Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu
niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest zabronione. Wykonywanie kopii metodÄ…
kserograficzną, fotograficzną, a także kopiowanie książki na nośniku filmowym,
magnetycznym lub innym powoduje naruszenie praw autorskich niniejszej publikacji.
Wszystkie znaki występujące w tekście są zastrzeżonymi znakami firmowymi bądz

towarowymi ich właścicieli.
Autor oraz Wydawnictwo HELION dołożyli wszelkich starań, by zawarte w tej książce
informacje były kompletne i rzetelne. Nie biorą jednak żadnej odpowiedzialności ani
za ich wykorzystanie, ani za zwiÄ…zane z tym ewentualne naruszenie praw patentowych
lub autorskich. Autor oraz Wydawnictwo HELION nie ponoszą również żadnej
odpowiedzialności za ewentualne szkody wynikłe z wykorzystania informacji zawartych
w książce.
Redaktor prowadzący: Michał Mrowiec
Projekt okładki: Jan Paluch
Fotografia na okładce została wykorzystana za zgodą Shutterstock.com
Wydawnictwo HELION
ul. Kościuszki 1c, 44-100 GLIWICE
tel. [phone]
e-mail: [e-mail]
WWW: http://sensus.pl (księgarnia internetowa, katalog książek)
Drogi Czytelniku!
Jeżeli chcesz ocenić tę książkę, zajrzyj pod adres
http://sensus.pl/user/opinie/jazopo
Możesz tam wpisać swoje uwagi, spostrzeżenia, recenzję.
ISBN: 978-83-246-8715-2
Copyright © Helion 2014
Printed in Poland.
" Kup książkę " Księgarnia internetowa
" Poleć książkę " Lubię to! Nasza społeczność
" Oceń książkę
SPIS TREÅšCI
Wstęp w czterech odcinkach ............................................................................................9
Część I. Ty i języki. Twój stan. Twoje zasoby
1. Języki to przeżytek ........................................................................................................19
2. Najstarszy zawód świata, czyli jak to się prawdopodobnie wszystko zaczęło .................22
3. Najpopularniejsze metody w telegraficznym skrócie .....................................................26
4. Nowoczesna staroświeckość lub staroświecka nowoczesność ........................................29
5. A banany będziecie rozdawać? ......................................................................................33
6. Nowe myślenie w uczeniu się języków ..........................................................................38
7. Tak podobni, że aż różni ................................................................................................43
8. Po co to właściwie robię? ...............................................................................................47
9. Dobrze sprecyzowany cel ..............................................................................................51
10. Zamiar a działanie .........................................................................................................56
11. Motywacja, czyli paliwo Twojego odrzutowca ...............................................................58
12. Pięć prostych kroków do Twojego sukcesu ....................................................................64
13. Energia jest w Tobie ......................................................................................................69
SPIS TREÅšCI 3
Kup książkę Poleć książkę
14. Baletnica niedoskonała, czyli jak zostać mistrzem wymówek ....................................... 73
15. Kiedy siÄ™ uczysz, zawsze masz racjÄ™ .............................................................................. 77
16. BÅ‚yskawiczny sukces ..................................................................................................... 80
17. Co daje złe nastawienie? ............................................................................................... 83
18. Pozytywne deklaracje, czyli co CiÄ™ wspiera ................................................................... 84
19. SÅ‚oninka dla sikorki, czyli moc nagrody ......................................................................... 88
20. Chuck Norris, czyli siła koncentracji ............................................................................... 91
21. Wojtek Pilichowski, czyli szyjmy na basie gdzie tylko da siÄ™ .......................................... 95
22. Pięć minut, by mówić biegle, czyli po prostu skandal .................................................... 98
23. Magia idiotyzmu, czyli jak nie zostać dukanem ........................................................... 104
24. Bariera jest dla mięczaków ......................................................................................... 110
25. Słyszę głosy, czyli jak pozbyć się wewnętrznego krytyka ............................................. 114
26. Stresujący kamień ...................................................................................................... 119
27. Twój największy przyjaciel  mózg .......................................................................... 123
28. Forrest Gump, czyli rola podświadomości ................................................................... 128
29. Systemy reprezentacyjne, czyli świadomy użytkownik mózgu .................................... 132
30. Myślenie wielokierunkowe w nauce języka ................................................................ 140
31. Jak tłumaczyć z jednego kodu na inny ........................................................................ 143
32. Jak uczyć się skutecznie, czyli autostrada w dżungli .................................................... 147
33. Pindory i kakło, czyli dziecięca beztroska .................................................................... 153
34. Codzienność to podstawa ........................................................................................... 158
35. Regularny stolec, czyli cykl dobowy w uczeniu siÄ™ ...................................................... 161
36. Kto kieruje życiem twardziela, czyli czas się wreszcie wyzwolić .................................. 165
37. Mit Ikara, czyli flow .................................................................................................... 169
4 WA
ADCA J
ZYKÓW, CZYLI PRAWIE WSZYSTKO O TYM, JAK ZOSTAĆ POLIGLOT

Kup książkę Poleć książkę
Część II. Komunikacja. Twój nauczyciel. Twoja szkoła
38. Kto zadaje pytania, ten siÄ™ komunikuje& ..................................................................175
39. Komunikacja ...............................................................................................................179
40. Naśladuj mnie, czyli modelowanie ..............................................................................184
