DZIAŁANIE ROZTWORÓW KWASÓW I ZASAD NA METALE

Teoretyczne podstawy działania kwasów na metale

Aktywność chemiczną metali, to znaczy zdolność przechodzenia w stan jonowy, określa ich

połoŜenie w szeregu napięciowym metali. W skrócie szereg ten przedstawia się następująco:

Li, K, Ca, Na, Mg, Al, Mn, Zn, Cr, Fe, Cd, Co, Ni, Sn, Pb, H2, Sb, Bi, Cu, Hg, Ag, Pt, Au.

Im bardziej na lewo od H2 leŜy metal w szeregu napięciowym, tym większa jest jego

aktywność chemiczna, to znaczy zdolność przechodzenia w stan jonowy na drodze reakcji

chemicznych. Metale znajdujące się w szeregu napięciowym na prawo od wodoru, są to metale

półszlachetne i szlachetne, chemicznie mało aktywne.

JeŜeli rozpatrujemy zachowanie się metali w roztworach kwasów, naleŜy brać pod uwagę dwa

czynniki:

− połoŜenie metalu w szeregu napięciowym, a w szczególności jego usytuowanie względem

wodoru,

− rodzaj stosowanego kwasu.

Kwasy, z punktu widzenia działania na metale, dzielą się na nieutleniające i utleniające.

Z podstawowych kwasów - kwasami nieutleniającymi są roztwory HCl i H2SO4, a kwasami

utleniającymi są zarówno stęŜony, jak i rozcieńczony HNO3 oraz stęŜony H2SO4.

Kwasy nieutleniające roztwarzają tylko metale znajdujące się na lewo od wodoru w szeregu

napięciowym, poniewaŜ tylko te metale, zgodnie z regułą rządzącą w szeregu napięciowym, są

zdolne wyprzeć wodór z kwasu nieutleniającego:

Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2

Fe + 2HCl = FeCl2 + H2

2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3 H2

Istota tych reakcji polega na tym, Ŝe metal jako donor elektronów, redukuje pochodzące

z kwasu jony wodorowe do wolnego wodoru, a sam wskutek oddania elektronów utlenia się do

swoich jonów, co jest równoznaczne z roztwarzaniem się metalu. Dlatego istotę działania kwasu

nieutleniającego na przykładzie cynku moŜna przedstawić reakcją jonową:

Zn + 2H+ = Zn2+ + H2

Znajdujące się na prawo od wodoru w szeregu napięciowym metale półszlachetne i szlachetne

nie roztwarzają się w kwasach nieutleniających, poniewaŜ wskutek małej aktywności chemicznej

nie są zdolne do oddania swych elektronów jonom wodorowym, a więc nie mogą wyprzeć

wodoru z tych kwasów.

Kwasy utleniające roztwarzają dobrze metale zarówno te znajdujące się na lewo od wodoru

w szeregu napięciowym, jak równieŜ i te, które leŜą na prawo od wodoru. Tylko bardzo

szlachetne metale, takie jak złoto czy platyna, nie roztwarzają się w silnie utleniającym kwasie

azotowym.

NaleŜy podkreślić, Ŝe roztwarzanie metali w kwasach utleniających polega nie na wypieraniu

wodoru z kwasu, lecz na częściowej redukcji odpowiednich reszt kwasowych przez metal.

Dlatego w reakcjach metali z kwasami utleniającymi nie wydziela się nigdy wodór, lecz gazowe

produkty reakcji kwasu. W przypadku kwasu azotowego są to tlenki azotu (N2O, NO, N2O3,

NO2), a w przypadku stęŜonego kwasu siarkowego - dwutlenek siarki. PoniŜej podano

przykładowo kilka reakcji roztwarzania metali w kwasach utleniających (rozcieńczony i stęŜony

HNO3, stęŜony H2SO4, woda królewska będąca mieszaniną stęŜonych kwasów HCI i HNO3):

a. Miedź roztwarza się dobrze w rozcieńczonym kwasie azotowym na gorąco. Gazowymi

produktami reakcji są wszystkie wymienione wyŜej tlenki azotu, spośród których wybieramy

do zapisu w reakcji jeden tylko tlenek. Najczęściej roztwarzając metal w rozcieńczonym

kwasie azotowym, jako gazowy produkt reakcji zapisuje się tlenek azotu (NO):

3Cu + 8HNO3 = 3Cu(NO3)2 + 2NO + 4H2O

b. Stosując do roztwarzania metali bardziej stęŜony kwas azotowy, jako gazowy produkt reakcji

zapisuje się najczęściej dwutlenek azotu (NO2). W przypadku roztwarzania miedzi reakcję

zapiszemy:

Cu + 4HNO3 = Cu(NO3)2 + 2NO2 + 2H2O

c. śelazo roztwarzane w kwasie azotowym utlenia się zawsze do jonów Ŝelaza Fe3+.

