POTĘGOWANIE POTĘGI
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
A
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zapisz w postaci jednej potęgi.
a)
3
7
· 3 · 3
0
3
3
b)
0,5
8
·
(0,5)
3
6
: 0,5
9
c)
(
b
3
)
2
· b · b
6
b
13
: b
6
d)
(
x
0
)
8
·
(
x
18
)
0
(x
18
)
2
: x
18
0
2. Która nierówność jest prawdziwa?
A.
6
3
7
>
6
7
3
B.
(−20)
6
5
<
(−20)
5
4
C.
0,09
3
>
0,3
8
D.
16
30
>
32
25
3. Zapisz w postaci potęgi liczby 10.
a)
1000
11
b)
100
20
c)
1000
60
d)
100
7
6
4. Zapisz w postaci jednej potęgi:
a)
3
6
7
b)
(−5)
9
3
c)
(−0,1)
4
7
d)
7
3
4
5
5. Uzasadnij, że liczba
x
= 8
13
12
− 16
13
6
jest podzielna przez 10.
6. Uzasadnij, że liczba
x
= 8
15
16
− 16
15
8
jest dodatnia.
7. Uporządkuj rosnąco liczby
5
3
5
,
125
6
,
5
3
2
,
5
2
3
.
8. Dla każdej z liczb
a
,
b
,
c
znajdź liczbę jej równą spośród liczb
u
,
w
,
x
,
y
,
z
.
a
= 64
4
7
b
= 8
8
6
c
= 16
3
5
u
= 4
6
12
w
= 2
9
8
x
= 64
2
5
y
= 32
2
7
z
= 16
3
14
9. Uzupełnij.
a)
9. . .
=
9
6
5
= 9
5
. . .
=
3. . .
b)
2. . .
=
16
4
= 256. . .
=
2
2
. . .
10. Uzupełnij brakujące wykładniki, wpisując w pustych polach odpowiednie liczby.
3
4
= 9
5
6
=
27
2
11. Zapisz w postaci potęgi o podstawie 3.
a)
27
4
b)
81
8
c)
9
2
3
d)
243
3
4
Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
POTĘGOWANIE POTĘGI
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
B
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zapisz w postaci jednej potęgi.
a)
5
9
· 5
0
· 5
5
6
b)
0,2
6
·
(0,2)
7
2
: 0,2
5
c)
(
a
4
)
2
· a
0
· a
8
a
10
: a
8
d)
(
x
0
)
10
·
(
x
20
)
0
(x
10
)
2
: x
10
0
2. Która nierówność jest prawdziwa?
A.
7
3
5
<
7
5
3
B.
(−14)
4
5
<
(−14)
6
5
C.
0,09
2
<
0,3
4
D.
8
30
>
16
25
3. Zapisz w postaci potęgi liczby 10.
a)
1000
8
b)
100
17
c)
1000
400
d)
100
6
9
4. Zapisz w postaci jednej potęgi:
a)
2
7
8
b)
(−3)
3
5
c)
(−0,1)
6
9
d)
10
5
3
6
5. Uzasadnij, że liczba
x
= 8
10
14
− 16
10
7
jest podzielna przez 10.
6. Uzasadnij, że liczba
x
= 8
13
16
− 16
13
8
jest dodatnia.
7. Uporządkuj rosnąco liczby
6
3
5
,
36
7
,
6
3
2
,
6
2
3
.
8. Dla każdej z liczb
a
,
b
,
c
znajdź liczbę jej równą spośród liczb
u
,
w
,
x
,
y
,
z
.
a
= 27
8
3
b
= 3
15
4
c
= 81
2
6
u
= 3
9
6
w
= 729
4
2
x
= 243
3
4
y
= 27
3
6
z
= 9
12
3
9. Uzupełnij.
a)
9. . .
=
9
5
9
= 9
9
. . .
=
3. . .
b)
2. . .
=
16
20
= 32. . .
=
2
8
. . .
10. Uzupełnij brakujące wykładniki, wpisując w pustych polach odpowiednie liczby.
5
8
=
25
4
6
=
125
4
11. Zapisz w postaci potęgi o podstawie 3.
a)
27
8
b)
81
7
c)
9
7
5
d)
243
2
6
Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
POTĘGOWANIE POTĘGI
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
C
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zapisz w postaci jednej potęgi.
a)
7
8
· 7
0
· 7
7
3
b)
0,3
4
·
(0,3)
2
5
: 0,3
7
c)
(
a
3
)
2
· a
4
· a
0
a
11
: a
4
d)
(
x
0
)
9
·
(
x
19
)
0
(x
19
)
2
: x
19
0
2. Która nierówność jest prawdziwa?
A.