41. Kotwice, czyli jak wprawić się w odpowiedni stan .......................................................189
42. Co może czuć drugi człowiek, czyli moc empatii ..........................................................196
43. Epidemia sukcesu ........................................................................................................199
44. & a potem poszło do szkoły& ..................................................................................202
45. & a teraz szkoła przyszła do Ciebie, czyli nauczyciel w niewoli ...................................205
46. Typy nauczycieli ..........................................................................................................209
47. Gwiazdor, czyli o symptomie wszechwiedzÄ…cego narcyza ...........................................213
48. Kiedy pała przestaje robić wrażenie, pozostaje relacja .................................................217
49. PiÄ…tka na semestr, czyli burza w szklance wody ...........................................................222
50. Wezwany do kuratorium .............................................................................................226
51. Użyteczność, czyli do czego Ci się to przyda .................................................................229
52.  Jesteśmy najlepsi , czyli anonimowe szkoły językowe ...............................................232
53. Tani prywatny nauczyciel ............................................................................................237
54. Czy firmy nie lubią oszczędzać? ...................................................................................240
55. Czego nie uczą na przeciętnych kursach .......................................................................243
56. Nie kupuj kota w worku, czyli dokładnie poznaj ofertę ................................................247
57. W grupie czy indywidualnie? .......................................................................................250
58. Rasizm pokoleniowy, czyli język dla seniora ................................................................253
59. Podręcznik pisany przez autorytet z uniwersytetu .......................................................257
60. Tu sprzedają kolarze, czyli jak przepędzić klienta .........................................................261
61. Egoisto, mów o sobie, ale z sensem .............................................................................264
SPIS TREÅšCI 5
Kup książkę Poleć książkę
62. Techniczna poprawność a emocje ............................................................................... 268
63. Obraz
mnie, czyli wielki przełom ................................................................................ 271
64. Reset mózgu, czyli kontrolowany bałagan .................................................................. 273
65. Lepiszcze ilaste, czyli jak zalepić usta męczącej gadule ............................................... 277
66. Shut up and teach ...................................................................................................... 280
Część III. Twoje niekonwencjonalne narzędzia językowe
67. Mówienie perfekt, czyli piesi na drodze ...................................................................... 285
68. Ograniczenie czyni mistrza ......................................................................................... 289
69. Stan bieżący a pożądany, czyli ćwicz i testuj ............................................................... 291
70. Wyjście z tunelu ......................................................................................................... 293
71. Wiedza przychodzi Å‚atwiej, kiedy wychodzisz jej naprzeciw ........................................ 296
72. Mapa myśli, czyli siła skojarzeń ................................................................................... 299
73. Ty jesteÅ› ekspertem .................................................................................................... 304
74. Gdzie postawić klocka, czyli językowy plac budowy .................................................... 307
75. Zez zbieżny i rozbieżny, czyli porządek musi być ......................................................... 314
76. Poskromienie rodzajników i regulacja czasowników ................................................... 316
77. Jak notować skutecznie .............................................................................................. 320
78. Uciekło mi słówko, czyli marsz do zagrody .................................................................. 324
79. W pułapce odmiany nieznanego czasownika .............................................................. 327
80. Aktywne werbalizowanie, czyli ucz się na głos ........................................................... 329
81. Eins, zwei, Polizei, czyli złap rytm ............................................................................... 332
82. Co byś zrobił, gdybyś& ............................................................................................. 335
83. Familiada, czyli siła dowcipu ...................................................................................... 341
84. Fiszki .......................................................................................................................... 344
85. Bękarty wojny, czyli kim właściwie jestem ................................................................. 346
6 WA
ADCA J
ZYKÓW, CZYLI PRAWIE WSZYSTKO O TYM, JAK ZOSTAĆ POLIGLOT

Kup książkę Poleć książkę
86. Podążaj za znakiem, czyli mówmy na temat ................................................................348
87. Kaszel, czyli aktywne wsparcie treści zajęć ..................................................................351
88. Va banque, czyli oko za oko, zÄ…b za zÄ…b .......................................................................354
89. BÄ…dz
projektantem i twórz własne kolekcje .................................................................356
90. Przepisz to i wczuj siÄ™ w autora ...................................................................................359
91. Zbyt dokładne tłumaczenie, czyli jak robić wiochę .......................................................363
92. Wreszcie zdradzam sekret Metody Bezpośredniej Komunikacji ...................................367
SPIS TREÅšCI 7
Kup książkę Poleć książkę
8 WA
ADCA J
ZYKÓW, CZYLI PRAWIE WSZYSTKO O TYM, JAK ZOSTAĆ POLIGLOT

Kup książkę Poleć książkę
Rozdział 18.
