Niniejsza darmowa publikacja zawiera jedynie fragment
pełnej wersji całej publikacji.
Aby przeczytać ten tytuł w pełnej wersji kliknij tutaj.
Niniejsza publikacja może być kopiowana, oraz dowolnie
rozprowadzana tylko i wyłącznie w formie dostarczonej przez
NetPress Digital Sp. z o.o., operatora sklepu na którym można
nabyć niniejszy tytuł w pełnej wersji. Zabronione są
jakiekolwiek zmiany w zawartości publikacji bez pisemnej zgody
NetPress oraz wydawcy niniejszej publikacji. Zabrania siÄ™ jej
od-sprzedaży, zgodnie z regulaminem serwisu.
Pełna wersja niniejszej publikacji jest do nabycia w sklepie
internetowym ZÅ‚ote Ebooki.
Małgorzata Szczepanik
HISZPAC
SKI raz a dobrze
Intensywny kurs języka hiszpańskiego
w 30 lekcjach
Konsultacja językowa:
W.D. Juan
Projekt okładki serii: Marcin Rojek, 2-arts.com
Projekt makiety i opracowanie graficzne: Studio 27, [e-mail]
Zdjęcie na okładce: Stockxpert
Redakcja i korekta: Paweł Pokora
Lektorzy: Ana Fornet, W.D. Juan, Miłogost Reczek
© Copyright by Wydawnictwo Lingo sp.j., Warszawa 2009
www.WydawnictwoLingo.pl
ISBN: 978-83-60287-22-4
Skład i łamanie: Studio 27
Druk i oprawa: Pozkal
SÅ‚ owni czek
Spis treści
Wstęp 6 Lección 5 40
En taxi  W taksówce.
Tworzenie rodzaju żeńskiego i liczby mnogiej
Lección 1 8
przymiotników, użycie también, tampoco,
El encuentro por coincidencia 
przyimek de, czasowniki pedir, reir, servir.
Przypadkowe spotkanie.
Zaimki osobowe, odmiana czasowników
Lección 6 46
w presente, odmiana czasowników zwrotnych,
Sprawdz
siÄ™!
odmiana czasownika ser, estar, ir, rodzaj
męski i żeński rzeczowników.
Lección 7 48
Lección 2 16
Ä„Vamos al Rastro!  Idziemy
Control de pasaportes  Kontrola
na Rastro!
paszportów.
Czasownik ir i przyimki en, de i a, konstrukcja
Konstrukcja peryfrastyczna estar + gerundio,
tener + que, czasownik haber, czasowniki
tworzenie gerundio, odmiana czasowników tener,
nietypowe conocer, traducir, merecer.
coger, tworzenie przeczenia, użycie nada, ningśn,
nadie, nunca, rodzajniki określone i nieokreślone,
Lección 8 54
tworzenie liczby mnogiej rzeczownika.
Ä„Qué rico!  Jakie pyszne!
Dopełnienie bliższe i dalsze, zdania
Lección 3 24
En el hotel  W hotelu. wykrzyknikowe, odmiana czasownika saber,
Zaimki wskazujące, zaimki dzierżawcze, czasowniki
liczby porzÄ…dkowe.
nietypowe volver, dotmir, acostarse, costar,
podawanie godzin, liczby.
Lección 9 62
Correo electrónico  Poczta
Lección 4 32
elektroniczna.
Llamada telefónica  Rozmowa
Czasowniki nietypowe empezar, pensar,
telefoniczna.
entender, itd., dni i miesiÄ…ce, podawanie daty,
Tworzenie pytań, użycie czasowników
stopniowanie przymiotników, użycie muy,
parecer/gustar, konstrukcja
ir a+bezokolicznik, czasowniki poder, querer. i mucho, przyimek a.
www.WydawnictwoLingo.pl 3
Spi s t r eści
Lección 10 70 Lección 15 104
Vamos de compras  Idziemy Invitación  Zaproszenie.
na zakupy. Czas preterito imperfecto de indicativo,
Przyimek en, czas przeszły preterito określniki czasu, które łączą się z imperfecto,
perfecto, tworzenie participio, czasownik tworzenie przysłówków od przymiotników,
nieregularny caber, tworzenie stopnia użycie czasownika przy opisywaniu pogody,
najwyższego absolutnego poprzez końcówkę pory roku.
