Instrukcja do ćwiczenia 2.
Temat ćwiczenia: Dobór siłownika pneumatycznego z katalogu.
Cel ćwiczenia: Celem jest przećwiczenie doboru siłownika pneumatycznego z katalogu.
1. Wykres ciśnienie  siła na siłowniku.
2. Wykres do dobrania średnicy tłoczyska na wyboczenie
Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego
rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 1 z 6
3 Dane katalogowe siłowników wybranych siłowników firmy Camozzi.
Dane katalogowe siłowników serii 61 firmy Camozzi.
Dane katalogowe siłowników serii 41 firmy Camozzi.
Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego
rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 2 z 6
4 Zadanie doboru siłownika pneumatycznego z katalogu
KorzystajÄ…c z tabel w punkcie 1 i 2 oraz na podstawie wyciÄ…gu z katalogi w punkcie 3 dobierz
siłownik pneumatyczny o następujących parametrach:
Siłownik 1
- siłownik dwustronnego działania
- skok L=300[mm]
- ciśnienie robocze pe=8[bar]
- siła czynna na tłoczysku przy wysuwie Ftu= 2[kN]
- przyłącze G ź  ;
- mocowanie na Å‚apach;
Siłownik 2
- siłownik jednostronnego działania
- skok L=200[mm]
- ciśnienie robocze pe=8[bar]
- siła czynna na tłoczysku przy wysuwie Ftu= 3[kN]
- przyłącze G 1/8  ;
- mocowanie na Å‚apach;
Znajdz
w katalogach i dobierz siłowniki innych producentów. Porównaj parametry i rozwiązania
techniczne innych siłowników.
5. Rozwiązanie do ćwiczenia powinno zawierać:
- zaznaczone na wykresie w punkcie 1 parametry do odczytania średnicy tłoka siłownika
- zaznaczone na wykresie w punkcie 2 parametry potrzebne do sprawdzenia wytrzymałości
tłoczysk siłowników na wyboczenie;
- dobrane siłowniki z katalogu znajdującego się w punkcie 3;
- wnioski końcowe i uwagi;
6. Uwagi do wykonania ćwiczenia.
- przed wykonaniem zadań z punktu 4 zapoznaj się dokładnie z wykresami w punkcie 1 i 2;
- zapoznaj się z danymi katalogowymi siłowników w punkcie 3;
- zapoznaj się dokładnie z instrukcją BHP stanowiska ćwiczeniowego;
- wszystkie obliczenia wykonaj na karcie odpowiedzi
Literatura:
WÄ…sierski A
ukasz: Podstawy pneumatyki, Skrypt 1220 AGH;
Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego
rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 3 z 6
KARTA DO REALIZACJI ĆWICZENIA
ImiÄ™ Nazwisko Grupa Rok szkolny
OCENA:
1. Dobór siłownika 1
2. Dobór siłownika 2
Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego
rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 4 z 6
3. Wnioski i uwagi
INSTRUKCJA BHP NA STANOWISKU ĆWICZENIOWYM
1. Przed rozpoczęciem pracy:
Uczeń powinien:
·ð szczegółowo zapoznać siÄ™ ze stanowiskowÄ… instrukcjÄ… bhp znajdujÄ…cÄ… siÄ™ na
stanowisku pracy;
·ð zapoznać siÄ™ z dokumentacjÄ… technicznÄ… stanowisk;
·ð zapoznać siÄ™ z instrukcjÄ… wykonania ćwiczeni;
·ð sprawdzić sprzÄ™t i urzÄ…dzenia do ćwiczeÅ„;
·ð wysÅ‚uchać szczegółowego instruktażu i uwag nauczyciela. Ewentualne nieÅ›cisÅ‚oÅ›ci
dotyczące przebiegu wykonywanych czynności wyjaśnić tak, by realizowane zadanie
przebiegało w sposób bezpieczny;
·ð przygotować niezbÄ™dny sprzÄ™t, narzÄ™dzia i pomoce;
·ð w przypadku, gdy uczeÅ„ czuje siÄ™ z
le powinien niezwłocznie ten fakt zgłosić
nauczycielowi;
W razie stwierdzenia jakichkolwiek uszkodzeń ,czy usterek nie wolno podejmować pracy na
stanowisku ćwiczeniowym. Należy niezwłocznie powiadomić o tym fakcie nauczyciela..