POZYTYWNE DEKLARACJE,
CZYLI CO CI
WSPIERA
Jako e z e nastawienie tylko przeszkadza w yciu, zadam Ci inne pytanie
i chcia bym, aby odpowiedzia na nie bez zbytniego zastanawiania si
i kombinacji i tak uczciwie, jak si tylko da  przecie nikt oprócz Ciebie
nie b dzie tego czyta .
Oto pytanie: co jest w Tobie dobrego?
A tu mo esz zapisa swoje odpowiedzi:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
Przed momentem zapisa e (zak adam, e to zrobi e ), co jest w Tobie
dobrego. Je li si myl i jeszcze tego nie zrobi e , w a nie dost pujesz za-
szczytu wzi cia udzia u w specjalnej promocji i masz drug szans : zrób
to teraz  tylko w ten sposób zrozumiesz, do czego razem zmierzamy i co
dzi ki temu mo esz osi gn .
W porz dku. Wykona e zadanie, wi c mo emy kontynuowa podró .
Dlaczego warto si zastanowi nad tym, co w nas dobre? Bo to solidny
fundament wszystkiego, co robisz teraz, oraz tego, co b dziesz robi w przy-
sz o ci. Z pewno ci spotka e ju nie raz osoby, które mówi o sobie tylko
z e rzeczy  pewnie si domy lasz, jak to wp ywa na wszystko, co robi i co
si z nimi dzieje. Mo e to rodzaj kokieterii, mo e próba wzbudzenia lito ci
84 TY I J
ZYKI. TWÓJ STAN. TWOJE ZASOBY
Kup książkę Poleć książkę
czy jakich innych, bardziej skomplikowanych uczu . Takie osoby mówi
o tym, e s do niczego, e nie naucz si niczego, e s g upie, e nie
maj pami ci. I tu ciekawostka: przytaknij takim ludziom, a natychmiast
zaczn twierdzi co zupe nie przeciwnego  e wcale tacy g upi to nie s ,
e mo e i daliby rad .
Czasami idzie to znacznie dalej, wi c mo na us ysze , e kto mówi
o sobie: wszyscy s zawsze przeciwko mnie, akurat dla mnie zabrak o ksi ki
w ksi garni, tylko ja wdeptuj w psie kupy na chodniku, czyli ca y wiat,
kosmos, smurfy i urz d skarbowy s przeciwko mnie. Có , brak ksi ki
w ksi garni nie okre la, czy kto jest w stanie nauczy si j zyka czy te
nie  bardziej wp ywa na to, jakie dana osoba wyci ga z tego wnioski.
A skoro jest to wydarzenie o tak dalekosi nych skutkach, to mo e fak-
tycznie lepiej za nic w yciu si nie bra i po o y si od razu do trumny?
By mo e. Ale my jeste my tu w innym celu, bo to, e czytasz te s owa,
oznacza, e jeste osob , która ma wiadomo swoich dobrych stron. Co
za tym idzie  jeste w stanie wykorzysta swoje mocne strony w taki
sposób, aby pracowa y na Twoj korzy i aby móg dzi ki nim osi ga to,
co zaplanowa e .
Wi c co jest w Tobie dobrego? Mo e zapisa e które z poni szych
zda :
Uwielbiam uczy si nowych rzeczy.
Jestem towarzyski.
Lubi poznawa nowych ludzi.
Mam regularny stolec.
Jestem wytrwa y w wiczeniu nowych umiej tno ci.
D ubi w nosie tylko wtedy, kiedy jestem sam.
