ę
sto
traktowane jak własno
ść
swoich m
ęż
ów czy ojców. Nie pozwala si
ę
im pobiera
ć
nauki, decydowa
ć
za
kogo wyjd
ą
za m
ąż
, co b
ę
d
ą
robi
ć
w
ż
yciu. Nie posiadaj
ą
one praw politycznych. S
ą
one wi
ę
c
traktowane jak rzeczy czy niewolnice, które stanowi
ą
przedmiot targów
ś
lubnych. Szczególnie
dramatycznie wygl
ą
dała sytuacja kobiet w Afganistanie podczas rz
ą
dów Talików, kiedy to stosowano
wobec nich
ś
redniowieczne
ś
cisłe koraniczne przepisy, a wykroczenia przeciw nim karano
ś
mierci
ą
.
Co na to wszystko społeczno
ść
mi
ę
dzynarodowa?
Je
ś
li idzie o Białoru
ś
praktycznie niewiele mo
ż
na zrobi
ć
. Rezolucje jakie wydała w ostatnim czasie
Unia Europejska pozostaj
ą
tylko krytyk
ą
na papierze, zakaz wjazdu na teren Unii osób zwi
ą
zanych
ś
ci
ś
le z re
ż
imem te
ż
na wiele si
ę
nie zdał. Ewentualne sankcje ekonomiczne zamiast w re
ż
im
uderzyłyby w samych Białorusinów. Na jakie
ś
wi
ę
ksze działania odno
ś
nie Białorusi nie pozwoli
natomiast Rosja, dla której jest to kraj b
ę
d
ą
cy bardzo silnie uzale
ż
niony od jej pomocy. Je
ś
li mówimy o
Chinach, to sprawa równie
ż
wygl
ą
da podobnie. Szereg pa
ń
stw demokratycznych, w tym zwłaszcza
Stany Zjednoczone maj
ą
bardzo rozległe interesy w tym kraju i przede wszystkim nie chc
ą
ich sobie
psu
ć
, wi
ę
c jaki
ś
zdecydowanych działa
ń
tez w tej dziedzinie nie b
ę
dzie. Tak samo wygl
ą
da sprawa z
krajami muzułma
ń
skimi. Tutaj tak
ż
e liczy si
ę
przede wszystkim ropa a prawa człowieka schodz
ą
na
dalszy plan. W pewnym okresie czasu du
ż
y rozgłos zdobyły sprawy zwi
ą
zane z rz
ą
dami Augusto
Pinocheta w Chile. Miały miejsce wówczas masowe łamania podstawowych praw człowieka, takich jak
np.: prawo do
ż
ycia, prawo do posiadania i pokojowego głoszenia swoich pogl
ą
dów. Stosowano
wówczas brutalne tortury wobec zatrzymanych, wielu te
ż
straciło
ż
ycie. Wszystko to zacz
ę
ło si
ę
11
wrze
ś
nia 1973 r. gdy grupa najwy
ż
szych dowódców armii na czele z generałem Augusto Pinochetem
obaliła wybrany w demokratycznych wyborach rz
ą
d Salvadora Allende. By zdoby
ć
a potem utrzyma
ć
władz
ę
polityczn
ą
przywódcy puczu posuwali si
ę
do masowych pogwałce
ń
podstawowych praw
człowieka.
Niszczono jak
ą
kolwiek opozycj
ę
. Tysi
ą
ce osób znalazło si
ę
w wi
ę
zieniach było torturowanych,
zabijanych a wszystko to bez wyroków s
ą
dowych. Wielu te
ż
ludzi w niewiadomych okoliczno
ś
ciach
"zagin
ę
ło". Wiele z tych ofiar było jeszcze dzie
ć
mi. Wiele z nich zabito lub "zagin
ę
ły", a niektóre z nich
zmarły na skutek doznanych obra
ż
e
ń
spowodowanych przez u
ż
ycie siły fizycznej przez członków sił
bezpiecze
ń
stwa i wojsko. Fakty systematycznego i masowego łamania podstawowych praw człowieka
podczas rz
ą
dów Augusto Pinocheta oficjalnie uznano przez rz
ą
d cywilny w Chile. W 1996 r. przyj
ę
ty
raport Komitetu ds. Naprawy i Pojednania (Reparation and Reconciliation Corporation) ustanowionego
w 1992 r. przez administracj
ę
prezydenta Patricio Aylwina uznawał 123 przypadki "zagini
ęć
" i 776
przypadki egzekucji pozaprawnych, których dokonali agenci rz
ą
dowi w czasie autorytarnych rz
ą
dów
Pinocheta. Równie dramatyczne wydarzenia miały miejsce stosunkowo niedawno w byłej Jugosławii.
