Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM
Język angielski
Poziom rozszerzony
Kartoteka testu
Sprawdzana czynność
Numer Punkt podstawy programowej Liczba Typ
(wymagania szczegółowe)
zadania (wymagania ogólne) punktów zadania
Uczeń:
1.1. II. Rozumienie wypowiedzi. Uczeń  znajduje w tekście określone 0 4 WW
rozumie proste, krótkie wypowie- informacje (2.3.)
1.2.
dzi ustne, artykułowane wyraz
nie,
w standardowej odmianie języka
1.3.
[...].
1.4.  określa główną myśl tekstu (2.2.)
2.1. II. Rozumienie wypowiedzi. Uczeń  znajduje w tekście określone 0 3 D
rozumie proste, krótkie wypowie- informacje (2.3.)
2.2.
dzi ustne, artykułowane wyraz
nie,
w standardowej odmianie języka
2.3.
[...].
3.1. II. Rozumienie wypowiedzi.  znajduje w tekście określone 0 3 PF
Uczeń rozumie proste, krótkie informacje (2.3.)
3.2.
wypowiedzi ustne, artykułowane
wyraz
nie, w standardowej odmianie
3.3.
języka [...].
4.1. II. Rozumienie wypowiedzi. Uczeń  określa główną myśl poszczegól- 0 3 D
rozumie [...] proste wypowiedzi nych części tekstu (3.2.)
4.2.
pisemne [...].
4.3.
5.1. II. Rozumienie wypowiedzi. Uczeń  znajduje w tekście określone 0 3 PF
rozumie [...] proste wypowiedzi informacje (3.3.)
5.2.
pisemne [...].
5.3.
6.1. II. Rozumienie wypowiedzi. Uczeń  znajduje w tekście określone 0 4 D
rozumie [...] proste wypowiedzi informacje (3.3.)
6.2.
pisemne [...].
6.3.
6.4.
7.1. I. Znajomość środków językowych.  posługuje się bardzo podstawo- 0 4 L
Uczeń posługuje się podstawowym wym zasobem środków językowych
7.2.
zasobem środków językowych (lek- (leksykalnych, gramatycznych,
sykalnych, gramatycznych, ortogra- ortograficznych) (1.)
7.3.
ficznych) [...].
7.4.
1
Kartoteka testu. Język angielski. Poziom rozszerzony
Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM i  Gazetą Wyborczą
Sprawdzana czynność
Numer Punkt podstawy programowej Liczba Typ
(wymagania szczegółowe)
zadania (wymagania ogólne) punktów zadania
Uczeń:
8.1. I. Znajomość środków językowych.  posługuje się bardzo podstawo- 0 3 KO
Uczeń posługuje się podstawowym wym zasobem środków językowych
8.2.
zasobem środków językowych (lek- (leksykalnych, gramatycznych,
sykalnych, gramatycznych, ortogra- ortograficznych) (1.)
8.3.
ficznych) [...].
9.1. I. Znajomość środków językowych.  posługuje się bardzo podstawo- 0 3 KO
Uczeń posługuje się podstawowym wym zasobem środków językowych
9.2.
zasobem środków językowych (lek- (leksykalnych, gramatycznych,
sykalnych, gramatycznych, ortogra- ortograficznych) (1.)
9.3.
ficznych) [...].
10. III. Tworzenie wypowiedzi. Uczeń  posługuje się bardzo podstawo- 0 10 RO
samodzielnie formułuje krótkie, wym zasobem środków językowych
proste i zrozumiałe wypowiedzi [...] (leksykalnych, gramatycznych,
pisemne. ortograficznych) [...] (1.)
 relacjonuje wydarzenia z przeszło-
ści (5.4.)
 wyraża i uzasadnia swoje [...]
uczucia (5.5.)
 opisuje intencje, marzenia, nadzie-
je i plany na przyszłość (5.7.)
Plan testu
Liczba punktów
Obszar wymagań Waga Numery zadań
za poszczególne obszary
I. Rozumienie ze słuchu 10 25% 1, 2, 3
II. Rozumienie tekstów pisanych 10 25% 4, 5, 6
III. Znajomość środków językowych 10 25% 7, 8, 9
IV. Wypowiedz
pisemna 10 25% 10
2