Lubi siebie i wiem, e ka dego dnia mog nauczy si czego nowego.
Domy lam si , e Twoje zapiski mog by zupe nie inne, jednak w aden
sposób si nie ograniczaj  to Twoja lista i mo esz na niej umie ci , co
tylko chcesz. Twoja lista mo e nie mie ko ca. To zale y od Ciebie (zno-
wu!)  je li dostrzegasz w sobie dobre rzeczy teraz, by mo e b dziesz
w stanie dostrzega ich jeszcze wi cej w przysz o ci.
Jeśli dostrzegasz w sobie dobre rzeczy teraz, być może będziesz w stanie dostrzegać
ich jeszcze więcej w przyszłości.
POZYTYWNE DEKLARACJE, CZYLI CO CI
WSPIERA 85
Kup książkę Poleć książkę
Czy w takim razie dostrzeganie rzeczy dobrych mo e doprowadzi do
tego, e znikn Twoje wady lub cechy, których w sobie nie lubisz? Nie.
Wady nie znikaj same z siebie, mo esz je zminimalizowa , chocia by po-
przez nieskupianie na nich uwagi. Tyle e to temat na inny rozdzia , a mo e
nawet na inn ksi k .
A przy okazji  zachowaj rozs dek przy tym pozytywnym nastawie-
niu, bo je li zapiszesz co w stylu: Jestem bardzo wysportowany i potrafi
lata , to ju przy pierwszym skoku z wie owca mo esz straci szans na ko-
lejne próby. Nie zalecam te pisania zda typu: Jestem wspania y i wszyscy
mnie kochaj , bo o ile pierwsza cz jeszcze jako ujdzie, na drug nie
masz tak naprawd wi kszego wp ywu, wi c je li znajdzie si kto , kto Ci
nie pokocha, mo esz poczu si nie tak dobrze, jak by sobie tego yczy ,
i zaczniesz my le o wie owcu. Nie ma wielu ludzi na wiecie, których
wszyscy by kochali. No mo e poza Stalinem czy którym z przywódców
Korei Pó nocnej.
Wró my do tematu. Twoje nastawienie wp ywa na to, jak si czujesz
i jak funkcjonujesz. Umys i cia o to naczynia po czone, które bez przerwy
na siebie oddzia uj . Nie mo na czu si wspaniale, maj c maksymalnie
skwaszon min . A wyobra sobie, e pogr asz si w smutku i jednocze-
nie szeroko si u miechasz. Tak wi c Twój stan wp ywa na to, jak sku-
tecznie przyswajasz wiedz i jak jeste postrzegany  chocia by i teraz 
przez innych. A poniewa osob , która ma na Ciebie najwi kszy wp yw,
jeste Ty sam, mo esz sam sobie bardzo pomóc. Innymi s owy: mo esz
sam sob zarz dza .
Twoje nastawienie wpływa na to, jak się czujesz i jak funkcjonujesz. Umysł i ciało to
naczynia połączone, które bez przerwy na siebie oddziałują.
Osi gniesz znacznie wi cej, koncentruj c si na tym, co w Tobie dobre
i co mo e Ci przynie korzy ci. Pomy l tylko: jeste z pewno ci fachow-
cem w jakiej dziedzinie, robisz co naprawd dobrze, mo e nawet bardzo
to lubisz. Osi gn e to dzi ki pracy i wiczeniu. Mo e nawet by e lekko
zarozumia y, kiedy spostrzeg e , e radzisz sobie lepiej ni inni. Czy osi -
gn by taki stan, gdyby kiedy powiedzia to, co powiedzia a pani Aniela?
 Ja si nie naucz tego j zyka!
Za o si , e nie. Je li nie wierzysz, e co osi gniesz, to znacznie
zmniejszasz swoje szanse. Niekiedy a do zera. A zerowe szanse we w asnym
86 TY I J
ZYKI. TWÓJ STAN. TWOJE ZASOBY
Kup książkę Poleć książkę
mniemaniu to mizerna wizja sukcesu. Twoje nastawienie staje si o owia-
n kul u nogi, która zaczyna coraz bardziej ci gn Ci na dno. A przy oka-
zji mo esz poci gn ze sob inne osoby. Czy taki jest Twój cel? Co w ten
sposób chcia by osi gn ? Obawiam si , e móg by w ten sposób straci
sporo czasu.
Pyta em o to ju kilka razy, zapytam raz jeszcze: po co traci czas?
Wyobra sobie, jak wypowiadasz poni sze zdanie w j zyku norweskim.