W cząsteczkowym zapisie reakcji produktem będzie sól - azotan Ŝelaza (III). W zaleŜności od

stęŜenia uŜytego kwasu azotowego, reakcje moŜna zapisać:

Fe + 4HNO3 = Fe(NO3)3 + NO + 2H2O

Fe + 6HNO3 = Fe(NO3)3 + 3NO2 + 3H2O

d. StęŜony kwas siarkowy roztwarza metale półszlachetne, przy czym gazowym produktem

reakcji jest dwutlenek siarki SO2, np.:

Cu + 2H2SO4(st) = CuSO4 + SO2 + 2H2O

Bi + 6H2SO4(st) = Bi2(SO4)3 + 3SO2 + 6H2O

e. Złoto metal bardzo szlachetny, znajdujący się na samym końcu szeregu napięciowego,

roztwarza się tylko w wodzie królewskiej, tworząc kwas czterochlorozłotowy:

Au + 4HCl + 3HNO3 = HAuCl4 + 3NO2 + 3H2O

Pasywacja metali

Wiele metali wykazuje zdolność do tzw. pasywacji. Zaznacza się ona wyraźnie w przypadku

np. takich metali jak glin, chrom, Ŝelazo czy tantal. Pasywacja metalu zachodzi pod wpływem

czynników utleniających i polega na utworzeniu na jego powierzchni cienkiej, rzędu

milionowych części milimetra, warstewki bardzo zwartego tlenku tego metalu. Sprawia ona, Ŝe

metal staje się wtedy odporny na działanie czynników chemicznych i nie zachowuje się tak, jak

by to wynikało z jego połoŜenia w szeregu napięciowym metali. Od grubości tej warstewki

tlenkowej i jej własności fizykochemicznych zaleŜy stopień pasywacji metalu. Pasywację moŜe

wywołać juŜ tlen atmosferyczny, a wyraźnie zachodzi ona pod wpływem działania kwasów

utleniających, na przykład stęŜonego kwasu azotowego.

Metal w stanie pasywnym zachowuje się biernie, lecz stan ten zanika wobec czynników

redukujących i metal odzyskuje wtedy własności wynikające z jego naturalnego połoŜenia

w szeregu napięciowym. Na przykład chrom w stanie aktywnym ma potencjał normalny –0,71 V,

a w stanie pasywnym, szczególnie trwałym w przypadku tego metalu, osiąga potencjał zbliŜony

do potencjału srebra (+0,8 V).

Pasywność niektórych metali udziela się równieŜ ich stopom, na przykład stopom Ŝelazo-

chromowym (ferrochrom).

Pasywacja metali ma duŜe znaczenie praktyczne - to właśnie dzięki pasywacji moŜna na

przykład stęŜony, bardzo czysty kwas siarkowy przechowywać w cysternach Ŝelaznych,

a stęŜony kwas azotowy w aluminiowych.

Amfoteryczność metali

Niektóre metale wykazujące tzw. amfoteryczność, roztwarzają się nie tylko w roztworach

kwasów, ale równieŜ w roztworach silnych zasad (NaOH, KOH). Silne własności amfoteryczne

wykazuje na przykład glin i dlatego metal ten roztwarza się bardzo dobrze w roztworach silnych

zasad z wytworzeniem rozpuszczalnych hydroksoglinianów i wydzieleniem wodoru. I tak

w reakcji glinu z roztworem zasady sodowej powstaje czterohydroksoglinian sodowy i wydziela

się wodór:

Al + NaOH + 3H2O = NaAl(OH)4 + 3/2H2

Działając na roztwór czterohydroksoglinianu sodowego kwasem solnym lub innym mocnym

kwasem, moŜna wytrącić z niego wodorotlenek glinowy:

NaAl(OH)4 + HCl = Al(OH)3 + NaCl + H2O

Z kolei wodorotlenek glinowy, jako wodorotlenek amfoteryczny, moŜna rozpuścić

w roztworze mocnego kwasu lub zasady. JeŜeli do rozpuszczenia zastosuje się kwas solny

i wodorotlenek sodowy, otrzyma się odpowiednio roztwór chlorku glinowego i hydroksoglinianu

sodowego:

Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O

Al(OH)3 + 3NaOH = NaAl(OH)4

Własności amfoteryczne wykazują równieŜ takie metale jak cynk, ołów, cyna. Roztwarzają się

one takŜe, aczkolwiek znacznie słabiej niŜ glin, w stęŜonych roztworach mocnych zasad,

wytwarzając odpowiednie hydroksosole. Na przykład w reakcji cynku z roztworem zasady

sodowej powstaje czterohydroksocynkan sodowy:

Zn + 2NaOH + 2H2O = Na2Zn(OH)4 + H2

a w reakcji ołowiu ze stęŜonym roztworem zasady potasowej tworzy się trójhydroksoołowian

potasowy:

Pb + KOH + 2H2O = KPb(OH)3 + H2

Część doświadczalna

Reakcje metali z kwasami i zasadami

Sprzęt i odczynniki

Dwa statywy z kompletem wysokich probówek, dwa cylindry miarowe o poj. 10 cm3,

tryskawka z wodą destylowaną, metale: miedź blaszki, cynk drobno granulowany lub blaszki,

glin blaszki, ołów granulki, Ŝelazo - gwoździki lub opiłki, roztwory o stęŜeniu: HCl 15%,

H2SO4 20%, HNO3 20%, NaOH 10%, NH4OH 10%, KI 5%, KMnO4 1%, okulary ochronne,

palnik gazowy.

Uwagi dotyczące wykonania ćwiczenia, wskazania BHP

Doświadczenia i obserwacje nad zachowaniem się metali w roztworach kwasów i zasad

wykonujemy w probówkach szklanych na zimno i na gorąco. Do wykonania reakcji nie naleŜy

brać zbyt duŜej objętości odczynników. Łączna objętość roztworu nie powinna przekraczać 1/3

probówki. Roztwór kwasu lub zasady naleŜy wlewać do probówki nad zlewem. NaleŜy zbadać,

czy probówki mające być uŜyte w doświadczeniach nie są uszkodzone lub pęknięte. Takie

probówki powinny być usunięte ze statywów. Probówki muszą być czyste, wypłukane wodą

destylowaną i od zewnątrz suche, aby moŜna je było ogrzewać w płomieniu palnika. Płomień

palnika gazowego powinien być niewielki, o zabarwieniu fioletowym. Nie wolno posługiwać się

palnikiem, w którym płomień przeskoczył.

Do roztwarzania metali stosujemy roztwory mocnych kwasów i zasad o dość znacznych

stęŜeniach, przy czym roztwory te ogrzewamy do temperatury bliskiej wrzenia - dlatego podczas

wykonywania doświadczeń naleŜy zachować szczególną ostroŜność.

Probówkę z roztworem podczas ogrzewania naleŜy lekko potrząsać - zapobiega to przegrzaniu

i wypryśnięciu roztworu. Wylot probówki podczas ogrzewania musi być skierowany tak, by nie

zagraŜał oczom wykonującego doświadczenie i osób będących w pobliŜu. Dla ochrony oczu

naleŜy stosować okulary ochronne. StęŜonych kwasów w Ŝadnym wypadku nie wolno ogrzewać

w probówkach.

Resztek metali po doświadczeniach nie wolno wyrzucać do zlewów, jedynie do kubłów lub

wiader stojących przy zlewie. JeŜeli uŜyte w doświadczeniach blaszki metali są jeszcze

w dobrym stanie, to po wylaniu roztworów naleŜy je wyjąć z probówek, wypłukać wodą

i odłoŜyć na półkę - mogą być uŜyte w kolejnych doświadczeniach.

Zachowanie się miedzi (Cu) w roztworach kwasów

Do trzech probówek wrzucić po 2-3 blaszki miedzi i podziałać na nie roztworami kwasów

o stęŜeniach: HCl 15%, H2SO4 20%, HNO3 20%. Obserwować zachowanie się próbek na zimno

i na gorąco. Zwrócić uwagę na odmienne działanie na miedź kwasów nieutleniających (HCl,

H2SO4) i utleniających (HNO3). Czy miedź roztwarza się we wszystkich kwasach? Dlaczego nie

roztwarza się w kwasach nieutleniających?

Miedź roztwarza się dobrze w kwasie azotowym na gorąco. Dlaczego roztwór poreakcyjny

zabarwia się na niebiesko? Jaki gaz wydziela się i jaką ma barwę? Napisać równanie reakcji,

dobrać współczynniki. Który z substratów jest w tej reakcji utleniaczem, a który reduktorem?

