MAC KreAtywni

1

matematyka na co dzień

Dla ucznióW klasy 1

1.

Popatrz na rysunki. Obok na zegarach zaznacz godziny, o których

wykonujesz te czynności.

•

Opowiedz o swoim dniu.

MAC KreAtywni

2

matematyka na co dzień

Dla ucznióW klasy 1

Razem jest litrów.

Razem jest

litrów.

Razem jest litrów.

Razem jest

litrów.

Razem jest

litrów.

2.

Policz, ile jest razem litrów wody.

MAC KreAtywni

3

matematyka na co dzień

Dla ucznióW klasy 1

3.

W ogrodzie rosło 16 żonkili. Mama zerwała 3 żonkile. Ile zostało?

Jeśli potrzebujesz, skorzystaj z liczmanów. Zapisz działanie. Oblicz.

Zostało

żonkili.

•

W ogrodzie rosło 16 tulipanów. Mama zerwała 6 tulipanów. Ile zostało?

Jeśli potrzebujesz, skorzystaj z liczmanów. Zapisz działanie. Oblicz.

Zostało

tulipanów.

•

Mama zrobiła bukiet z żonkili i tulipanów, które zerwała. Ile kwiatów jest

w bukiecie? Zapisz działanie. Oblicz.

W bukiecie jest kwiatów.

MAC KreAtywni

4

matematyka na co dzień

Dla ucznióW klasy 1

4.

Kamil i Antek rzucali piłkami do koszy. Kamil rzucał małymi, jasnymi

piłeczkami. Antek rzucał dużymi, ciemnymi piłkami. Nad każdym ko-

szem jest napisane, ile punktów zdobywa dziecko po wrzuceniu do niego

piłki. Oblicz, ile punktów zdobył każdy z chłopców.

Punkty Kamila:

Punkty Antka

Więcej punktów zdobył

.

2

3

5

10

•

Kto zdobył więcej punktów? Zapisz odpowiednie liczby.

MAC KreAtywni

5

matematyka na co dzień

Dla ucznióW klasy 1

Zosia była na basenie razy.

Autor: Roman Bankiewicz

Ilustracje: Małgorzata Goździewicz

5.

Zosia przez dwa tygodnie codziennie chodziła na basen. Zaczęła we

wtorek. Ponumeruj kolejne dni tygodnia w sposób ciągły.

•

Kiedy Zosia poszła drugi raz na basen? Pokoloruj ramkę na czerwono.

•

Kiedy Zosia poszła czwarty raz na basen? Pokoloruj ramkę na zielono.

•

Kiedy Zosia poszła szósty raz na basen? Pokoloruj ramkę na żółto.

•

Kiedy Zosia poszła ostatni raz na basen? Pokoloruj ramkę na niebiesko.

•

Ile razy Zosia była na basenie?