7: Psychologiczne osobliwości poznania naukowego w naukach społecznych. Etyka badania naukowego
Oczekiwania interpersonalne badacza efekty: Pigmaliona, Galatei i Golema. Badania Rosenthala. Model powstawania efektu oczekiwań interpersonalnych
cztery czynniki pośredniczące (wg Rosenthala). Wskazówki sugerujące hipotezę badawczą badania Orneła. Lęk przed oceną badania Rosenberga.
Technika grania roli jako alternatywa dla tradycyjnego eksperymentowania opartego na instrukcjach maskujących ("deception"). Problem "współpracy" osoby badanej z psychologiem. Ważność rozmowy posteksperymentalnej. Skuteczność zabiegów wyprowadzających osoby badane z sytuacji badania psychologicznego ("debriefing"). Postawa wobec badania. Okłamywanie osób badanych. Narażanie osób badanych na cierpienie, wstyd, lęk i zaniżanie ich samooceny. Wykładowca w roli badacza i student w roli osoby badanej. Informowanie społeczności uczonych o uzyskanych rezultatach badawczych. Rezultat badawczy jako podstawa praktycznego działania.