(−13)
2
5
<
(−13)
5
4
B.
6
3
5
>
6
5
3
C.
0,2
6
<
0,04
3
D.
8
20
<
16
10
3. Zapisz w postaci potęgi liczby 10.
a)
1000
7
b)
100
16
c)
1000
300
d)
100
5
8
4. Zapisz w postaci jednej potęgi:
a)
3
3
8
b)
(−2)
5
3
c)
(−0,1)
3
4
d)
7
2
3
5
5. Uzasadnij, że liczba
x
= 8
14
14
− 16
14
7
jest podzielna przez 10.
6. Uzasadnij, że liczba
x
= 8
11
16
− 16
11
8
jest dodatnia.
7. Uporządkuj rosnąco liczby
3
3
5
,
9
7
,
3
3
2
,
3
2
3
.
8. Dla każdej z liczb
a
,
b
,
c
znajdź liczbę jej równą spośród liczb
u
,
w
,
x
,
y
,
z
.
a
= 5
16
4
b
= 25
4
7
c
= 125
3
5
u
= 125
4
9
w
= 625
2
8
x
= 5
2
28
y
= 25
6
3
z
= 5
5
9
9. Uzupełnij.
a)
9. . .
=
9
4
7
= 9
7
. . .
=
3. . .
b)
2. . .
=
16
9
= 8. . .
=
2
2
. . .
10. Uzupełnij brakujące wykładniki, wpisując w pustych polach odpowiednie liczby.
4
4
=
16
10
9
=
64
4
11. Zapisz w postaci potęgi o podstawie 3.
a)
27
6
b)
81
4
c)
9
5
6
d)
243
2
3
Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
POTĘGOWANIE POTĘGI
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
D
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zapisz w postaci jednej potęgi.
a)
5
7
· 5
0
· 5
5
3
b)
0,9
6
·
(0,9)
2
4
: 0,9
5
c)
(
a
5
)
3
· a
0
· a
15
a
20
: a
10
d)
(
x
0
)
7
·
(
x
17
)
0
(x
17
)
2
: x
17
0
2. Która nierówność jest prawdziwa?
A.
4
3
5
<
4
5
3
B.
(−21)
6
7
<
(−21)
7
7
C.
0,4
14
>
0,16
8
D.
5
9
<
25
2
3. Zapisz w postaci potęgi liczby 10.
a)
1000
13
b)
100
22
c)
1000
90
d)
100
9
5
4. Zapisz w postaci jednej potęgi:
a)
6
3
6
b)
(−5)
5
5
c)
(−0,1)
6
3
d)
3
2
3
4
5. Uzasadnij, że liczba
x
= 8
18
10
− 16
18
5
jest podzielna przez 10.
6. Uzasadnij, że liczba
x
= 16
14
8
− 8
14
16
jest ujemna.
7. Uporządkuj rosnąco liczby
3
4
5
,
27
6
,
3
2
5
,
3
5
2
.
8. Dla każdej z liczb
a
,
b
,
c
znajdź liczbę jej równą spośród liczb
u
,
w
,
x
,
y
,
z
.
a
= 4
12
3
b
= 2
14
4
c
= 16
3
5
u
= 16
2
7
w
= 32
3
5
x
= 64
2
5
y
= 128
3
4
z
= 8
8
3
9. Uzupełnij.
a)
9. . .
=
9
4
6
= 9
6
. . .
=
3. . .
b)
2. . .
=
16
14
= 256. . .
=
2
7
. . .
10. Uzupełnij brakujące wykładniki, wpisując w pustych polach odpowiednie liczby.
2
8
=
4
4
6
=
8
4
11. Zapisz w postaci potęgi o podstawie 2.
a)
4
9
b)
32
12
c)
8
2
3
d)
16
3
4
Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
POTĘGOWANIE POTĘGI
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
E
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zapisz w postaci jednej potęgi.
a)
6
7
· 6
0
· 6
6
6
b)
0,4
5
·
(0,4)
2
3
: 0,4
4
c)
(
b
7
)
2
· b
0
· b
14
b
10
: b
3
d)
(
x
0
)
8
·
(
x
18
)
0
(x
18
)
2
: x
18
0
2. Która nierówność jest prawdziwa?
A.
(−9)
8
7
<
(−9)
9
8
B.
