lament antygony

background image

Karta pracy nr 2

Przeczytaj tekst i wykonaj polecenia.

Lament Antygony

Wpisz liter´ P w kratki obok zdaƒ prawdziwych, a literà F uzupełnij kratki przy zdaniach fałszywych.

Antygona nie wie, dokàd i w jakim celu jest prowadzona.
Bohaterka ma ÊwiadomoÊç cià˝àcej na niej klàtwy.
Antygona nazywa swojego brata mordercà.
˚al Antygony wynika głównie z tego, ˝e nie zdà˝yła jeszcze dobrze poznaç ˝ycia.
Bohaterka pot´pia swoich rodziców za to, ˝e musi ponieÊç konsekwencje ich post´powania.
Antygona czuje si´ winna, dlatego chce si´ ukryç przed spojrzeniami ludzi.
Pociechà dla Antygony jest fakt, ˝e wkrótce spotka si´ z bliskimi.
Bohaterka zaczyna wàtpiç w słusznoÊç swojej decyzji.
Antygona chce, by wszyscy dostrzegli jej cierpienie i ogrom poÊwi´cenia.

1

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Imi´ i nazwisko

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Klasa

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Data

1

Acheront – Kraina Zmarłych i rzeka w Hadesie.

2

Tuszyç – mieç nadziej´.

Sofokles

Antygona

Frag ment, tłumaczenie: Kazimierz Morawski

Patrzcie, o patrzcie, wy, ziemi tej dzieci,
Na mnie, kroczàcà w smutne Êmierci cienie,
Oglàdajàcà ostatnie promienie
Słoƒca, co nigdy ju˝ mi nie zaÊwieci,
Bo mnie Hadesa dziÊ r´ka Êmiertelna
Do Acherontu

1

bladych wiedzie włoÊci.

Ani zaznałam miłoÊci,

Ani mi zabrzmi ˝adna pieʃ weselna;
Ale na zimne Acherontu ło˝e

Ciało nieszcz´sne me zło˝´.

[...]

Nieszcz´Êni moi rodzice!

Klàtwà brzemienna dziÊ do was podà˝´,
DziewiczoÊç niosàc wam serca.
O drogi bracie, złowrogie twe Êluby
Były poczàtkiem pogromu i zguby;
TyÊ – choç zmarły – mój morderca.
[...]
Grobie, ty mej ło˝nico miłoÊci,
Mieszkanie wieczne, ciemnico sklepiona!
Id´ do moich, których tylu goÊci
W pozgonnych domach boska Persefona.
Za wami id´ ja, co w ˝ycia wioÊnie
Zgin´łam, prawie nie zaznawszy Êwiata.
A tusz´

2

, ˝e mnie tam przyjmà radoÊnie,

Ty ojcze, matko i miła dłoƒ brata;
Bom tu z miłosnà słu˝bà wasze ciała

Własnà obmyła, namaÊciła r´kà;
˚em bratnie zwłoki uczciwie grzebała,

Takà mnie darzà podzi´kà!

Mam u szlachetnych ludzi czeÊç i chwał´,
Lecz pot´pienie ze strony Kreona,
Bo on me czyny uznał za zuchwałe.
R´kà wi´c teraz jego uwi´ziona,
[...]
Schodz´ tak sama i bez przyjaciela,
Nieszcz´sna, ˝ywa do grobowej groty.
Jakie˝ to bogów złamałam ustawy?
Jak˝e do bogów podnosiç mam modły,
Wołaç o pomoc, je˝eli czyn prawy,
Który spełniłam, uznano za podły?
Lecz jeÊli z bogów to zrzàdzenie płynie,
Trzeba mi winnej znieÊç w ciszy cierpienia.
JeÊli ci błàdzà, niech si´gnie ich w winie

Kaêƒ równa z bogów ramienia!

[...]
Ziemi tebaƒskiej ojczysty ty grodzie

I wy, bogowie rodowi,

Oto mnie wiodà w bezzwłocznym pochodzie

Ku samotnemu grobowi.

Patrzcie na ksi´˝n´ ostatnià z Teb królów,

W r´ce siepaczy uj´tà,

Ile màk ona, ile zniosła bólów

Za wiernà słu˝b´ i Êwi´tà.

1

background image

Karta pracy nr 2

Na podstawie przeczytanego fragmentu zredaguj co najmniej w pi´ciu zdaniach
rozwini´tych notatk´, w której wyjaÊnisz, na czym polegał tragizm losów Antygony.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Zapisz, do kogo zwraca si´ bohaterka w swojej wypowiedzi.

5

4

PodkreÊl w tekÊcie wymienione Êrodki stylistyczne. Nast´pnie wypisz
po dwa przykłady ka˝dego z nich.

• apostrofy:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• wykrzyknienia:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• pytania retoryczne:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• epitety:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Podziel wypowiedê Antygony na cz´Êci i nadaj tytuł ka˝dej z nich.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

Uzupełnij tabel´, wpisujàc dokoƒczenia zdaƒ zgodne z treÊcià utworu.

2

Antygona nie chce si´ ˝egnaç ze Êwiatem,

poniewa˝...

Antygona cieszy si´ z poniesionej ofiary, gdy˝...

2


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
KOMMOS ANTYGONY SCENA LAMENTU BOHATERKI
lament nieczytanej Biblii
LP X XII Sofokles Antygona id 273376
SOFOKLES- Antygona, Streszczenia
Lament świętokrzyski
KARTKA Z PAMIĘTNIKA ANTYGONY
011 Antygon J Axer
LAMENT TYTANA, J. Kaczmarski - teksty i akordy
31. Lamentacje, filopolo
Lament Świętokrzyski
Antygona (10)
Brecht Bertold LEGENDA Z MODELU ANTYGONY
SĄD NAD ANTYGONĄ OSKARŻENIE
Antygona1 (3)
Antygona1 (5)
Sofokles Antygona (2)
MATURA, Antygona, "Antygona" Sofokles
Omówienie lektur, ANTYGONA, ANTYGONA

więcej podobnych podstron