Św. Maksymilian

Św. Maksymilian

Maria Kolbe

Maria Kolbe

Spis treści

Spis treści

•

Dom Maksymiliana

Dom Maksymiliana

•

Pochodzenie

Pochodzenie

•

Lata młodości

Lata młodości

•

Życie zakonne

Życie zakonne

•

Działalność misyjna

Działalność misyjna

•

Rycerz niepokalanej

Rycerz niepokalanej

•

Śmierć

Śmierć

•

Nadanie imienia szkole

Nadanie imienia szkole

•

”

”

Nienawiść nie jest twórcza , tylko miłość jest

Nienawiść nie jest twórcza , tylko miłość jest

twórcza”.

twórcza”.

Dom Maksymiliana

Dom Maksymiliana

Dom, w którym zamieszkali po ślubie Julian i

Dom, w którym zamieszkali po ślubie Julian i

Marianna Kolbowie 5 października 1891 roku,

Marianna Kolbowie 5 października 1891 roku,

wyglądał zupełnie inaczej. Był to piętrowy

wyglądał zupełnie inaczej. Był to piętrowy

budynek ze spłaszczonym dachem, posiadający

budynek ze spłaszczonym dachem, posiadający

na piętrze kilka mieszkań. Kolbowie zajmowali

na piętrze kilka mieszkań. Kolbowie zajmowali

połowę parteru, gdzie mieściła się jedna izba,

połowę parteru, gdzie mieściła się jedna izba,

która przy pomocy przepierzenia została

która przy pomocy przepierzenia została

podzielona na część warsztatową i mieszkalną.

podzielona na część warsztatową i mieszkalną.

Był kryty papą. Państwo Kolbowie mieszkali tutaj

Był kryty papą. Państwo Kolbowie mieszkali tutaj

około 3 lat.

około 3 lat.

Pochodzenie

Pochodzenie

Rajmund urodził się 8 stycznia 1894 roku w Zduńskiej Woli

Rajmund urodził się 8 stycznia 1894 roku w Zduńskiej Woli

koło Łodzi. W dniu urodzin otrzymał Chrzest święty w

koło Łodzi. W dniu urodzin otrzymał Chrzest święty w

kościele parafialnym pw. Wniebowzięcia NMP. Był drugim z

kościele parafialnym pw. Wniebowzięcia NMP. Był drugim z

kolei dzieckiem Kolbów. Rodzice trudnili się tkactwem

kolei dzieckiem Kolbów. Rodzice trudnili się tkactwem

chałupniczym, ale z powodu ciężkich warunków

chałupniczym, ale z powodu ciężkich warunków

materialnych byli zmuszeni zwinąć warsztat i przenieść się

materialnych byli zmuszeni zwinąć warsztat i przenieść się

do Łodzi, potem do Pabianic, gdzie ojciec pracował w

do Łodzi, potem do Pabianic, gdzie ojciec pracował w

fabryce, a matka prowadziła sklepik i pracowała jako

fabryce, a matka prowadziła sklepik i pracowała jako

położna.

położna.

Lata młodości

Lata młodości

Maksymilian jako chłopiec lubił także nieraz i poswawolić.

Maksymilian jako chłopiec lubił także nieraz i poswawolić.

Pewnego dnia w takiej sytuacji zawołała z wyrzutem matka:

Pewnego dnia w takiej sytuacji zawołała z wyrzutem matka:

"Mundziu, co z ciebie będzie!?". Słowa te utkwiły mu długo

"Mundziu, co z ciebie będzie!?". Słowa te utkwiły mu długo

w pamięci. Powoli chłopiec poważniał. Kiedy miał 12 lat,

w pamięci. Powoli chłopiec poważniał. Kiedy miał 12 lat,

ukazała mu się Najświętsza Maryja Panna, trzymająca w

ukazała mu się Najświętsza Maryja Panna, trzymająca w

rękach dwie korony: białą i czerwoną. Zapytała chłopca, czy

rękach dwie korony: białą i czerwoną. Zapytała chłopca, czy

je chce, a równocześnie dała mu do zrozumienia, że korona

je chce, a równocześnie dała mu do zrozumienia, że korona

biała oznacza czystość, a czerwona męczeństwo.

biała oznacza czystość, a czerwona męczeństwo.

"Odpowiedziałem, że chcę. Wówczas Matka Boża mile na

"Odpowiedziałem, że chcę. Wówczas Matka Boża mile na

mnie spojrzała i znikła". Było to w kościele parafialnym w

mnie spojrzała i znikła". Było to w kościele parafialnym w

Pabianicach.

Pabianicach.

