PS-PiU-Z7

24. listopad 2006

PYTANIA SPRAWDZAJĄCE Z „PSYCHOLOGIA: PODEJŚCIA I KONCEPCJE” (WARUNKOWANIE) 1. Dlaczego pomysł oglądania kreskówek podczas borowania zębów nie wypalił?

2. Czym jest uczenie się dla psychologów?

3. Na czym polega warunkowanie klasyczne?

4. Rozwiń skróty BB, RB, BW, RW.

5. Czy Pawłow sądził, że każda reakcja mimowolna może stać się reakcją warunkową?

6. Na czym polega wygaszanie?

7. Czym różni się warunkowanie wyższego rzędu od warunkowania klasycznego?

8. Jak określa się zjawisko, w którym bodźce przypominające bodziec warunkowy wywołują zróżnicowane reakcje?/wąż i lina/

9. Na czym polega generalizacja bodźca?/pianino i gitara/

10. Na co szczególnie kładł nacisk Rascorla?

11. W jaki sposób wytłumaczone było przyzwyczajenie do smaku oraz uczenie się miłości i sympatii na podstawie warunkowania klasycznego?

12. Czy to rzeczywiście prawda, że masochizm może się rozwinąć, gdy bodziec bólu jest połączony z bezwarunkowym bodźcem przyjemności lub zaspokojenia?

13. Na czym polega odwarunkowywanie?

14. Jak określany jest lęk przed 13tką?

Strona 1 z 1