I nie t umacz si , e nie planujesz poznawa norweskiego, po prostu ciesz
si chwil i zrób to:
Jeg bor i Polen nå, i fremtiden vil jeg flytte til Norge. Jeg kommer til å få
en ny jobb og begynne et nytt liv. Jeg er ikke sikker på om jeg gjÅ‚r det om to
eller tre år, men det er ikke så viktig nå. FÅ‚rst og fremst vil jeg lćre norsk
for å kunne snakke med nordmenn uten problemer.
W tym momencie mo e si ono wydawa wr cz niemo liwe do wy-
mówienia czy zapami tania. Podkre l : w tym momencie. Mo esz osi -
gn znacznie wi cej, je li jeste gotów w o y w to troch pracy. Pami -
taj: jeste w stanie to zrobi . Ju jedna osoba w Ciebie wierzy. Przy czysz
si do tej grupy?
Nie pami tam dok adnie, kto wypowiedzia zdanie:  Jeste tym, co
o sobie my lisz . Chyba nie mo na odmówi tym s owom prawdziwo ci.
Je li wmawiasz sobie, e jeste do niczego, z pewno ci pojawi si bardzo
du o sygna ów, które Ci w tym przekonaniu utwierdz . Co gorsza, nie
zauwa ysz w ogóle sygna ów wiadcz cych o czym dok adnie odwrot-
nym. Wszystko b dzie umacnia w Tobie przekonanie, e jeste do nicze-
go. I mo e kiedy faktycznie tak si oka e.
A je li kiedy nagle stwierdzisz, e jednak nie jeste do niczego, to po czym
to poznasz? Po czym poznasz, e ju nie jeste do niczego? Zastanów si nad
tym, zanim wp dzisz si g biej w ten stan i solidnie si w nim zap tlisz.
Troch ju Ci znam i nie wydaje mi si , eby by do niczego. Mo e
Ci si po prostu nie chce czego robi . Masz mo liwo uczenia si , po-
znawania i wykorzystywania nowych umiej tno ci. I pami taj: niewa ne,
czy my lisz, e mo esz czy e nie mo esz  w obu przypadkach masz racj .
A jeste w stanie wyobrazi sobie, e jeste sikork ?
POZYTYWNE DEKLARACJE, CZYLI CO CI
WSPIERA 87
Kup książkę Poleć książkę
Rozdział 19.
SA
ONINKA DLA SIKORKI,
CZYLI MOC NAGRODY
ycie sikorki  do niepozornego ptaszka  nie nale y do naj atwiej-
szych, zw aszcza zim , kiedy dost p do po ywienia jest mocno utrudniony.
Dlatego te ludzie wywieszaj na dworze paski s oniny, eby sikorki mog y
sobie troch podje . Ptaki zlatuj si , dziobi jedzenie i prawdopodobnie
s w jaki sposób  taki sikorczy  wdzi czne, e spotka a je taka nagroda.
A ty? Jak cz sto nagradzasz sama siebie za osi gni te sukcesy? Nie
chodzi mi tutaj o co tak spektakularnego jak na przyk ad wydanie ksi ki,
wej cie na Mount Everest czy doprowadzenie do lubu ze s awnym akto-
rem z Hollywood. Mam na my li rzeczy bardziej  przyziemne , codzienne
 to, czym dla sikorki w zimie jest par dziobni s oniny, a co dla Ciebie
mo e oznacza na przyk ad zjedzenie dobrego posi ku.
Codzienne ma e nagrody sprawiaj , e podtrzymujesz w sobie dobry
nastrój. To tak e znak dla Twojego mózgu, e wszystko idzie zgodnie
z planem, a skoro to si uda o, to ka de nast pne zadanie mo e si okaza
jeszcze prostsze. Obejrzyj film, zjedz cukierka, kup kolejn ksi k do nauki
ulubionego j zyka. Mo e w a nie grozisz mi palcem, e wykorzysta em
sytuacj i namawiam Ci do roboty zwi zanej z j zykiem. Oczywi cie, e
to robi . Ca a ksi ka ma na celu w a nie to: sk onienie Ci do dzia ania
i utwierdzenie w s uszno ci podj tej decyzji.
Przypomina mi si tu historia braci Schenker  Rudolfa i Michaela,
dwóch niemieckich gitarzystów rockowych. Rudolf, starszy z braci (gita-
rzysta zespo u Scorpions), uczy m odszego Michaela gry na gitarze. Mo e
88 TY I J
ZYKI. TWÓJ STAN. TWOJE ZASOBY
Kup książkę Poleć książkę
nie by idealnym instruktorem, bo  trenowa  Michaela mniej wi cej tak: je li
nauczysz si gra taki a taki utwór, dostaniesz jedn mark (stara waluta
niemiecka). No i Michael rz poli , ile si da o, i mozolnie pomna a kapita .
