Dobre maniery łamią

Dobre maniery łamią

towarzyskie bariery

towarzyskie bariery

Jak zostać rycerzem św.

Jak zostać rycerzem św.

Królowej Jadwigi?

Królowej Jadwigi?

Wprowadzenie

Wprowadzenie

Każdy z nas jest indywidualnością, ma inną

Każdy z nas jest indywidualnością, ma inną

osobowość, temperament. Często denerwują nas

osobowość, temperament. Często denerwują nas

nakazy i zakazy, ograniczają normy i przepisy,

nakazy i zakazy, ograniczają normy i przepisy,

usztywniają zasady i reguły. Ale spróbujmy bez

usztywniają zasady i reguły. Ale spróbujmy bez

nich żyć! Wyobraźmy sobie choćby jeden dzień, w

nich żyć! Wyobraźmy sobie choćby jeden dzień, w

którym wszystko jest dozwolone i nic nie jest

którym wszystko jest dozwolone i nic nie jest

zabronione, każdy może robić co chce, jak chce i

zabronione, każdy może robić co chce, jak chce i

kiedy chce. Byłby to zapewne najgorszy dzień w

kiedy chce. Byłby to zapewne najgorszy dzień w

dziejach ludzkości. Żyjąc wśród ludzi musimy

dziejach ludzkości. Żyjąc wśród ludzi musimy

przestrzegać praw i zwyczajów. Nie możemy też

przestrzegać praw i zwyczajów. Nie możemy też

lekceważyć reguł dobrego wychowania, chociaż za

lekceważyć reguł dobrego wychowania, chociaż za

ich łamanie nie grozi nam mandat czy więzienie.

ich łamanie nie grozi nam mandat czy więzienie.

Savoir-vivre, bon ton – po prostu

Savoir-vivre, bon ton – po prostu

dobre maniery

dobre maniery

Savoir-vivre – (fr.) – zasady dobrego wychowania,

Savoir-vivre – (fr.) – zasady dobrego wychowania,

formy towarzyskie, znajomość tych form.

formy towarzyskie, znajomość tych form.

Bon Ton – umiejętność zachowania się według

Bon Ton – umiejętność zachowania się według

przyjętych reguł towarzyskich, nienaganny sposób

przyjętych reguł towarzyskich, nienaganny sposób

bycia, dobry ton.

bycia, dobry ton.

Dobre maniery - sposób bycia, zachowania się,

Dobre maniery - sposób bycia, zachowania się,

synonim ogłady towarzyskiej. W tym znaczeniu

synonim ogłady towarzyskiej. W tym znaczeniu

występuje tylko w liczbie mnogiej.

występuje tylko w liczbie mnogiej.

Etykieta – ustalony i obowiązujący sposób zachowania

Etykieta – ustalony i obowiązujący sposób zachowania

się w pewnych środowiskach, głównie na dworach

się w pewnych środowiskach, głównie na dworach

monarchów, w kołach dyplomatycznych; formy

monarchów, w kołach dyplomatycznych; formy

towarzyskie; ceremoniał.

towarzyskie; ceremoniał.

SAVOIR - VIVRE

SAVOIR - VIVRE

Wyrażenie savoir-vivre pochodzi z j.francuskiego i jest

Wyrażenie savoir-vivre pochodzi z j.francuskiego i jest

złozeniem dwóch czasowników w formie

złozeniem dwóch czasowników w formie

bezokolicznika. Savoir oznacza „wiedzieć”, za to

bezokolicznika. Savoir oznacza „wiedzieć”, za to

vivre znaczy po prostu „ żyć”. Stąd savoir-vivre

vivre znaczy po prostu „ żyć”. Stąd savoir-vivre

przetłumaczyć można jako „ sztuka życia”. Wzięte

przetłumaczyć można jako „ sztuka życia”. Wzięte

razem, tworzą popularny splot słów, który można

razem, tworzą popularny splot słów, który można

rozumieć jako:

rozumieć jako:

1.

1.

Znajomość obyczajów i form towarzyskich, reguł

Znajomość obyczajów i form towarzyskich, reguł

grzeczności.

grzeczności.

2.

2.

Umiejętnośc postępowania w życiu i radzenia

Umiejętnośc postępowania w życiu i radzenia

sobie w różnych trudnych sytuacjach.

sobie w różnych trudnych sytuacjach.

