Temat 5: Mieszkańcy indyjskiej dżungli Czas: 45 min.
Cele:
-
umiejętność pracy z tekstem
-
poprawna pisownia rzeczowników własnych
-
zdobycie wiedzy na temat świata zwierząt w indyjskiej dżungli Umiejętności kluczowe:
-
rozwiązywanie problemów w twórczy sposób
-
poprawne posługiwanie się językiem ojczystym
-
efektywne współdziałanie w zespole
-
skuteczne porozumiewanie się, przygotowanie do publicznych wystąpień
-
rozwijanie zainteresowań
Metody:
-
praca z tekstem
-
rozwiązywanie problemów w zespole Pomoce dydaktyczne:
-
mapa Azji
-
zadania dla grup
-
papier, mazaki
-
tekst lektury
1
Zadania do wykonania
Umiejętności kluczowe
Uwagi
(etapy, fazy)
● rozbudzanie w uczniach
● skuteczna komunikacja Praca w grupach motywacji do pracy
nauczyciel - uczeń
Zaangażowanie ● zainteresowanie tematem ● podział ról w zespole (ok. 5 min.)
● postawienie problemu
● rozumienie komuni-
● zorganizowanie grup
katów pisemnych
● wymienienie zwierząt
● planowanie i organi-
żyjących w dżungli
zowanie własnej pracy
(zgodnie z lekturą)
● współdziałanie
Badanie
● przydział zadań
w zespole
(ok. 5 min.)
poszczególnym grupom
● porozumiewanie się
(zał. nr 1)
w grupie (dyskusja,
argumentacja)
● wskazywanie cech
● rozwiązywanie
Nauczyciel czuwa
mieszkańców dżungli
problemów
nad przebiegiem
i odpowiednich
● efektywne współ-
pracy, w razie
Przekształcanie fragmentów tekstu działanie w zespole
potrzeby doradza,
(ok. 20 min.)
● uzupełnienie tabeli –
● porządkowanie
pomaga.
notatka (zał. nr 2) – praca informacji indywidualna
● przedstawienie rezultatów ● przygotowanie do publicznych
pracy grup
wystąpień
Prezentacja
● poprawne posługiwanie
(ok. 10 min.)
się językiem ojczystym
● ocena pracy grup
● ocena własnej pracy
● praca domowa:
i pozostałych członków
1. Narysuj i opisz wybrane grupy przez Ciebie zwierzę
z indyjskiej dżungli.
Refleksja
Pamiętaj o właściwej
i ewaluacja
kompozycji pracy
(ok. 5 min.)
pisemnej.
2. Dla chętnych: Gdybym
jak Mowgli zamieszkał
w dżungli ... –
opowiadanie twórcze.
2
Polecenie dla wszystkich grup.
Wyszukajcie w tekście informacje o wyglądzie, zwyczajach i sposobie zachowania następujących mieszkańców dżungli: gr. A – wilk, pantera
gr. B – małpy, tygrys
gr. C – węże, szakal
gr. D – słonie, niedźwiedź
Załącznik nr 2.
Uzupełnij tabelę
nazwa zwierzęcia
wygląd
zwyczaje
Opracowały:
Joanna Danowska
Alicja Daszuta
Marta Maciorowska
Mariola Zalewska
3