Za ka dy wyuczony utwór otrzymywa nagrod w postaci kolejnej monety.
Czym si ró ni a nagroda Michaela od nagrody, któr sama sobie mo-
esz przyzna ? Ano tym, e Michael by uzale niony od ród a zewn trz-
nego (tak jak sikorki w zimie), w tym przypadku starszego brata, i dostawa
nagrod dopiero wtedy, gdy umia zagra ca y utwór. Ty natomiast mo esz
nagradza si za mniejsze etapy, to zale y tylko od Ciebie.
I na tym w a nie polega wy szo nagrody, która nie zale y od czynni-
ków zewn trznych. Jeste my wychowywani i programowani przez zasady
spo eczne w taki sposób, e na nagrod trzeba d ugo czeka , a otrzymanie
jej wcale nie jest takie pewne. Ucz si , eby zdoby a dobr prac , a kiedy
zdob dziesz ju t prac , zacznij pracowa ci ej, eby sta Ci by o na
dom i eby zacz odk ada na emerytur , a kiedy pójdziesz na emerytur ,
zaczniesz robi wszystko to, czego nie zd y a zrobi do tej pory, a na co
na emeryturze nie b dziesz mia a si y. Tak brzmi teoria. Nie warto czeka
a tak d ugo, bo wtedy mo e Ci si odechcie .
Korzystaj z tego, co masz do dyspozycji, i ciesz si yciem. Ucz si
i poszerzaj swe horyzonty i umiej tno ci.
Ucz si j zyków. To horyzonty i umiej tno ci podniesione do kwadratu.
Co Ci si dzi uda o? Czego si dzi nauczy a ? Zastanów si chwil nad
tym i sama sobie odpowiedz. A potem zaserwuj sobie nagrod . To wzmocni
Twoje pozytywne nastawienie i na pewno poprawi Ci humor. Podejrzewam,
e b dziesz chcia a nauczy si czego wi cej. Czy op aca si poprzesta-
wa na ma ym? Przecie czekaj kolejne nagrody! No dobra, naucz si
jeszcze pi ciu nowych s ówek, które Ci zainteresowa y. Je li nie masz ta-
kich s ówek, otwórz dowolny s ownik na stronie 123 i zapisz trzecie i ósme
s ówko. Nast pnie zajrzyj na stron 231, zapisz pierwsze, czwarte i szóste
s ówko. Zanotuj je poni ej, eby si nie rozpe z y:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
Cz owiek, który wierzy we w asne mo liwo ci (a które  jak si oka-
zuje  s realne, a nie fikcyjne) i odnosi nawet ma e sukcesy, jest spójny.
A w takim stanie mo na czu si tylko dobrze. Je li czasem zaczyna dzia
si co z ego, mo na powróci do stanu w a ciwego. O tym tak e opowiem
Ci w dalszej cz ci ksi ki.
SA
ONINKA DLA SIKORKI, CZYLI MOC NAGRODY 89
Kup książkę Poleć książkę
Spójny i radosny cz owiek mo e w pewnym momencie zatraci si
w tym, co robi, i zapomnie o ca ej reszcie. Znasz ten stan? Ile razy ju go
do wiadczy a ? Pogadamy o nim za par rozdzia ów. Na razie postaraj si
o nim nie my le .
Michael Schenker, oprócz pieni dzy uzyskanych od brata, zdoby co
znacznie cenniejszego: jego nagrod by o doprowadzenie gry na gitarze do
perfekcji. Michael to geniusz gitary, gra najpierw w zespole UFO, potem
stworzy formacj The Michael Schenker Group. Je li chcesz si przeko-
na , pos uchaj chocia by utworu Into the Arena  to jeden z najgenial-
niejszych rockowych utworów instrumentalnych, jakie kiedykolwiek nagrano.
Tak komponuje i gra mistrz. Przypuszczam, e wzorowa y si na nim ca e
stada m odych grajków, którzy z ró nych wzgl dów nigdy nie osi gn li
poziomu mistrza.
Przy okazji kwestii j zykowych nasuwa mi si jedno spostrze enie. Otó
Michael nigdy porz dnie nie nauczy si angielskiego. Kiedy mówi, s y-
cha u niego niemiecki akcent. Mo e dlatego, e jego celem by o robienie
czego innego. Po prostu koncentrowa si na czym innym i nie d y do
opanowania angielskiego.