W lecie 1992 roku
ś
wiatem wstrz
ą
sn
ę
ły informacje jakie dotarły z terenów Bo
ś
ni i Hercegowiny.
Ś
wiat
zobaczył zdj
ę
cia wycie
ń
czonych ludzi, którzy stali za drutami obozów koncentracyjnych, jak podczas
drugiej wojny
ś
wiatowej, inne zdj
ę
cia to spalone domy we wsiach i miastach, ostrzelane
ś
wi
ą
ty
ń
. Do
opinii
ś
wiatowej doszły komunikaty o masowym gwałceniu kobiet i zabijaniu dzieci. Podobne
8
informacje dotarły z Kosowa. Równie
ż
tam dochodziło do masowych przykładów łamania praw
człowieka. Dochodziło do czystek etnicznych, masowych mordów, przesiedle
ń
.
POSTACIE ZWI
Ą
ZANE Z RUCHEM NA RZECZ OCHRONY PRAW CZŁOWIEKA
•
Nelson Rolihlahla Mandela (ur. 18 lipca 1918 w Transkei - RPA) - to były prezydent RPA, jeden
z przywódców ruchu walcz
ą
cego z apartheidem, laureat pokojowej nagrody Nobla. Mandela
urodził si
ę
w rodzinie wodza plemienia Thembu. Gdy osi
ą
gn
ą
ł wiek 7 lat, jako pierwszy ze swej
rodziny rozpocz
ą
ł nauk
ę
w szkole. Tam te
ż
nauczyciel, który był metodyst
ą
nadał mu imi
ę
angielskie Nelson. Po uko
ń
czeniu szkoły
ś
redniej swoje kroki skierował na studia prawnicze.
Podczas studiów uczestniczył w ró
ż
norakich działaniach na rzecz zdobycia praw politycznych,
społecznych i ekonomicznych czarnoskórej wi
ę
kszo
ś
ci w RPA. W roku 1942 został członkiem
Afryka
ń
skiego Kongresu Narodowego (ANC), a w 1950 roku stan
ą
ł na jego czele. Pocz
ą
tkowo
opowiadał si
ę
przeciwko u
ż
ywaniu przemocy. Ten pogl
ą
d on i jego współpracownicy zmienili po
masakrze, która miała miejsce podczas protestu Sharpeville w marcu 1960 roku i po delegalizacji
ANC. W rok po tych wydarzeniach został przywódc
ą
skrzydła zbrojnego ANC Umkhonto we Sizwe
("Włócznia Narodu", MK). Zbrojne działania "Umkhonto we Sizwe" podczas gdy Mandela stał na
jego czele miały jednak form
ę
wył
ą
cznie sabota
ż
ow
ą
i zakazywały ataków na ludzi. Został
aresztowany w sierpniu 1962. Za działalno
ść
sabota
ż
ow
ą
otrzymał 5-letni wyrok, w czerwcu 1964
zmieniono go na wyrok do
ż
ywotni. W 1985 roku Mandela nie skorzystał ze zwolnienia
warunkowego. Z wi
ę
zienia wyszedł dopiero, po 27 latach, za spraw
ą
kampanii ANC 11 lutego
1990 oraz nacisków opinii mi
ę
dzynarodowej, za spraw
ą
decyzji prezydenta F.W. de Klerka, który
doprowadził te
ż
do legalizacji ANC. W tym samym roku ludno
ść
RPA opowiedziała si
ę
w
referendum za zniesieniem apartheidu. Nast
ę
pnie kierował ANC, od czerwca 1991 do grudnia
1997. kolejny szczebel jego kariery to wybór na prezydenta RPA, był on pierwszym Murzynem na
takim stanowisku w historii RPA. Urz
ą
d ten pełnił od maja 1994 do czerwca 1999 roku, w tym
czasie dokonało si
ę
pokojowe przej
ś
cie od apartheidu do normalnych stosunków w RPA. Jako
prezydent zdobył sobie mi
ę
dzynarodowe uznanie, za swoje działania, wspólnie z de Klerkiem
otrzymali w roku 1993 pokojow
ą
Nagrod
ę
Nobla. Krytykowano go natomiast za bliskie stosunki z
Kadafim i Fidelem Castro, których to okre
ś
lał jako "towarzyszy broni". Niepochlebne opinie o nim
wywołała decyzja o inwazji w Lesotho (1998). Po przej
ś
ciu na emerytur
ę
skierował swoj
ą
uwag
ę
na sprawy społeczne, m.in. anga
ż
ował si
ę
w kampani
ę
walki z AIDS (gdy podczas swojej kadencji
prezydenckiej był krytykowany za brak działa
ń
w tej dziedzinie). Jest te
ż
twórc
ą
fundacji,
opiekuj
ą
cej si
ę
9 tysi
ą
cami zaka
ż
onych. Był rozjemc
ą
podczas rozwi
ą
zywaniu regionalnych
konfliktów w Afryce. W wieku 85 lat, w czerwcu 2004, podj
ą
ł decyzj
ę
o wycofaniu si
ę
z
ż
ycia
publicznego: "Jestem pewien,
ż
e nikt nie oskar
ż
y mnie o egoizm, je
ś
li, ciesz
ą
c si
ę
jeszcze dobrym
zdrowiem, po
ś
wi
ę
c
ę
si
ę
sprawom prywatnym" - powiedział wówczas.