Dopiero po upewnieniu się, że zostały one usunięte uczeń za zgodą nauczyciela może przystąpić
do wykonania zadania.
Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego
rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 5 z 6
2. W czasie pracy uczeń ma obowiązek:
·ð Å›ciÅ›le stosować siÄ™ do zaleceÅ„ nauczyciela;
·ð przestrzegać stanowiskowej instrukcji bhp;
·ð podczas wykonywania pracy koncentrować caÅ‚Ä… swojÄ… uwagÄ™ wyÅ‚Ä…cznie na czynnoÅ›ciach
wykonywanych. Pracować z szybkością odpowiadającą naturalnemu rytmowi pracy;
·ð materiaÅ‚y używane podczas procesu pracy skÅ‚adować tak, by nie stwarzaÅ‚y żadnych zagrożeÅ„
wypadkowych. Narzędzia powinny być odkładane na ściśle wyznaczone miejsca;
3. Uczniowi na stanowisku pracy nie wolno:
·ð nie stosować siÄ™ do szczegółowych instrukcji i zaleceÅ„ nauczyciela;
·ð samodzielnie podÅ‚Ä…czać i uruchamiać urzÄ…dzeÅ„ elektrycznych;
·ð stosować niebezpieczne metody pracy, tak, by stwarzać zagrożenia dla siebie, czy otoczenia,
np. wykonywanie naprawy instalacji, która jest pod napięciem;
·ð wykonywać prac niezgodnych z przepisami;
·ð wykonywania przyÅ‚Ä…czeÅ„, które mogÄ… zmienić warunki bezpieczeÅ„stwa w danym ukÅ‚adzie
elektrycznym;
·ð używać niesprawnych narzÄ™dzi, zużytych, zaoliwionych;
·ð pracować bez nakazanych ochron osobistych;
·ð wykonywania wymiany bezpieczników topikowych, czy też sprawdzania napiÄ™cia bez
okularów ochronnych;
·ð wykonywania przedÅ‚użeÅ„, poÅ‚Ä…czeÅ„ przewodów ruchomych nie za pomocÄ… fabrycznie
wykonanych przedłużaczy;
·ð usuwać osÅ‚on czy znaków zabezpieczajÄ…cych;
·ð dotykać przewodów elektrycznych bÄ™dÄ…cych pod napiÄ™ciem;
·ð oÅ›wietlać stanowiska pracy lampami przenoÅ›nymi o napiÄ™ciu wiÄ™kszym
niż 24 V;
·ð przeszkadzać innym w pracy;
·ð tarasować przejÅ›cia i dojÅ›cia do stanowiska pracy, sprzÄ™tu p poż i wyÅ‚Ä…czników prÄ…du
elektrycznego;
4. Po zakończeniu pracy należy:
·ð dokÅ‚adnie oczyÅ›cić stanowisko robocze, uÅ‚ożyć narzÄ™dzia i przyrzÄ…dy pomocnicze w
miejscach na to przeznaczonych,
·ð oczyÅ›cić używane ochrony osobiste i odÅ‚ożyć je na staÅ‚e miejsce ich przechowywania,
·ð upewnić siÄ™ czy pozostawione stanowisko i urzÄ…dzenia nie stworzÄ… żadnych zagrożeÅ„ dla
otoczenia,
·ð przekazać informacje o stanie zaawansowania wykonywanych prac nauczycielowi
·ð wyÅ‚Ä…czyć dopÅ‚yw energii elektrycznej od urzÄ…dzeÅ„
·ð uporzÄ…dkować stanowisko robocze.
Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego
rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 6 z 6