4
3
5
>
4
5
3
C.
0,6
8
<
0,36
6
D.
5
30
>
25
20
3. Zapisz w postaci potęgi liczby 10.
a)
1000
10
b)
100
19
c)
1000
50
d)
100
9
6
4. Zapisz w postaci jednej potęgi:
a)
2
9
8
b)
(−3)
7
7
c)
(−0,1)
6
9
d)
10
5
8
2
5. Uzasadnij, że liczba
x
= 8
12
18
− 16
12
9
jest podzielna przez 10.
6. Uzasadnij, że liczba
x
= 16
13
7
− 8
13
14
jest ujemna.
7. Uporządkuj rosnąco liczby
5
3
5
,
25
7
,
5
3
2
,
5
2
3
.
8. Dla każdej z liczb
a
,
b
,
c
znajdź liczbę jej równą spośród liczb
u
,
w
,
x
,
y
,
z
.
a
= 8
8
5
b
= 2
14
4
c
= 16
3
6
u
= 8
2
5
w
= 32
2
12
x
= 2
12
6
y
= 16
2
7
z
= 4
12
6
9. Uzupełnij.
a)
9. . .
=
9
4
8
= 9
8
. . .
=
3. . .
b)
2. . .
=
16
6
= 64. . .
=
2
2
. . .
10. Uzupełnij brakujące wykładniki, wpisując w pustych polach odpowiednie liczby.
5
4
= 25
5
6
=
125
2
11. Zapisz w postaci potęgi o podstawie 2.
a)
4
10
b)
32
9
c)
8
4
3
d)
16
7
2
Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
POTĘGOWANIE POTĘGI
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
F
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zapisz w postaci jednej potęgi.
a)
5
6
· 5 · 5
0
5
4
b)
0,6
5
·
(0,6)
3
2
: 0,6
4
c)
(
a
5
)
4
· a
0
· a
20
a
16
: a
3
d)
(
x
0
)
6
·
(
x
16
)
0
(x
16
)
2
: x
16
0
2. Która nierówność jest prawdziwa?
A.
8
4
9
>
8
5
8
B.
(−15)
6
8
<
(−15)
5
9
C.
0,5
8
<
0,25
6
D.
8
40
>
16
25
3. Zapisz w postaci potęgi liczby 10.
a)
1000
14
b)
100
23
c)
1000
110
d)
100
8
7
4. Zapisz w postaci jednej potęgi:
a)
6
9
8
b)
(−5)
7
3
c)
(−0,1)
6
5
d)
3
2
3
6
5. Uzasadnij, że liczba
x
= 8
11
12
− 16
11
6
jest podzielna przez 10.
6. Uzasadnij, że liczba
x
= 8
12
16
− 16
12
8
jest dodatnia.
7. Uporządkuj rosnąco liczby
7
3
5
,
49
7
,
7
3
2
,
7
2
3
.
8. Dla każdej z liczb
a
,
b
,
c
znajdź liczbę jej równą spośród liczb
u
,
w
,
x
,
y
,
z
.
a
= 4
8
9
b
= 16
2
7
c
= 32
3
4
u
= 128
2
4
w
= 2
6
10
z
= 64
2
12
x
= 8
4
15
y
= 16
5
8
9. Uzupełnij.
a)
9. . .
=
9
5
8
= 9
8
. . .
=
3. . .
b)
2. . .
=
16
12
= 64. . .
=
2
3
. . .
10. Uzupełnij brakujące wykładniki, wpisując w pustych polach odpowiednie liczby.
4
9
=
16
6
6
=
64
12
11. Zapisz w postaci potęgi o podstawie 3.
a)
27
7
b)
81
5
c)
9
5
7
d)
243
3
5
Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
POTĘGOWANIE POTĘGI
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
G
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zapisz w postaci jednej potęgi.
a)
4
9
· 4 · 4
0
4
2
b)
0,5
6
·
(0,5)
4
2
: 0,5
3
c)
(
b
3
)
2
· b · b
6
b
11
: b
8
d)
(
x
0
)
9
·
(
x
19
)
0
(x
19
)
2
: x
19
0
2. Która nierówność jest prawdziwa?
A.
7
4
6
<
7
6
4
B.
(−19)
4
5
>
(−19)
3
4
C.
0,5
10
>
0,25
4
D.