Najogólniej……………………

Najogólniej……………………

SAVOIR – VIVRE to:

SAVOIR – VIVRE to:



Uśmiech,

Uśmiech,



Uprzejmość,

Uprzejmość,



Życzliwość,

Życzliwość,



Punktualność,

Punktualność,



Dyskrecja,

Dyskrecja,



Lojalność,

Lojalność,



Grzeczność

Grzeczność

ZASADY SAVOIR – VIVRE`U

ZASADY SAVOIR – VIVRE`U

Dotyczą przede wszystkim kilku głównych dziedzin

Dotyczą przede wszystkim kilku głównych dziedzin

życia:

życia:



Nakrywania do stołu,

Nakrywania do stołu,



Wyglądu, prezencji,( np.. Postawy, higieny) i

Wyglądu, prezencji,( np.. Postawy, higieny) i

właściwego ubioru

właściwego ubioru



Form towarzyskich( np.. W szkole, miejscu pracy)

Form towarzyskich( np.. W szkole, miejscu pracy)



Komunikacji (np.. Telefonicznej)

Komunikacji (np.. Telefonicznej)



Zachowania się w szczególnych sytuacjach.

Zachowania się w szczególnych sytuacjach.

Popełniamy czasem błędy!

Popełniamy czasem błędy!

Gafa – niezręczny postępek, nietaktowne,

Gafa – niezręczny postępek, nietaktowne,

niestosowne odezwanie się , nietakt.

niestosowne odezwanie się , nietakt.

Afront – obraźliwe, lekceważące zachowanie się,

Afront – obraźliwe, lekceważące zachowanie się,

postępek mający na celu ubliżenie komuś,

postępek mający na celu ubliżenie komuś,

zniewaga.

zniewaga.

BURZA MÓZGÓW

BURZA MÓZGÓW

Czemu służą dobre maniery.

Czemu służą dobre maniery.

Dlaczego warto znać i

Dlaczego warto znać i

stosować zasady kulturalnego

stosować zasady kulturalnego

zachowania się?

zachowania się?

WYNIKI:

WYNIKI:



Formy towarzyskie są po to, abyśmy swym zachowaniem nie

Formy towarzyskie są po to, abyśmy swym zachowaniem nie

obrażali innych.

obrażali innych.



Na podstawie zachowania oceniamy innych i sami jesteśmy

Na podstawie zachowania oceniamy innych i sami jesteśmy

oceniani („Jak cię widzą, tak cię piszą”).

oceniani („Jak cię widzą, tak cię piszą”).



Zachowanie się zgodnie z zasadami dobrego wychowania

Zachowanie się zgodnie z zasadami dobrego wychowania

zjednuje sympatię i szacunek innych ludzi.

zjednuje sympatię i szacunek innych ludzi.



Naruszenie reguł obyczajowych może powodować ośmieszenie

Naruszenie reguł obyczajowych może powodować ośmieszenie

(drwiący uśmiech, ironiczne spojrzenie).

(drwiący uśmiech, ironiczne spojrzenie).



Im lepsze opanowanie zasad kulturalnego zachowania się, tym

Im lepsze opanowanie zasad kulturalnego zachowania się, tym

lepsze samopoczucie, większe poczucie bezpieczeństwa i

lepsze samopoczucie, większe poczucie bezpieczeństwa i

możliwośc nawiązywania i utrzymania kontaktów z innymi.

możliwośc nawiązywania i utrzymania kontaktów z innymi.



Jest to element naszej tradycji, kultury.

Jest to element naszej tradycji, kultury.



Dzięki dobrym manierom ułatwiamy życie starszym i słabszym,

Dzięki dobrym manierom ułatwiamy życie starszym i słabszym,

nie zakłócamy życia innym.

nie zakłócamy życia innym.

Lista nieeleganckich gestów,

Lista nieeleganckich gestów,

czynności, odruchów:

czynności, odruchów:



Pokazywanie palcem, zwłaszcza na jakąś osobę,

Pokazywanie palcem, zwłaszcza na jakąś osobę,



Trzymanie rąk w kieszeniach podczas rozmowy

Trzymanie rąk w kieszeniach podczas rozmowy



Trzaskanie drzwiami,

Trzaskanie drzwiami,



Bujanie się na tylnych nogach krzesła,

Bujanie się na tylnych nogach krzesła,



Uderzanie pięścią w stół,

Uderzanie pięścią w stół,



Dotykanie na wystawie dzieł sztuki, eksponatów,

Dotykanie na wystawie dzieł sztuki, eksponatów,



Odwracanie się plecami do rozmówcy, ani do żadnej innej

Odwracanie się plecami do rozmówcy, ani do żadnej innej

osoby, w pobliżu której znajdujemy się w towarzystwie,

osoby, w pobliżu której znajdujemy się w towarzystwie,



Drapanie się w towarzystwie,

Drapanie się w towarzystwie,



Dłubanie w nosie,

Dłubanie w nosie,



Plucie na podłogę czy gdziekolwiek indziej,

Plucie na podłogę czy gdziekolwiek indziej,



Pociąganie nosem,

Pociąganie nosem,

TO NIE TAK !!!!!!!!!!!!!!!!!!!

TO NIE TAK !!!!!!!!!!!!!!!!!!!