A co daje koncentracja? O tym chyba wie najlepiej Chuck Norris.
90 TY I J
ZYKI. TWÓJ STAN. TWOJE ZASOBY
Kup książkę Poleć książkę
Rozdział 20.
CHUCK NORRIS, CZYLI SIA
A KONCENTRACJI
Wygl da na to, e Chuck Norris zawsze wiedzia , do czego d y. I potrafi
si na tym skoncentrowa . Dodajmy, e potrafi si skoncentrowa odpo-
wiednio mocno, aby jego starania zako czy y si sukcesem.
Nie zamierzam jako szczególnie wychwala legendarnego ju pó -
obrotu pana Norrisa, chc Ci pokaza na jego przyk adzie pewn prawi-
d owo . Wspominam tu o nim g ównie dlatego, e mo e on stanowi
wzór nieodpartego, nieugi tego d enia do celu (za o si , e pami tasz,
jak to by o z ustalaniem celu) i intensywnej koncentracji. Takie dzia ania
mog sta si zal kiem i bezpo redni przyczyn odniesienia sukcesu.
Bo sukces osi gasz wtedy, kiedy chcesz go osi gn i skoncentrujesz
wszystkie swoje si y, aby tak w a nie si sta o. A wtedy wszystko wokó Ci
pomaga.
Tak, skoncentrowanie si na celu mo e zdzia a co , co mo emy nazwa
cudem. Skoncentrowanie si i robienie wszystkiego, co mo e Ci przybli y
do celu. Nie chodzi tylko o to, aby uczy si s ówek w wyznaczonym czasie
i miejscu, a raczej o to, aby chcie je poznawa w ka dej mo liwej chwili
i w ka dy mo liwy sposób. Wystarczy uruchomi wyobra ni i znale mo -
liwo ci nauki wsz dzie tam, gdzie przebywasz. e to niemo liwe? A pami -
tasz, co mówili my o kreatywno ci w wymy laniu wymówek? wietnie.
Jak to si dzieje, e s osoby, które chodz na angielski dwa lata i nadal
s na etapie mniej lub bardziej poprawnego odmieniania czasownika to be?
Samym chodzeniem na angielski niewiele mo na zwojowa (chyba e trak-
tujesz to jako rodzaj wiczenia ud i ydek), je li co ci gle Ci rozprasza.
CHUCK NORRIS, CZYLI SIA
A KONCENTRACJI 91
Kup książkę Poleć książkę
Cz sto dzieje si tak, e nagle pojawiaj si rzeczy, które w danej chwili
wydaj si bardziej atrakcyjne od przyswajania nowego j zyka. Mo e to
by wyj cie na spacer (z tchórzofretk ) lub do kina (bez tchórzofretki), wi-
zyta u znajomych, którzy chc Ci si z czego zwierzy w a nie w tym
momencie (zamierzaj kupi tchórzofretk ), mo e to by grzybobranie
(nawet w rodku zimy, z tchórzofretk lub bez niej). Kiedy dochodzi do ta-
kich sytuacji, tracisz koncentracj na tym, co w a nie robi e . Dekoncen-
trujesz si . Twoja energia si rozprasza i rozlewa si jak woda z kopni tego
z pó obrotu wiadra. I uwierz mi  ci ko jest j odzyska . Rozproszona
energia ucieka, wsi ka w ziemi , wyparowuje. Bo jak wiesz, energia to nie
rzecz, któr mo na z apa i wrzuci do wspomnianego wiadra.
Skoncentruj si i dzia aj. Równie dobrze mo esz chodzi na kurs ro-
bienia na szyde ku czy na drutach, wykona od czasu do czasu jaki cieg,
a po roku oczekiwa , e oto z Twoich dzia a  ni z tego, ni z owego 
narodzi si kompletny sweter w romby. Przykro mi, ale takiej mo liwo ci nie
ma. Swetry w romby rodz si inaczej. Je li Twoim celem nie by o nauczenie
si zrobienia swetra w romby na drutach, ca y Twój czas przeznaczony na
chodzenie poszed na marne. A szkoda, bo tak jak mówili my wcze niej,
mamy na tym wiecie ograniczon ilo czasu, któr przecie wypada oby
wykorzysta jak najlepiej. Ale przynajmniej sobie pochodzi e i masz teraz
nogi ze stali.