•
Mohandas Karamchand Gandhi (nazywany mahatm
ą
co oznacza "uduchowiony"), urodził si
ę
on
w hinduskiej rodzinie w społeczno
ś
ci tzw. modhów (kupców) w Porbandarze (Gujarat) w roku
1869. Jego ojcem był Karamchanda Gandhi, który sprawował funkcj
ę
tzw. diwana Porbandaru i
Putlibaiu, jego matk
ą
była czwarta
ż
ona Karamchandy Gandhiego - Hinduski z sekty Vaishnava.
Wychowywany był przez matk
ę
, która była
ż
arliw
ą
wyznawczyni
ą
Vaishnavy i znajdował si
ę
w
d
ź
inijskim otoczeniu Gujaratu. Gandhi od najmłodszych lat poznawał zasady poszanowania dla
ka
ż
dej
ż
ywej istoty, wegetarianizmu, poszczenia dla samooczyszczenia organizmu oraz wspólnej
tolerancji pomi
ę
dzy członkami ró
ż
norakich religii. W maju 1882 maj
ą
c 13 lat, Gandhi poj
ą
ł za
ż
on
ę
równie
ż
trzynastoletni
ą
Kasturb
ą
Makharji (przy czym jak to było w zwyczaju mał
ż
e
ń
stwo to było
uzgodnione przez obydwie rodziny). Z tego zwi
ą
zku Gandhi miał czterech synów: Harilala
Gandhiego (ur. 1888), Manilala Gandhiego (ur. 1892), Ramdasa Gandhiego (ur. 1897) i Devdasa
Gandhiego (ur. 1900). Młody Gandhi był uczniem przeci
ę
tnym, ucz
ę
szczał do szkół w
Porbandarze a potem w Rajkocie. Z ogromnym trudem udało si
ę
mu rozpocz
ąć
nauk
ę
na
uniwersytecie w Bombaju w roku 1887, wkrótce wst
ą
pił do collegu Samaldas w Bhavnagarze. Nie
uko
ń
czył tam nauki mimo, i
ż
jego rodzina pragn
ę
ła, by został adwokatem. Niebawem, b
ę
d
ą
c
niezadowolonym z college skorzystał z okazji, jaka si
ę
nadarzyła i rozpocz
ą
ł studia w Anglii. Maj
ą
c
19 lat Gandhi został przyj
ę
ty do University College London gdzie kształci
ć
si
ę
miał w zawodzie
prawnika. Przed opuszczeniem kraju rodzinnego Mahatma miał zaprzysi
ą
c matce, i
ż
b
ę
dzie
ś
ci
ś
le
przestrzegał zakazów spo
ż
ywania mi
ę
sa i alkoholu. Na Wyspach Brytyjskich próbował sta
ć
si
ę
jednak "Anglikiem", na przykład brał lekcje ta
ń
ca, europejskiej etykiety, starał si
ę
tak
ż
e przej
ąć
europejskie zwyczaje kulinarne, jednak jego
ż
oł
ą
dek nie przyjmował baraniny i kapusty, któr
ą
był
karmiony przez jego gospodyni
ę
. W zwi
ą
zku z tym skierowano go do londy
ń
skich wegetaria
ń
skich
9
restauracji. Zgodnie z jego własnymi słowami do wegetarianizmu przekonał si
ę
sam i tylko w
wyniku osobistych przemy
ś
le
ń
, natomiast niewielki tylko wpływ na to miały rady, udzielane mu
przez matk
ę
i była to tylko jego własna, niewymuszona decyzja. Wst
ą
pił te
ż
do angielskiego
Stowarzyszenia Wegetarian (Vegeterian Society), a niebawem został wybrany w skład jego
zarz
ą
du. Potem działalno
ść
w tej organizacji uwa
ż
ał za bardzo przydatne do
ś
wiadczenie w
uruchamianiu i organizowaniu ró
ż
nego rodzaju organizacji. Po zdobyciu dyplomu i przyj
ę
ciu do
brytyjskiej palestry wrócił do Indii. Jednak wielkiego rozgłosu i kariery nie udało mu si
ę
zdoby
ć
.
