8 gr miala z teorii zadania jakiegos OZiG czy cus:P obliczenie pola działki z wzorów gaussa i przeliczanie pol
grupa 2 miała skale dla map ewidencyjnych, metody pomiarów szczegółów sytuacyjnych (nie pamiętam o co chodziło) no i zadania obliczeniowe ale nie mam ich zapisanych...

Grupa 3 miała system wysokościowy jaki obowiązuje w Polsce oraz mapę projektową, a zadania obliczeniowe były podobne do tych z ćwiczeń, zresztą na zajęciach mają być one jeszcze przerobione w ramach powtórki w grupach 1-4.

Grupa 6 miała Co to jest, jak działa i z czego się składa system GPS i dwa zadania do policzenia. Jedno typu pierwszego sprawozdania i wykazać jaką długość będzie miał ten odcinek na innej skali, a drugie były 3 wysokości A B C ( C na prostej AB) podane były wys A i wys B i trzeba było wyliczyć wys C.


Grupa 9 miala to co 6. Ostatnie zadanie polegalo na wyliczeniu w jakiej skali jest cos tam podane (trzeba bylo zastosowac pitagorasa do obliczenia dlugosci odcinka ze wspolrzednych - bylo w sprawku).