Co sprawia, e Chuck jest mistrzem kopania z pó obrotu? Có , w ki-
nie kopanym to wielka zaleta, zw aszcza kiedy przeciwnik stroszy piórka,
a w ostatecznym rozrachunku obrywa po g bie. Chuck tak doskonale ko-
pie z pó obrotu, bo najwyra niej chcia zosta mistrzem kopania z pó obrotu
i po wi ci mas czasu i si y na to, aby osi gn swój cel. A co by si sta o,
gdyby nagle si zdekoncentrowa ? To proste: oberwa by po g bie, a jego
legenda zwin aby si w k bek i uciek a w ustronne miejsce, popiskuj c
z cicha i ze wstydu.
Jak mówi Chuck:  Je li co robisz, rób to, co robisz .
Jeśli coś robisz, rób to, co robisz.
A Ty? Czy ju wiesz dok adnie, po co w a ciwie si uczysz czy za-
mierzasz zacz si uczy  powiedzmy  angielskiego? I czy wiesz, jak
przeorganizujesz swoje ycie, aby mog a z atwo ci koncentrowa si na
tej przygodzie?
92 TY I J
ZYKI. TWÓJ STAN. TWOJE ZASOBY
Kup książkę Poleć książkę
I doesn t knew what say.
Takie wypowiedzi si zdarzaj . I cho nie s poprawne gramatycznie,
mo emy zrozumie , o co rozmówcy chodzi. Poprawna wersja brzmia aby
oczywi cie tak:
I don t know what to say.
Obie wersje s zrozumia e. Pytanie brzmi: czy chcesz by tylko zro-
zumia a, czy chcesz dodatkowo by uwa ana za osob w adaj c angiel-
skim wr cz doskonale? Je li postanowisz mówi poprawnie, po pewnym
czasie b dziesz mówi poprawnie, pod warunkiem e b dziesz wiczy
poprawne mówienie. Je li stwierdzisz, e bycie zrozumia Ci zadowala,
pewnie na tym poprzestaniesz.
Chuck kopie tak dobrze, bo postanowi , e b dzie kopa dobrze, i na
tym si skupi . adna inna opcja go nie interesowa a. Dlatego te po wi -
ci mas czasu na osi gni cie perfekcji w tym, co robi. Bo wiedz, e do perfek-
cji wcale nie musi prowadzi d uga droga, tylko odpowiednie przygoto-
wanie. Oczywi cie potrzebny jest Twój udzia , jednak czy musz mówi
o tak oczywistych sprawach?
Chuck Norris sta si bohaterem wielu dowcipów. miej si z niego,
e jest, jaki jest, g ównie przez to, e fabu a jego filmów cz sto si do tego
przyczynia. Warto tu wyra nie oddzieli role filmowe od tego, jakim jest
cz owiekiem. Najlepsze jest to, e Chuck te si mieje z dowcipów na
w asny temat.
W jednym z programów, w którym Chuck by go ciem, prowadz cy
opowiedzia taki oto dowcip:
 Czy Chuck Norris ma brod ?
 Nie ma. To s korzenie jego z bów.
Chuck prawie p k ze miechu. mia si tak mocno, e a trz s y si
korzenie jego z bów.
Osobi cie bardzo mi si podoba, e Chuck podchodzi do siebie z dy-
stansem i e traktuje siebie z przymru eniem oka. Kto wie, mo e sam
wymy la dowcipy na swój temat, a potem je rozpowszechnia. Jedno jest
pewne: nikt mu nie zabierze tego, co osi gn . To nale y do niego i tylko
do niego.
CHUCK NORRIS, CZYLI SIA
A KONCENTRACJI 93
Kup książkę Poleć książkę
To dotyczy tak e Ciebie  nikt nie odbierze Ci wiedzy i umiej tno ci.
Mog Ci jedynie zazdro ci .
Nikt nie odbierze Ci wiedzy i umiejętności. Mogą Ci jedynie zazdrościć.
Je li faktycznie my lisz o podj ciu nauki nowego j zyka, ju teraz
przyst p do dzia ania. Skoncentruj si i wykorzystaj dobrze swój czas.
I pami taj: bez wzgl du na to, co robisz, Chuck szybciej stoi, ni Ty
biegniesz.
Dajmy ju spokój Chuckowi. W nast pnym rozdziale opowiem Ci o pew-
nym muzyku, który prawdopodobnie niepr dko znajdzie swego nast pc .
94 TY I J
ZYKI. TWÓJ STAN. TWOJE ZASOBY
Kup książkę Poleć książkę
NOTATKI
Kup książkę Poleć książkę