9
6
<
27
2
3. Zapisz w postaci potęgi liczby 10.
a)
1000
5
b)
100
14
c)
1000
100
d)
100
5
9
4. Zapisz w postaci jednej potęgi:
a)
2
5
8
b)
(−3)
9
7
c)
(−0,1)
8
8
d)
7
5
4
3
5. Uzasadnij, że liczba
x
= 8
12
16
− 16
12
8
jest podzielna przez 10.
6. Uzasadnij, że liczba
x
= 16
12
8
− 8
12
16
jest ujemna.
7. Uporządkuj rosnąco liczby
2
3
5
,
4
7
,
2
3
2
,
2
2
3
.
8. Dla każdej z liczb
a
,
b
,
c
znajdź liczbę jej równą spośród liczb
u
,
w
,
x
,
y
,
z
.
a
= 2
10
10
b
= 64
4
2
c
= 8
8
3
u
= 4
9
4
w
= 128
4
5
x
= 16
2
6
y
= 64
3
3
z
= 32
4
5
9. Uzupełnij.
a)
9. . .
=
9
8
4
= 9
4
. . .
=
3. . .
b)
2. . .
=
16
10
= 32. . .
=
2
10
. . .
10. Uzupełnij brakujące wykładniki, wpisując w pustych polach odpowiednie liczby.
3
8
=
9
4
6
=
27
4
11. Zapisz w postaci potęgi o podstawie 2.
a)
4
7
b)
32
10
c)
8
3
4
d)
16
5
4
Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
POTĘGOWANIE POTĘGI
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
H
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zapisz w postaci jednej potęgi.
a)
5
8
· 5
0
· 5
5
7
b)
0,5
5
·
(0,5)
3
2
: 0,5
4
c)
(
a
2
)
3
· a
0
· a
6
a
10
: a
6
d)
(
x
0
)
7
·
(
x
17
)
0
(x
17
)
2
: x
17
0
2. Która nierówność jest prawdziwa?
A.
7
9
7
<
7
6
8
B.
(−12)
3
8
>
(−12)
2
9
C.
0,5
4
<
0,25
2
D.
8
20
<
32
10
3. Zapisz w postaci potęgi liczby 10.
a)
1000
9
b)
100
18
c)
1000
500
d)
100
7
8
4. Zapisz w postaci jednej potęgi:
a)
2
7
7
b)
(−3)
7
5
c)
(−0,1)
4
6
d)
10
3
5
6
5. Uzasadnij, że liczba
x
= 8
16
14
− 16
16
7
jest podzielna przez 10.
6. Uzasadnij, że liczba
x
= 16
15
6
− 8
15
12
jest ujemna.
7. Uporządkuj rosnąco liczby
3
5
4
,
27
6
,
3
2
5
,
3
5
2
.
8. Dla każdej z liczb
a
,
b
,
c
znajdź liczbę jej równą spośród liczb
u
,
w
,
x
,
y
,
z
.
a
= 4
8
9
b
= 2
10
10
c
= 8
6
9
u
= 32
4
5
w
= 16
3
12
x
= 128
2
8
y
= 4
27
3
z
= 64
4
7
9. Uzupełnij.
a)
9. . .
=
9
4
5
= 9
5
. . .
=
3. . .
b)
2. . .
=
16
3
= 64. . .
=
2
2
. . .
10. Uzupełnij brakujące wykładniki, wpisując w pustych polach odpowiednie liczby.
6
20
=
36
9
10
=
216
4
11. Zapisz w postaci potęgi o podstawie 2.
a)
4
8
b)
32
11
c)
8
2
4
d)
16
4
3
Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
POTĘGOWANIE POTĘGI
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
I
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zapisz w postaci jednej potęgi.
a)
8
9
· 8 · 8
0
8
8
b)
0,4
7
·
(0,4)
3
4
: 0,4
8
c)
(
a
4
)
4
· a
0
· a
16
a
8
: a
6
d)
(
x
0
)
5
·
(
x
15
)
0
(x
15
)
2
: x
15
0
2. Która nierówność jest prawdziwa?
A.
10
5
8
<
10
8
6
B.
(−33)
4
6
<
(−33)
5
4
C.
0,8
17
>
0,64
8
D.
4
5
>
8
4
3. Zapisz w postaci potęgi liczby 10.
a)
1000
12
b)
100
21
c)
1000
80
d)
100
8
8
4. Zapisz w postaci jednej potęgi:
a)
2
8
6
b)
(−3)
7
3
c)
(−0,1)
2
9
d)
5
2
4
3
5. Uzasadnij, że liczba
x
= 8
11
16
− 16
11
8
jest podzielna przez 10.