-ísimo, kolory.
Lección 16 110
Lección 11 78 En la estación de trenes 
El cine  Kino. Na stacji kolejowej.
Zaimki używane z przyimkami, przyimek por Czasownik pensar z przyimkami en i de, użycie
i para, tryb rozkazujÄ…cy, czasowniki zwrotne bueno, bien, czas futuro imperfecto, zdanie
w trybie rozkazującym. warunkowe I stopnia, określniki czasu, spójnik.
Lección 12 86 Lección 17 116
Sprawdz
siÄ™! En la comisaría  Na komisariacie.
Tryb Å‚Ä…czÄ…cy subjuntivo, przeczenie
Lección 13 88 w trybie rozkazującym, użycie subjuntivo,
Un día corriente  Zwyczajny opis wyglÄ…du przy pomocy czasownika
dzień. ser, opis wyglądu przy pomocy
Czas przeszły preterito indefinido, użycie czasownika estar.
czasownika hacer do określenia przedziału
czasu, użycie tan, tanto, konstrukcja acabar Lección 18 124
+ bezokolicznik. Sprawdz
siÄ™!
Lección 14 96 Lección 19 126
Nuevo trabajo  Nowa praca. Vamos a la playa  Idziemy
Konstrukcja haber que, użycie zaimka na plażę.
mismo, czasowniki ser i estar przy Użycie subjuntivo w zdaniach wyrażających
podawaniu zawodów, dejar de życzenie, pragnienie, użycie subjuntivo
+ bezokolicznik, konstrukcja a lo mejor, przy wyrażaniu emocji, użycie przyimków,
Curriculum Vitae. desde, hasta i sobre.
4
Spi s t r eści
Lección 20 132 Lección 26 168
La familia  Rodzina. Nuevo ordenador  Nowy komputer.
Czas preterito pluscuamperfecto de indicativo, Czas przeszły perterito pluscuamperfecto de
użycie rodzajników określonych i nieokreślonych, subjuntivo, potencial pompuesto,
el, la, los, las, un, una, unos, unas, część II. zdania warunkowego III typu.
Lección 21 140 Lección 27 174
De visita  W odwiedzinach. De visita al médico  Wizyta
Czas przeszły preterito perfecto de subjuntivo, u lekarza.
użycie subjuntivo w zdaniach wyrażających Użycie aunque, użycie salvo que, a menos
nakaz, prośbę, użycie subjuntivo w zdaniach que, excepto que, konstrukcja seguir
wyrażających radę, użycie subjuntivo w zdaniach + gerundio, części ciała.
wyrażających wątpliwość, pasiva refleja.
Lección 28 180
Lección 22 146 En el banco  W banku.
En el bar  W barze. Mowa niezależna i mowa zależna, tabela
Czas przeszły preterito imperfecto de subjuntivo, zmiany czasów.
potencial simple, zdanie warunkowe II typu.
Lección 29 186
Lección 23 154 Cómo nos conocimos  Jak się
Despedida  Pożegnanie. poznaliśmy.
Użycie subjuntivo po czasownikach i konstrukcjach Mowa zależna II część Subjuntivo, mowa
wyrażających osąd, użycie w zdaniach przeczących. zależna i tryb imperativo, tworzenie pytań
w mowie zależnej.
Lección 24 160
Sprawdz
się! Lección 30 192
Sprawdz
siÄ™!
Lección 25 162
Piso compartido  Wspólnie
wynajmowane mieszkanie. Tabele gramatyczne 194
Użycie trybu subjuntivo i indicativo po cuando,
użycie antes de, użycie después de, futuro perfecto,
użycie subjuntivo w zdaniach przeczących. Słowniczek 203
www.WydawnictwoLingo.pl
www.WydawnictwoLingo.pl
www.WydawnictwoLingo.pl 5
Wstęp
Naucz siÄ™ raz a dobrze!
eśli chcesz samodzielnie poznać język siążka dzieli się na trzydzieści lekcji.