Reakcje identyfikacyjne jonu Cu2+

Otrzymany w reakcji miedzi z HNO3 roztwór azotanu miedzi(II) przelać po połowie do dwóch

innych probówek i rozcieńczyć taką samą ilością wody destylowanej. Do jednej probówki

wkraplać powoli roztwór NaOH. Wytrąca się niebieski, galaretowaty wodorotlenek miedzi (II).

Napisać równanie reakcji.

Do drugiej probówki dodać nieco wodorotlenku amonowego, a potem większą porcję tego

odczynnika. Powstający na początku wodorotlenek miedzi(II) rozpuszcza się w nadmiarze

amoniaku, tworząc kompleksowy związek - azotan tetraaminomiedzi(II) o pięknej szafirowej

barwie:

Cu(NO3)2 + 4NH4OH = [Cu(NH3)4](NO3)2 + 4H2O

Ta bardzo czuła reakcja jest stosowana w analizie jakościowej do wykrywania jonów Cu2+.

Reakcje cynku (Zn) z roztworami kwasów i zasad

Do trzech probówek wrzucić po jednej granulce lub blaszce cynku i podziałać na nie

roztworami o stęŜeniu: HCl 15%, HNO3 20% i NaOH 10%. Cynk dobrze reaguje z roztworami

kwasów juŜ na zimno.

JeŜeli jednak któraś z tych reakcji na zimno zachodzi słabo, roztwór naleŜy ogrzać, aby

uzyskać dość znaczne stęŜenie jonów cynku w roztworze poreakcyjnym. Napisać i zbilansować

reakcje, w których powstają chlorek i azotan cynkowy oraz hydroksocynkan sodowy. O jakich

własnościach cynku świadczy jego roztwarzanie się zarówno w roztworach kwasów, jak i zasad?

Reakcje identyfikacyjne jonu Zn2+

Z otrzymanych roztworów chlorku cynkowego i hydroksocynkanu sodowego odlać po około

3 cm3 roztworu do innych probówek i rozcieńczyć taką samą ilością wody destylowanej. Do

roztworu chlorku cynkowego wkraplać 10% NaOH, natomiast do roztworu hydroksocynkanu

sodowego wkraplać 15% HCl. W obu wypadkach powinien wytrącić się biały osad wodorotlenku

cynku. Napisać równania obydwu reakcji.

Reakcje glinu (Al) z roztworami kwasów i zasad

Do trzech probówek wrzucić po kawałeczku glinu i podziałać na nie roztworami o stęŜeniu:

HCl 15%, HNO3 20% i NaOH 10%.

Obserwować zachowanie się probówek na zimno i na gorąco. Napisać i zbilansować reakcje

roztwarzania się glinu w obydwu kwasach i zasadzie. Która z tych reakcji zachodzi najlepiej?

O jakich własnościach glinu świadczy jego roztwarzanie się zarówno w roztworach kwasów, jak

i zasad? Dlaczego glin roztwarza się słabo w rozcieńczonym kwasie azotowym? W stęŜonym

kwasie azotowym bardzo czysty glin zupełnie nie roztwarza się w skutek pasywacji. Na czym

polega pasywacja glinu w stęŜonym kwasie azotowym?

Reakcje identyfikacyjne jonu Al3+

Z otrzymanych roztworów chlorku glinowego i hydroksoglinianu sodowego odlać po około

3 cm3 do innych probówek i rozcieńczyć taką samą ilością wody destylowanej. Do roztworu

chlorku glinowego wkraplać roztwór NaOH o stęŜeniu 10%, a do roztworu hydroksoglinianu

sodowego roztwór HCl o stęŜeniu 15%. W obu przypadkach powinien wytrącić się biały,

kłaczkowaty osad wodorotlenku glinu. Napisać równania obydwu reakcji. Reakcje wytrącania

wodorotlenku glinowego naleŜy wykonywać bardzo ostroŜnie, poniewaŜ w nadmiarze kwasu lub

zasady wodorotlenek glinowy, jako związek amfoteryczny, rozpuszcza się.

Zachowanie się ołowiu (Pb) w roztworach kwasów

Do dwóch probówek wrzucić po dwie granulki ołowiu i podziałać na nie roztworami kwasów

o stęŜeniu: H2SO4 20%, HNO3 20%. Zbadać zachowanie się ołowiu w tych kwasach najpierw na

zimno, potem na gorąco. Czy w obydwu kwasach ołów się roztwarza? Dlaczego nie roztwarza

się praktycznie w roztworze kwasu siarkowego? Napisać i zbilansować reakcję roztwarzania

ołowiu w kwasie azotowym.