Życie zakonne

Życie zakonne

W 1907r. Rajmund Kolbe rozpoczął naukę w małym

W 1907r. Rajmund Kolbe rozpoczął naukę w małym

seminarium franciszkanów we Lwowie, w 1910r. rozpoczął

seminarium franciszkanów we Lwowie, w 1910r. rozpoczął

nowicjat w zakonie franciszkanów. Śluby wieczyste złożył 1

nowicjat w zakonie franciszkanów. Śluby wieczyste złożył 1

grudnia 1914r. W 1912r. rozpoczął studia w Krakowie, kilka

grudnia 1914r. W 1912r. rozpoczął studia w Krakowie, kilka

miesięcy później został wysłany do Międzynarodowego

miesięcy później został wysłany do Międzynarodowego

Kolegium Serafickiego w Rzymie. Uzyskał doktorat z filozofii

Kolegium Serafickiego w Rzymie. Uzyskał doktorat z filozofii

na uniwersytecie Gregorianum w 1915 r. a z teologii w

na uniwersytecie Gregorianum w 1915 r. a z teologii w

1919r. na wydziale ojców franciszkanów, jednak interesował

1919r. na wydziale ojców franciszkanów, jednak interesował

się także matematyką i fizyką – w 1915r. w urzędzie

się także matematyką i fizyką – w 1915r. w urzędzie

patentowym złożył szkic "Eteroplanu", aparatu

patentowym złożył szkic "Eteroplanu", aparatu

umożliwiającego podróż w kosmos – był to projekt pojazdu

umożliwiającego podróż w kosmos – był to projekt pojazdu

międzyplanetarnego, opartego na zasadzie trójczłonowej

międzyplanetarnego, opartego na zasadzie trójczłonowej

rakiety nośnej. 28 kwietnia 1918 r. przyjął święcenia

rakiety nośnej. 28 kwietnia 1918 r. przyjął święcenia

kapłańskie. W 1919r. wrócił do Polski i podjął wykłady.

kapłańskie. W 1919r. wrócił do Polski i podjął wykłady.

Rycerz niepokalanej

Rycerz niepokalanej

Przebywając w Rzymie założył wraz z kolegami w

Przebywając w Rzymie założył wraz z kolegami w

1917 stowarzyszenie osób świeckich Rycerstwo

1917 stowarzyszenie osób świeckich Rycerstwo

Niepokalanej, zajmujących się apostolstwem pod

Niepokalanej, zajmujących się apostolstwem pod

znakiem Maryi. Aby realizować cele

znakiem Maryi. Aby realizować cele

stowarzyszenia i utrzymywać kontakt z jego

stowarzyszenia i utrzymywać kontakt z jego

członkami od stycznia 1922 wydawał w Krakowie

członkami od stycznia 1922 wydawał w Krakowie

miesięcznik "Rycerz Niepokalanej". Pod koniec

miesięcznik "Rycerz Niepokalanej". Pod koniec

tego roku przeniesiony do Grodna, zorganizował

tego roku przeniesiony do Grodna, zorganizował

tam wydawnictwo. Miesięcznikowi nadał

tam wydawnictwo. Miesięcznikowi nadał

charakter pisma katechetycznego dla masowego

charakter pisma katechetycznego dla masowego

czytelnika (w 1938 osiągnął nakład miliona

czytelnika (w 1938 osiągnął nakład miliona

egzemplarzy).

egzemplarzy).

Działalność misyjna

Działalność misyjna

W latach 1931–1935 prowadził działalność misyjną w Japonii,

W latach 1931–1935 prowadził działalność misyjną w Japonii,

gdzie rozpoczął wydawanie japońskiego odpowiednika

gdzie rozpoczął wydawanie japońskiego odpowiednika

"Rycerza Niepokalanej", a wkrótce założył także

"Rycerza Niepokalanej", a wkrótce założył także

Niepokalanów Japoński. Podobne ośrodki założył także w

Niepokalanów Japoński. Podobne ośrodki założył także w

Chinach i w Indiach. W 1936 powrócił do Polski, aby

Chinach i w Indiach. W 1936 powrócił do Polski, aby

kierować Niepokalanowem, który stał się największym

kierować Niepokalanowem, który stał się największym

klasztorem katolickim na świecie – we wrześniu 1939 było

klasztorem katolickim na świecie – we wrześniu 1939 było

tam ok. 700 zakonników i kandydatów.

tam ok. 700 zakonników i kandydatów.