Próbował najpierw swoich sił w Bombaju, a potem wrócił do Rajkot, tam prowadził dosy
ć
skromne
ż
ycie. W 1893 roku przyj
ą
ł roczny kontrakt w hinduskiej firmie w Nasalu w Afryce Południowej.
Podczas pobytu w tym kraju na własnej skórze do
ś
wiadczył zjawisk rasizmu, gdy na przykład
został wyrzucony z poci
ą
gu za zaj
ę
cie miejsca w wagonie dla białych. W zwi
ą
zku z
przygotowaniami władz Nasalu ustawy pozbawiaj
ą
cej szeregu praw Hindusów stan
ą
ł na czele
opozycji przeciw tym posuni
ę
ciom. Wysyłał petycje do władz Nasalu i Wielkiej Brytanii. Gandhi
pozostał w Afryce, gdzie niebawem sprowadził
ż
on
ę
i dzieci. Stopniowo zyskał status przywódcy
społeczno
ś
ci Hinduskiej na tym terenie. W 1915 roku Gandhi powrócił do Indii. Tu zaanga
ż
ował
si
ę
w działalno
ść
polityczn
ą
. Propagował ruch biernego oporu przeciwko władzom kolonialnym.
Niebawem stan
ą
ł na czele Kongresu Narodowego. Podczas II wojny
ś
wiatowej był przeciwny
zaanga
ż
owaniu si
ę
Indii w II wojn
ę
ś
wiatow
ą
bez udzielenia jej gwarancji uzyskania
niepodległo
ś
ci. Był współautorem rezolucji Opu
ść
cie Indie wydanej w 1942 roku, która stała si
ę
pocz
ą
tkiem masowej akcji protestacyjnej. Za t
ą
działalno
ść
był wi
ę
ziony do 1945 roku. Nast
ę
pnie
uczestniczył w negocjacjach dotycz
ą
cych niepodległo
ś
ci Indii. Był zdecydowanym przeciwnikiem
podziału Indii według kryteriów religijnych. Zamordowany został przez hinduskiego fanatyka.
•
Martin Luther King Jr (1929-1968), był ameryka
ń
skim pastorem i politykiem, obro
ń
c
ą
praw
Murzynów w USA. Za swoja działalno
ść
otrzymał te
ż
Pokojow
ą
Nagrod
ę
Nobla. King był
zwolennikiem taktyki biernego oporu wobec rasizmu, był organizatorem i kierownikiem m.in. akcji
bojkotowania autobusów miejskich w Montgomery spowodowanej obowi
ą
zuj
ą
cymi tam przepisami
rasowymi, był równie
ż
organizatorem marszów protestacyjnych i akcji łamania przepisów, które
były zwi
ą
zane z dyskryminacj
ą
Murzynów. Jego charyzma i umiej
ę
tno
ść
przemawiania sprawiły,
ż
e z czasem uznano go przywódc
ą
ludno
ś
ci czarnoskórej w USA i zyskał te
ż
poparcie prezydenta
Kennedy'ego. W 1968 r. Martin Luther King padł ofiar
ą
zamachu w Memphis, a jego
ś
mier
ć
stała
si
ę
symbolem walki o równo
ść
i prawa człowieka.
Jego najsłynniejsze cytaty :
Mam takie marzenie,
ż
e pewnego dnia czworo moich małych dzieci b
ę
dzie
ż
yło w społecze
ń
stwie,
które nie b
ę
dzie ich os
ą
dzało wedle koloru skóry, lecz wedle ich charakterów.
I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by
the color of their skin but by the content of their character.
Miło
ść
to jedyna siła, która zmienia wroga w przyjaciela.
Nauczyli
ś
my si
ę
fruwa
ć
jak ptaki, pływa
ć
jak ryby, ale nie nauczyli
ś
my si
ę
ż
y
ć
jak bracia.
We have learned to fly the air like birds and swim the sea like fish, but we have not learned the simple
art of living together as brothers.
Nie ma drogi do pokoju, pokój jest drog
ą
.
Ten kto biernie akceptuje zło, jest za nie tak samo odpowiedzialny jak ten, co je popełnił.