6. Uzasadnij, że liczba
x
= 16
11
7
− 8
11
14
jest ujemna.
7. Uporządkuj rosnąco liczby
3
6
4
,
81
3
,
3
2
5
,
3
5
2
.
8. Dla każdej z liczb
a
,
b
,
c
znajdź liczbę jej równą spośród liczb
u
,
w
,
x
,
y
,
z
.
a
= 2
16
4
b
= 16
2
7
c
= 8
8
3
u
= 4
9
4
w
= 128
2
4
x
= 64
5
3
y
= 16
2
8
z
= 8
4
7
9. Uzupełnij.
a)
9. . .
=
9
3
6
= 9
6
. . .
=
3. . .
b)
2. . .
=
16
8
= 256. . .
=
2
2
. . .
10. Uzupełnij brakujące wykładniki, wpisując w pustych polach odpowiednie liczby.
2
4
= 4
5
6
=
8
2
11. Zapisz w postaci potęgi o podstawie 3.
a)
27
5
b)
81
6
c)
9
6
7
d)
243
3
3
Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
POTĘGOWANIE POTĘGI
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
imię i nazwisko
gr.
J
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
data
1. Zapisz w postaci jednej potęgi.
a)
6
8
· 6 · 6
0
6
7
b)
0,2
5
·
(0,2)
8
2
: 0,2
3
c)
(
a
3
)
4
· a
0
· a
12
a
7
: a
4
d)
(
x
0
)
4
·
(
x
14
)
0
(x
14
)
2
: x
14
0
2. Która nierówność jest prawdziwa?
A.
6
5
8
<
6
8
5
B.
(−34)
2
6
>
(−34)
3
8
C.
0,7
20
<
0,49
11
D.
9
10
>
27
6
3. Zapisz w postaci potęgi liczby 10.
a)
1000
6
b)
100
15
c)
1000
200
d)
100
4
6
4. Zapisz w postaci jednej potęgi:
a)
2
4
6
b)
(−3)
3
5
c)
(−0,1)
5
4
d)
4
2
3
5
5. Uzasadnij, że liczba
x
= 8
12
14
− 16
12
7
jest podzielna przez 10.
6. Uzasadnij, że liczba
x
= 8
14
16
− 16
14
8
jest dodatnia.
7. Uporządkuj rosnąco liczby
3
4
6
,
81
4
,
3
3
4
,
3
4
3
.
8. Dla każdej z liczb
a
,
b
,
c
znajdź liczbę jej równą spośród liczb
u
,
w
,
x
,
y
,
z
.
a
= 8
8
3
b
= 2
15
4
c
= 16
2
6
u
= 2
9
6
w
= 64
4
2
x
= 32
3
4
y
= 8
3
6
z
= 4
12
3
9. Uzupełnij.
a)
9. . .
=
9
6
7
= 9
7
. . .
=
3. . .
b)
2. . .
=
16
16
= 256. . .
=
2
16
. . .
10. Uzupełnij brakujące wykładniki, wpisując w pustych polach odpowiednie liczby.
6
9
=
36
3
18
=
216
4
11. Zapisz w postaci potęgi o podstawie 2.
a)
4
6
b)
32
13
c)
8
6
2
d)
16
6
4
Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski
Copyright c
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
3 potęgi i pierwiastki POTEGOWANIE POTEGI odpowiedzi
Potęgi i pierwiastki
POTĘGI, PIERWIASTKI, LICZBY NIEWYMIERNE
Praca klsowa Potęgi pierwiastki
POTĘGI, PIERWIASTKI ZADANIA UTRWALAJĄCE
Potęgi, pierwiastki, wzory skróconego mnożenia
potegi i pierwiastki
potęgi i pierwiastki
potegi i pierwiastki, Matematyka, Liceum
matematyka 2 podrecznik dla liceum i technikum zakres rozszerzony rozdzial 1 potegi pierwiastki i lo
Potęgi i pierwiastki II
1 potęgi i pierwiastki POTEGA O WYKLADNIKU NATURALNYM odpowiedzi
9 potęgi i pierwiastki DZIALANIA NA PIERWIASTKACH
8 potęgi i pierwiastki PIERWIASTKI odpowiedzi
2 potęgi i pierwiastki ILOCZYN I ILORAZ POTEG
potegi pierwiastki praca klasowa klasa 7 rok 2017
5 potęgi i pierwiastki DZIALANIA NAPOTEGACH odpowiedzi
więcej podobnych podstron