Scenariusz nr 40. Adam Mickiewicz Pani Twardowska
Temat: Zabawa w teatr, czyli przygotowujemy przedstawienie kukie kowe na podstawie Pani Twardowskiej
Adama Mickiewicza.
Czynno ci Potrzebne
Tok lekcji Czynno ci ucznia: Omówienie lekcji
nauczyciela: materia y
Wprowa-  rozwi zuje rebus  rozdaje kartki " karty Zaj cia rozpoczynamy od rozwi zania rebusu. Po
dzenie  prezentuje rozwi zanie z rebusem z rebusem  up ywie okre lonego czasu ch tny ucze podaje roz-
dla ka dego wi zanie  autora i tytu utworu, który b dzie omawia-
ucznia ny na lekcji.
(Za cznik
nr 1)
Realizacja  w cza p yt " odtwa- Nauczyciel w cza p yt z wzorcow recytacj utwo-
 s ucha nagrania z nagraniem rzacz CD ru, po wys uchaniu której dzieci czytaj samodziel-
 czyta cicho ze zrozumieniem " p yta CD nie tekst po cichu, a pó niej wyja niaj wspólnie
 podkre la wyrazy, których z nauczycielem znaczenia wszystkich niezrozumia ych
znaczenia nie rozumie  pomaga wyja ni (nieobja nionych w przypisach) wyrazów. Nast pnie
 wyja nia znaczenia niezrozu- znaczenia niejas- uczniowie okre laj czas i miejsce wydarze , wypisu-
mia ych wyrazów nych s ów j postacie, dziel c je na prawdopodobne i niepraw-
 okre la czas i miejsce wyda-  prowadzi ukierun- dopodobne. Pó niej pracuj w parach, redaguj c na
rze kowan analiz brudno plan wydarze . Najlepszy plan zostaje zapisa-
 wypisuje postacie wyst pu- utworu ny do zeszytów.
j ce w utworze, dziel c je na
prawdopodobne i nieprawdo-
podobne
 redaguje plan wydarze
 prezentuje zredagowany plan
178
 podkre la punkty planu, Dzieci podkre laj w nim punkty dotycz ce wydarze
w których przedstawione s nieprawdopodobnych. Nauczyciel podaje temat lekcji,
wydarzenia fantastyczne, dzieli uczniów na grupy, rozdaje potrzebne materia y.
nieprawdopodobne Uczniowie przyst puj do realizacji zadania grupo-
 zapisuje temat lekcji  podaje temat lekcji wego: rysuj postaci (narratora, pana Twardowskie-
 dzieli uczniów na " zadanie go, Mefistofelesa, o nierza, adwokata, szewca, pani
grupy, rozdaje zada- dla grup Twardowskiej, psa, zaj ca), naklejaj je na sztywny
nie dla grup (Za . nr 2) brystol, koloruj i mocuj na kijkach, tworz c postacie
 wykonuje kukie k  udziela dodatko- do teatrzyku kukie kowego. Po wykonaniu kukie ek
 przygotowuje wspólnie wych wyja nie , " brystol, zespo y wicz czytanie tekstu z podzia em na role,
z rówie nikami przedstawie- koordynuje prac klej, no ycz- a nast pnie podchodz do przygotowanej przez na-
nie kukie kowe grup ki, kijki uczyciela sceny, aby tam przeprowadzi ca o ciow
 przygotowuje miej- " zas ony, prób . Po up ywie okre lonego w instrukcji czasu gru-
sce do wyst pu stojaki po- py kolejno prezentuj przygotowane przedstawienia,
 bierze udzia w przedstawie-  czuwa nad spraw- trzebne do a potem oceniaj w asne wyst py: wskazuj najlep-
niu kukie kowym nym przebiegiem wykonania szych aktorów, wyliczaj minusy i plusy poszczegól-
poszczególnych sceny nych prezentacji. Uzasadniaj swoje opinie. Nauczy-
 ocenia wyst py rówie ników, prezentacji ciel równie ocenia wyst py grup.
uzasadniaj c swoj wypo-  ocenia wyst py po-
wied szczególnych grup
Zako -  czyta informacje na temat Na zako czenie uczniowie zapoznaj si z cechami
czenie
cech gatunkowych ballady gatunkowymi ballady podanymi na stronie 246, a na-
 uzasadnia, e poznany utwór  udziela dodatko- st pnie uzasadniaj , e poznany utwór jest ballad .
jest ballad , odwo uje si do wych wyja nie
tekstu
 zapisuje tre zadania domo-  podaje tre zadania
wego domowego
Zadanie Dla wszystkich: Przypomn sobie 10 wskazówek dla recytatora (zob. s. 213). Na tej podstawie przygotuj recytacj wybranego
domowe
fragmentu ballady Pani Twardowska.
Dla ch tnych: Na podstawie zapisanego w klasie planu wydarze narysuj komiks. W dymki wpisz wyrazy d wi kona ladow-
cze i najwa niejsze fragmenty dialogów. (Zobacz 10 wskazówek dla autora komiksu, s. 158.)
www.wsip.com.pl
179
 Za cznik nr 1
Rozwi rebus:
p = m ter e z ro n a = z
lec z m = w
+ska
[wyrazy: adapter, miecz, kierownica, palec, ni , twarz, dom]
[rozwi zanie: Adam Mickiewicz Pani Twardowska]
Za cznik nr 2
Zadanie (czas na realizacj 45 minut)
Przygotujcie przedstawienie kukie kowe na podstawie poznanej balla-
dy Adama Mickiewicza.
W tym celu:
" podzielcie si rolami (narrator, pan Twardowski, Mefistofeles, o -
nierz  po zamianie zaj c, adwokat  po zamianie pies, szewc, pani
Twardowska)
" wykonajcie kontury postaci (kontury nale y wyci , naklei na kar-
ton, pokolorowa , umocowa na kijku)
" osoby, które nie b d czyta tekstu, a jedynie porusza kukie kami
( o nierz, adwokat, szewc, pani Twardowska), niech zaprojektuj
i wykonaj elementy scenografii, które wykorzystacie podczas pre-
zentacji
" prze wiczcie czytanie tekstu z podzia em na role, a nast pnie prze-
prowad cie prób za przygotowan kurtyn .