Reakcje identyfikacyjne jonu Pb2+

Otrzymany w reakcji ołowiu z HNO3 roztwór azotanu ołowiu(II), w którym jest znaczne

stęŜenie jonów Pb2+, przelać po połowie do dwóch innych probówek i rozcieńczyć taką samą

ilością wody destylowanej. Do jednej probówki wkraplać HCl o stęŜeniu 15%, a do drugiej

roztwór jodku potasowego (KJ) o stęŜeniu 5%. Powinny wytrącić się cięŜkie osady trudno

rozpuszczalnych soli ołowiu(II) - w pierwszym przypadku biały chlorek ołowiu PbCl2 i w drugim

przypadku Ŝółty jodek ołowiu PbI2. Napisać równania wykonanych reakcji.

Reakcje Ŝelaza (Fe) z roztworami kwasów

Do dwóch czystych probówek wrzucić po dwa Ŝelazne gwoździki (lub kilka opiłków)

i podziałać na nie roztworami kwasów o stęŜeniu: H2SO4 20%, HNO3 20%. Pierwszy roztwór

podgrzać, aby uzyskać odpowiednie stęŜenie jonów Fe2+. W kwasie azotowym Ŝelazo zwykle

roztwarza się juŜ na zimno, jeŜeli jednak na początku reaguje słabo - lekko podgrzać. Dlaczego

obydwa roztwory poreakcyjne róŜnią się barwą? Napisać zachodzące reakcje pamiętając, Ŝe

podczas roztwarzania Ŝelaza w kwasach nieutleniających powstają sole Ŝelaza(II), to jest jony

Fe2+, natomiast roztwarzanie Ŝelaza w utleniającym kwasie azotowym prowadzi zawsze do

utworzenia soli Ŝelaza(III), to jest jonów Fe3+.

Reakcje identyfikacyjne i własności redukujące jonu Fe2+

Otrzymany w reakcji Ŝelaza z H2SO4 roztwór siarczanu Ŝelaza(II) przelać po połowie do

dwóch innych probówek i rozcieńczyć taką samą ilością wody destylowanej. Do pierwszej

probówki wkraplać NaOH o stęŜeniu 10%. Powinien wytrącić się zielonkawy osad wodorotlenku

Ŝelaza(II) - Fe(OH)2. Zapisać reakcję.

Do drugiej probówki wkraplać powoli roztwór nadmanganianu potasowego KMnO4 o stęŜeniu

1%. Dlaczego roztwór KMnO4 w reakcji z jonami Fe2+ odbarwia się? Napisać i zbilansować tę

reakcję redoks w postaci jonowej pamiętając, Ŝe zachodzi ona w środowisku kwaśnym:

Fe2+ + MnO –

4 + ....... = Fe3+ + Mn2+ + ........

Reakcje identyfikacyjne i własności utleniające jonu Fe3+

Otrzymany w reakcji Ŝelaza z HNO3 roztwór azotanu Ŝelaza(III) posłuŜy do wykonania trzech

podanych niŜej reakcji:

a. Do czystej probówki przelać około 3 cm3 roztworu azotanu Ŝelaza(III), rozcieńczyć taką samą

ilością wody destylowanej i wkraplać NaOH o stęŜeniu 10%. Powinien wytrącić się rdzawo-

brązowy osad wodorotlenku Ŝelaza(III) - Fe(OH)3, potocznie nazywany rdzą. Napisać reakcję.

b. Do czystej probówki przelać około l cm3 roztworu azotanu Ŝelaza(III), rozcieńczyć mocno

wodą destylowaną i wkraplać ostroŜnie roztwór tiocyjanianu potasowego KCNS o stęŜeniu

5%. Powstaje rozpuszczalny tiocyjanian Ŝelaza(III) - Fe(CNS)3, który intensywnie zabarwia

roztwór na kolor krwistoczerwony. Napisać reakcję. Ta bardzo czuła reakcja jest stosowana

w analizie jakościowej do wykrywania jonów Fe3+.

c. Do czystej probówki przelać około 2 cm3 roztworu azotanu Ŝelaza(III), rozcieńczyć taką samą

ilością wody destylowanej i wkraplać ostroŜnie roztwór jodku potasowego KI o stęŜeniu 5%.

W reakcji tej, wskutek utleniającego działania jonów Ŝelaza(III) na jony jodkowe, wydziela się

wolny jod, który zabarwia roztwór na kolor ciemnobrązowy. Napisać i zbilansować w postaci

jonowej tę bardzo prostą reakcję redoks.