Wpisy do dziennika zajęć przedszkola
Temat wpisany do dziennika zajęć przedszkola powinien zawierać:
 tok postępowania, typ ćwiczeń, czynności dzieci ( operacje ),
 podstawę tematyczną  element treściowy,
 środki dydaktyczne.
Przykład:
Element treściowy: budowa oraz wygląd psa i kota.
�� Zadnie na poziomie dzieci młodszych: nauczyciel wydaje dzieciom polecenie, aby
zaobserwowały oraz opisały wygląd psa i kota.
Element operacyjny: opisywanie i nazywanie różnych części ciała.
�� Zadanie na poziomie starszych przedszkolaków: nauczyciel wydaje dzieciom
polecenie, aby wyodrębniły różnice i podobieństwa między psem a kotem.
Element treściowy taki sam jak dla młodszych przedszkolaków; element operacyjny  dzieci
w większym stopniu angażują różne operacje umysłowe: spostrzeganie, analizowanie,
zapamiętywanie, porównywanie itd.
Przykłady jasno sformułowanych tematów:
�� Rysowanie kredkami świecowymi   Narysuj takie kosze na śmieci, aby zachęcały
ludzi do wrzucania odpadków .
�� Rozmowa z całą grupą na temat  Kiedy ogień jest pożyteczny, a kiedy niebezpieczny
na podstawie obejrzanego filmu Jasio strażak  wypowiadanie się po kolei,
wykazywanie zainteresowania wypowiedziami innych.
�� Układanie historyjki obrazkowej do bajki o Czerwonym Kapturku, opowiadanie po
kolei poszczególnych fragmentów.
�� Wycieczka do parku  szukanie jesiennych darów przyrody, oglądanie i określanie
kolorów drzew, naśladowanie ruchem ciała opadających liści.
�� Tworzenie opowiadania o kłopotach zabawek (misia, auta& )  twórcze myślenie,
uważne słuchanie tego, co mówią inni.
Wpisy dotyczące zajęć i zabaw ruchowych
Ćwiczenia gimnastyczne w grupach dzieci 5- i 6-letnich prowadzi się co najmniej 2 razy w
tygodniu, w formie zabawowej lub zadaniowej; dzieci przebrane są w stroje do ćwiczeń. Nie
ma konieczności zapisywania ich celu, gdyż założeniem ćwiczeń gimnastycznych jest
rozwijanie poprawności ruchów i harmonijny rozwój dziecka.
W dzienniku wpisujemy nr zestawu wg K. Wlaz
nik oraz wykorzystane przybory i miejsce
ćwiczeń.
W ciągu dnia w grupie 3- i 4-latków prowadzi się minimum trzy zabawy ruchowe, a w
grupie 5- i 6-latków  minimum dwie. W zestawie K. Wlaz
nik zawartych jest 14 zabaw, które
należy kolejno realizować, dbając o korelacje z tematyką zajęć i stopniując trudności. W ten
sposób zachowane zostaną proporcje pomiędzy wszystkimi rodzajami ruchu  wpisany do
dziennika tytuł zabawy i element ruchu wskazuje na ćwiczone grupy mięśniowe.
www.zcdn.edu.pl
Zajęcia edukacyjne z całą grupą według podstawy programowej (w grupach starszych  1/5
czasu pobytu dziecka w placówce w rozliczeniu tygodniowym; w grupach młodszych 
zdecydowanie krócej).
Przykłady wpisów:
Wycinanie z materiału sukienki i naklejanie jej na sylwetkę lalki  ćwiczenia w bezpiecznym
operowaniu nożyczkami, czerpanie radości z działania.
Rysowanie świecą na zagruntowanym papierze na temat dowolny  poznawanie nowej
techniki plastycznej.
Zabawa matematyczna  Co do czego pasuje  segregowanie obrazków tematycznych,
słowne uzasadnianie doboru.
Nauka wiersza J. Brzechwy Psie smutki  opanowanie tekstu na pamięć, stosowanie pauz,
tempa i siły.
Wycieczka do parku  poszukiwanie jesiennych darów przyrody, nazywanie ich: kasztany,
żołędzie, orzechy, jarzębina. Bezpieczne przejście przez ulicę (w parach) i alejami parku (w
gromadzie).
www.zcdn.edu.pl