Normy praktyki

zawodowej

W

profesjonalnym

pielęgnowaniu należy

przestrzegać obowiązujących

zasad postępowania

, dbając

jednocześnie, aby oferowane i

świadczone usługi były

zgodne z ustalonymi

normami

wykonawstwa opieki i

praktyki zawodowej.

Każda

pielęgniarka

indywidualnie

odpowiedzialna

jest za jakość

świadczeń.

Standard

(

jest wiele określeń tego

pojęcia)

W

praktyce zawodowej

najczęściej przyjmuje się ,

że jest

to

wzór i norma

proponowanych usług,

które grupa zawodowa

oferuje odbiorcom,

informujących ich o

zakresie i gwarantowanej

jakości.

Standard w

pielęgniarstwie

jest normą

realizacji zadań i czynności

wchodzących w zakres

profesjonalnej praktyki

zawodowej, a

wynikających z roli

zawodowej pielęgniarki.

W pielęgniarstwie

najczęściej

posługujemy

się

standardami

praktyki zawodowej

i

standardami opieki

pielęgniarskiej

(pielęgnowania)

Standard praktyki zawodowej

to norma wykonywania zadań,

zbiorów czynności i zadań

wykonywanych przez

pielęgniarkę w różnych

formach opieki (np.standard

opieki klinicznej, standard w

pielęgniarstwie rodzinnym,

standard pielęgnowania w

podstawowej opiece

zdrowotnej).

Standard opieki

pielęgniarskiej

(pielęgnowania) to

norma

wykonywania zadań przez

pielęgniarkę w odniesieniu

do pacjentów w różnym

stanie (np..

standard

pielęgnowania pacjenta

długotrwale

unieruchomionego,

standard

pielęgnowania

pacjenta nieprzytomnego)

W ustalaniu standardów

pielęgnowania uwzględnia się

m.in.:

• obowiązujące przepisy regulujące praktykę

zawodową (Ustawa o Zaw. Piel. i Poł., rozp. m.z.)

• realne warunki funkcjonowania służby zdrowia

(zakres opieki, organizacja,zasady finansowania)

• kompetencje pielęgniarki pracującej na różnych

stanowiskach (okr. kwalifikacje, uprawnienia)

• przyjęte ogólne zasady postępowania

wypracowane na podstawie wyników badań
naukowych, stanowiących racjonalną podstawę
praktyki w zawodzie

• przyjęte zasady etyki zawodowej.

Standardy służą przede

wszystkim

obiektywnej

ocenie

jakości

pielęgnowania.

Chronią

pacjenta

przed

otrzymywaniem usług

niskiej jakości

i

świadczeniem ich przez

osoby

niekompetentne.

Jakość opieki

pielęgniarskiej oceniamy

najczęściej analizując:

•wynik
•proces
•strukturę.

Wynik

określa stan, który

powinien osiągnąć pacjent; jest

to efekt podjętych przez

pielęgniarkę działań. Stan

pacjenta ocenia się w sferze

fizycznej, psychicznej,

społecznej, a często również w

zakresie przygotowania do

samoopieki (w zakresie

motywacji, wiedzy i

umiejętności).

Ocena procesu

polega na

określeniu, czy działania

podejmowano zgodnie z

ustaloną normą.

Ocena struktury

to

określenie, czy zostały

spełnione wszystkie warunki

niezbędne do realizowania

opieki i osiągnięcia wyniku

(warunki organizacyjne i

techniczne, obowiązujące

przepisy, zasoby rzeczowe i

ludzkie, ich kwalifikacje i

kompetencje).

Pielęgniarki powinny

zabiegać o to, aby ich

praca była oceniana w

odniesieniu do

obowiązujących

standardów,

a jednocześnie

dbać o umożliwienie

praktyki w zawodzie tylko

przez te osoby, które

przestrzegają norm i

spełniają wymogi

określone w standardach.

We

współczesnym

pielęgniarstwie

dużą

wagę przywiązuje się

do

definiowania

pojęć

i

właściwego

ich

stosowania.

W poniższej tabeli

ukazano

różnice,

a

jednocześnie

związek i

relacje

między pojęciami

powszechnie stosowanymi

w praktyce, takimi jak

zasady

postępowania,

procedura

postępowania,

algorytm, standard.

Relacje między zasadą postępowania, procedurą, algorytmem,

standardem

Nazwa pojęcia

Istota

Wykorzystanie,

zastosowanie

Zasada

postępowania

Procedura

postępowania

Algorytm

Standard

Obowiązująca

reguła

postępowania wyznaczająca

racjonalny sposób

postępowania

Znormalizowany sposób

postępowania z

planem

postępowania

Dokładny plan

wykonania

całego zadania z

opisem

sposobu

wykonania każdej

czynności i

oczekiwanym

wynikiem

każdego etapu

zadania

Wymóg, norma

jakości

wykonania zadania

Obowiązuje przy

wykonywaniu

zadań i

rozwiązywaniu problemów

zawodowych

Ułatwia wykonanie

zadania,

wskazując na obowiązujące

zasady, metodę i technikę,

zalecaną organizację pracy

podczas wykonania

Ułatwia sprawdzenie

poprawności wykonania

każdego etapu zadania.

Pomaga

w opanowaniu

umiejętności

Wykorzystywany

do oceny

jakości

wykonania.Umożliwia

porównanie

wykonania

z

obowiązującymi

wymaganiami