Podśpiewywanie w towarzystwie,

Podśpiewywanie w towarzystwie,



Przywoływanie kogoś gwizdem lub palcem,

Przywoływanie kogoś gwizdem lub palcem,



Wzruszanie ramionami,

Wzruszanie ramionami,



Ślinienie palca przy kartkowaniu,

Ślinienie palca przy kartkowaniu,



Podciąganie w pasie spodni przy świadkach.

Podciąganie w pasie spodni przy świadkach.



Przeklinanie w towarzystwie.

Przeklinanie w towarzystwie.

PODSUMOWANIE:

PODSUMOWANIE:



Zachowania eleganckie, wytworne bez wątpienia pomagają w

Zachowania eleganckie, wytworne bez wątpienia pomagają w

życiu. Kultura ważna jest na co dzień a nie tylko od święta. Takiego

życiu. Kultura ważna jest na co dzień a nie tylko od święta. Takiego

zachowania można się nauczyć. Należy uczyć się od tych, którzy

zachowania można się nauczyć. Należy uczyć się od tych, którzy

potrafią się tak zachować.

potrafią się tak zachować.



Złe maniery, obraźliwe słowa, wulgaryzmy są zdecydowanie

Złe maniery, obraźliwe słowa, wulgaryzmy są zdecydowanie

brakiem szacunku dla drugiej osoby. I choć dobre maniery i kultura

brakiem szacunku dla drugiej osoby. I choć dobre maniery i kultura

były i są przedmiotem krytyki ze strony zbuntowanej młodzieży, to

były i są przedmiotem krytyki ze strony zbuntowanej młodzieży, to

jednak warto wiedzieć jak się zachować i co zrobić, by nie dać

jednak warto wiedzieć jak się zachować i co zrobić, by nie dać

nikomu powodu do śmiechu i obrazy.

nikomu powodu do śmiechu i obrazy.



Wzorowy lub bliski wzorowi sposób bycia jest niezbędnym

Wzorowy lub bliski wzorowi sposób bycia jest niezbędnym

warunkiem obcowania z ludźmi i kariery zawodowej. A sposób

warunkiem obcowania z ludźmi i kariery zawodowej. A sposób

bycia to także język, którym się posługujemy, ubiór, stosowane

bycia to także język, którym się posługujemy, ubiór, stosowane

formy grzecznościowe. Wysiłek włożony w dobre maniery i styl

formy grzecznościowe. Wysiłek włożony w dobre maniery i styl

bycia to inwestycja bardzo ważna i niezwykle przyjemna.

bycia to inwestycja bardzo ważna i niezwykle przyjemna.

ANKIETA

ANKIETA

1.

1.

Czy uważasz, że w XXI wieku jest potrzebne

Czy uważasz, że w XXI wieku jest potrzebne

przestrzeganie dobrych manier? Zakreśl TAK lub NIE.

przestrzeganie dobrych manier? Zakreśl TAK lub NIE.

Uzasadnij, dlaczego tak myślisz.

Uzasadnij, dlaczego tak myślisz.

2.

2.

Co zrobisz, aby życie w naszej szkole przypominało krainę

Co zrobisz, aby życie w naszej szkole przypominało krainę

„ BON TON”: weź pod uwagę język jakim się posługujesz,

„ BON TON”: weź pod uwagę język jakim się posługujesz,

ubiór, porządek w szkole, twoje relacje: ja-kolega, ja-

ubiór, porządek w szkole, twoje relacje: ja-kolega, ja-

nauczyciel, ja-inny pracownik szkoły.

nauczyciel, ja-inny pracownik szkoły.

3.

3.

Jak myślisz, czy w naszej szkole uczniowie wykazuja się

Jak myślisz, czy w naszej szkole uczniowie wykazuja się

dobrymi manierami?

dobrymi manierami?

4.

4.

Jacy powinni być „rycerze” (uczniowie) Królowej Jadwigi?

Jacy powinni być „rycerze” (uczniowie) Królowej Jadwigi?

KODEKS RYCERZY ŚW.

KODEKS RYCERZY ŚW.

KRÓLOWEJ JADWIGI:

KRÓLOWEJ JADWIGI:

My, rycerze św. Królowej Jadwigi,

My, rycerze św. Królowej Jadwigi,

przyrzekamy:

przyrzekamy:



Bronić honoru naszej szkoły,

Bronić honoru naszej szkoły,



Przestrzegać reguł dobrego zachowania – będziemy

Przestrzegać reguł dobrego zachowania – będziemy

zachowywać się po rycersku,

zachowywać się po rycersku,



Godnie reprezentować szkołę w różnego rodzaju

Godnie reprezentować szkołę w różnego rodzaju

konkursach i zawodach sportowych,

konkursach i zawodach sportowych,



Aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły,

Aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły,



Pilnie się uczyć, by przynieść chlubę naszym

Pilnie się uczyć, by przynieść chlubę naszym

nauczycielom,

nauczycielom,