Karta pracy nr 2
Przeczytaj tekst i wykonaj polecenia.
Lament Antygony
Wpisz liter´ P w kratki obok zdaƒ prawdziwych, a literà F uzupełnij kratki przy zdaniach fałszywych.
Antygona nie wie, dokàd i w jakim celu jest prowadzona.
Bohaterka ma ÊwiadomoÊç cià˝àcej na niej klàtwy.
Antygona nazywa swojego brata mordercà.
˚al Antygony wynika głównie z tego, ˝e nie zdà˝yła jeszcze dobrze poznaç ˝ycia.
Bohaterka pot´pia swoich rodziców za to, ˝e musi ponieÊç konsekwencje ich post´powania.
Antygona czuje si´ winna, dlatego chce si´ ukryç przed spojrzeniami ludzi.
Pociechà dla Antygony jest fakt, ˝e wkrótce spotka si´ z bliskimi.
Bohaterka zaczyna wàtpiç w słusznoÊç swojej decyzji.
Antygona chce, by wszyscy dostrzegli jej cierpienie i ogrom poÊwi´cenia.
1
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Imi´ i nazwisko
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Klasa
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Data
1
Acheront – Kraina Zmarłych i rzeka w Hadesie.
2
Tuszyç – mieç nadziej´.
Sofokles
Antygona
Frag ment, tłumaczenie: Kazimierz Morawski
Patrzcie, o patrzcie, wy, ziemi tej dzieci,
Na mnie, kroczàcà w smutne Êmierci cienie,
Oglàdajàcà ostatnie promienie
Słoƒca, co nigdy ju˝ mi nie zaÊwieci,
Bo mnie Hadesa dziÊ r´ka Êmiertelna
Do Acherontu
1
bladych wiedzie włoÊci.
Ani zaznałam miłoÊci,
Ani mi zabrzmi ˝adna pieʃ weselna;
Ale na zimne Acherontu ło˝e
Ciało nieszcz´sne me zło˝´.
[...]
Nieszcz´Êni moi rodzice!
Klàtwà brzemienna dziÊ do was podà˝´,
DziewiczoÊç niosàc wam serca.
O drogi bracie, złowrogie twe Êluby
Były poczàtkiem pogromu i zguby;
TyÊ – choç zmarły – mój morderca.
[...]
Grobie, ty mej ło˝nico miłoÊci,
Mieszkanie wieczne, ciemnico sklepiona!
Id´ do moich, których tylu goÊci
W pozgonnych domach boska Persefona.
Za wami id´ ja, co w ˝ycia wioÊnie
Zgin´łam, prawie nie zaznawszy Êwiata.
A tusz´
2
, ˝e mnie tam przyjmà radoÊnie,
Ty ojcze, matko i miła dłoƒ brata;
Bom tu z miłosnà słu˝bà wasze ciała
Własnà obmyła, namaÊciła r´kà;
˚em bratnie zwłoki uczciwie grzebała,
Takà mnie darzà podzi´kà!
Mam u szlachetnych ludzi czeÊç i chwał´,
Lecz pot´pienie ze strony Kreona,
Bo on me czyny uznał za zuchwałe.
R´kà wi´c teraz jego uwi´ziona,
[...]
Schodz´ tak sama i bez przyjaciela,
Nieszcz´sna, ˝ywa do grobowej groty.
Jakie˝ to bogów złamałam ustawy?
Jak˝e do bogów podnosiç mam modły,
Wołaç o pomoc, je˝eli czyn prawy,
Który spełniłam, uznano za podły?
Lecz jeÊli z bogów to zrzàdzenie płynie,
Trzeba mi winnej znieÊç w ciszy cierpienia.
JeÊli ci błàdzà, niech si´gnie ich w winie
Kaêƒ równa z bogów ramienia!
[...]
Ziemi tebaƒskiej ojczysty ty grodzie
I wy, bogowie rodowi,
Oto mnie wiodà w bezzwłocznym pochodzie
Ku samotnemu grobowi.
Patrzcie na ksi´˝n´ ostatnià z Teb królów,
W r´ce siepaczy uj´tà,
Ile màk ona, ile zniosła bólów
Za wiernà słu˝b´ i Êwi´tà.
1
Karta pracy nr 2
Na podstawie przeczytanego fragmentu zredaguj co najmniej w pi´ciu zdaniach
rozwini´tych notatk´, w której wyjaÊnisz, na czym polegał tragizm losów Antygony.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Zapisz, do kogo zwraca si´ bohaterka w swojej wypowiedzi.
5
4
PodkreÊl w tekÊcie wymienione Êrodki stylistyczne. Nast´pnie wypisz
po dwa przykłady ka˝dego z nich.
• apostrofy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• wykrzyknienia:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• pytania retoryczne:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• epitety:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
•
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
•
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
•
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
•
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
•
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
•
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Podziel wypowiedê Antygony na cz´Êci i nadaj tytuł ka˝dej z nich.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3
Uzupełnij tabel´, wpisujàc dokoƒczenia zdaƒ zgodne z treÊcià utworu.
2
Antygona nie chce si´ ˝egnaç ze Êwiatem,
poniewa˝...
Antygona cieszy si´ z poniesionej ofiary, gdy˝...
2