Śmierć

Śmierć

W ostatnich dniach lipca 1941 miała miejsce

W ostatnich dniach lipca 1941 miała miejsce

ucieczka więźnia z bloku 14, gdzie wówczas

ucieczka więźnia z bloku 14, gdzie wówczas

przebywał o. Kolbe. W odwecie komendant obozu

przebywał o. Kolbe. W odwecie komendant obozu

zarządził między 29 lipca a 2 sierpnia apel i

zarządził między 29 lipca a 2 sierpnia apel i

selekcję 10 więźniów, przeznaczonych na śmierć

selekcję 10 więźniów, przeznaczonych na śmierć

głodową w piwnicy nr 18 bloku 13 (później 11

głodową w piwnicy nr 18 bloku 13 (później 11

zwanego Blokiem Śmierci). O. Maksymilian Kolbe

zwanego Blokiem Śmierci). O. Maksymilian Kolbe

widząc rozpacz skazanego w wyniku selekcji

widząc rozpacz skazanego w wyniku selekcji

Franciszka Gajowniczka zgłosił się dobrowolnie na

Franciszka Gajowniczka zgłosił się dobrowolnie na

śmierć w zamian za niego. Zmarł dobity

śmierć w zamian za niego. Zmarł dobity

zastrzykiem fenolu 14 sierpnia 1941 r.

zastrzykiem fenolu 14 sierpnia 1941 r.

Następnego dnia został spalony w kremator.

Następnego dnia został spalony w kremator.

Nadanie imienia szkole

Nadanie imienia szkole

Decyzja zapadła 10 grudnia 2004r., na wspólnym posiedzeniu

Decyzja zapadła 10 grudnia 2004r., na wspólnym posiedzeniu

Rad Pedagogicznych, Rad Rodziców i zaproszonych gości, w

Rad Pedagogicznych, Rad Rodziców i zaproszonych gości, w

tym byłych dyrektorów szkoły podstawowej. Zgromadzeni

tym byłych dyrektorów szkoły podstawowej. Zgromadzeni

jednogłośnie zadecydowali, że patronem Gimnazjum Nr 2

jednogłośnie zadecydowali, że patronem Gimnazjum Nr 2

będzie Św. Maksymilian Maria Kolbe. Z tą decyzją w pełni

będzie Św. Maksymilian Maria Kolbe. Z tą decyzją w pełni

zgodzili się rodzice oraz uczniowie, dla których skromna

zgodzili się rodzice oraz uczniowie, dla których skromna

postać Św. Maksymiliana jest prawdziwym autorytetem i

postać Św. Maksymiliana jest prawdziwym autorytetem i

wzorem do naśladowania bez względu na wyznanie poglądy

wzorem do naśladowania bez względu na wyznanie poglądy

i przekonania. Postać Świętego Maksymiliana Marii Kolbego

i przekonania. Postać Świętego Maksymiliana Marii Kolbego

znana jest szeroko na świecie i w Polsce z heroicznego

znana jest szeroko na świecie i w Polsce z heroicznego

poświęcenia drugiemu człowiekowi – ojcu rodziny. Swoją

poświęcenia drugiemu człowiekowi – ojcu rodziny. Swoją

śmiercią franciszkanin dał dowód ogromnej miłości i

śmiercią franciszkanin dał dowód ogromnej miłości i

poświęcenia

poświęcenia

”

”

Nienawiść nie jest twórcza ,

Nienawiść nie jest twórcza ,

tylko miłość jest twórcza”.

tylko miłość jest twórcza”.

Chcieliśmy, by słowa te przyświecały

Chcieliśmy, by słowa te przyświecały

wychowankom naszego gimnazjum w czasach,

wychowankom naszego gimnazjum w czasach,

gdy spotykamy się z agresją, brakiem tolerancji,

gdy spotykamy się z agresją, brakiem tolerancji,

nienawiścią wśród dzieci i młodzieży. Ojciec

nienawiścią wśród dzieci i młodzieży. Ojciec

Maksymilian może stanowić dla nich wzór do

Maksymilian może stanowić dla nich wzór do

naśladowania. Z licznych relacji wynika, że mały

naśladowania. Z licznych relacji wynika, że mały

Rajmund był znany ze swego posłuszeństwa oraz

Rajmund był znany ze swego posłuszeństwa oraz

pomocy ciężko pracującym rodzicom. W szkole

pomocy ciężko pracującym rodzicom. W szkole

zaś wyróżniał się pilnością systematycznością i

zaś wyróżniał się pilnością systematycznością i

ciągłą pracą nad sobą. Sądzimy że te cechy

ciągłą pracą nad sobą. Sądzimy że te cechy

patrona oddziałują wychowawczo na uczniów

patrona oddziałują wychowawczo na uczniów

naszej szkoły.

naszej szkoły.