.....................................................................................................
..................................................................................................... ............................................................
imiona i nazwiska uczniów
klasa
data
2. Tlenek siarki(IV) uwa¿any jest za najpowa¿niejszego wroga œrodowiska naturalnego.
2a Naszkicujcie schemat zestawu doœwiadczalnego, w którym mo¿na udowodniæ negatywny wp³yw SO2 na barwniki kolorowych kwiatów.
Opiszcie zmiany wygl¹du kolorowych kwiatów, np. pelargonii lub tulipana, pod wp³ywem SO2: 2b Opiszcie, jak ró¿ne iloœci SO2 zawartego w powietrzu oddzia³uj¹ na zielone liœcie roœlin lub ig³y œwierka:
Wymieñcie g³ówne Ÿród³a tlenku siarki(IV) w powietrzu:
Czy spotkaliœcie siê ze skutkami negatywnego oddzia³ywania SO2 na œrodowisko naturalne?
Jeœli tak, to gdzie mia³o to miejsce?
1
2c Uzgodnijcie wspó³czynniki w równaniu reakcji tlenku siarki(IV) z manganianem(VII) potasu.
M
.... KMnO4 + .... SO2 + .... H2O Û .... MnSO4 + .... H2SO4 + .... K2SO4
Utleniaczem, w opisanej reakcji, jest: ..............................................................................................
Reduktorem, w opisanej reakcji, jest: ...............................................................................................
2d Obliczcie zawartoœæ SO2 w spalinach samochodowych (w % mas.), wiedz¹c, ¿e ich 0,5 m3 odbar-M wia 10 cm3 roztworu KMnO4 o stê¿eniu 0,001 mol/dm3. Przyjmijcie, ¿e gêstoœæ gazów spalinowych jest równa gêstoœci powietrza i wynosi 1,29 g/dm3.
2e Odszukajcie w dostêpnej literaturze, ile SO2 trafia w Polsce, w ci¹gu roku, do atmosfery.
2f Zaproponujcie sposób zmniejszenia emisji do atmosfery szkodliwych tlenków azotu i siarki(IV).
2g Jak z gazów emitowanych przez pewn¹ fabrykê chemiczn¹ usunêlibyœcie tlenki kwasowe?
Zachodz¹ce wtedy reakcje ilustruj¹ równania:
2