hiszpański w stopniu umożliwiającym po- Jednostka lekcyjna składa się z dialogu
J K
rozumiewanie się w zakresie codziennych zda- lub czytanki wraz z tłumaczeniem, słownic-
rzeń i sytuacji,  HISZPAC
SKI raz a dobrze jest twa, objaśnień gramatycznych i językowych
książką właśnie dla Ciebie! ( Jak to działa? ) oraz ćwiczeń wraz z klu-
A może już kiedyś uczyłeś się hiszpań- czem. Ćwiczenia najlepiej rozwiązywać po
skiego, a teraz wydaje Ci się, że wszystko za- zapoznaniu się z dialogiem, słownictwem
pomniałeś, albo wstydzisz się mówić w języku i częścią poświęconą gramatyce. Najpełniej
obcym w obawie przed popełnieniem błędu? wykorzystasz ćwiczenia wykonując je zarówno
Dzięki naszej książce przekonasz się, jak wiele ustnie jak i pisemnie.
zostało Ci jednak w głowie i wreszcie pójdziesz Po przerobieniu pięciu regularnych jed-
dalej, osiÄ…gajÄ…c poziom pozwalajÄ…cy na swo- nostek lekcyjnych masz szansÄ™ samodzielnie
bodną komunikację (zakres materiału odpowiada sprawdzić swoje postępy. Lekcja powtórkowa
poziomom A1, A2 i przygotowuje do poziomu B1 ( Sprawdz
się! ) ćwiczenia na rozumienie
zgodnie ze skalą poziomów kompetencji języko- ze słuchu, obszerny test wyboru z zagadnień
wej Rady Europy). językowych i gramatycznych przedstawionych
Proponowany przez nas kurs jest inten- w poprzednich lekcjach, a na koniec krzyżówka,
sywny, co znaczy, że ucząc się z nami nie tra- żebyś się trochę rozerwał.
cisz czasu i możesz robić szybkie postępy nie-
zależnie od tego, czy po raz pierwszy stykasz się ieocenioną pomocą w przyswajaniu pra-
z językiem, czy jest to już Twoje kolejne podej- widłowej wymowy czy nauce rozumienia
N
ście. O tempie i sposobie nauki decydujesz jed- ze słuchu są umieszczone na płycie audio CD
nak samodzielnie, zależnie od własnych potrzeb, nagrania, dokonane przez rodowitych
możliwości i chęci. Ułatwia to struktura całego Hiszpanów. Naukę słownictwa z pewnością uła-
kursu, jak i poszczególnych lekcji. twi Ci to, że słówka czytane są najpierw przez
6
Wst ęp
polskiego, a potem hiszpańskiego lektora, dzięki sposoby nauki z wykorzystaniem komputera
czemu łatwo można je sobie powtarzać, słucha- (dotyczy pełnego pakietu multimedialnego z dołą-
jąc nagrań choćby w samochodzie. Przy wszyst- czoną płytą CD-ROM; jeśli kupiłeś wersję z samą
kich fragmentach książki, które zostały nagrane, płytą audio, CD-ROM możesz zamówić w interne-
02
umieściliśmy symbole z numerami odpo- cie na stronie http://www.WydawnictwoLingo.pl).
wiadających im ścieżek  wreszcie nie musisz
skakać po płycie w poszukiwaniu właściwego ajważniejsze jednak jest to, że korzy-
nagrania. stając z naszego kursu poznajesz żywy
N
Symbole odsyłają do towarzyszące- język, czytasz i słuchasz dialogów na aktual-
go książce programu multimedialnego, który ne tematy, uczysz odnajdywać się w życio-
poszerza możliwości kursu o interaktywne wych sytuacjach.
Z życzeniami sukcesów w nauce
Zespół autorów i redaktorów Lingo
www.WydawnictwoLingo.pl 7
El encuent r o por coi nci denci a
1. El encuentro
por coincidencia
01
02
JUAN: Buenos días,
ANIA: Buenos días,
JUAN: Estoy aquí por mis documentos, hoy es mi Å›ltimo día en el
trabajo.
ANIA: De acuerdo. żCómo se llama usted?
JUAN: Me llamo Juan Gutierrez, soy profesor de espańol.
ANIA: Un momento, por favor... Ah, aquí están sus documentos.
JUAN: Muchas gracias.
ANIA: Entonces, żhoy es su Å›ltimo día en nuestra escuela?
JUAN: Sí, me voy de Polonia.
ANIA: Ah. żY adónde se va usted?
JUAN: Voy a Espańa, a mi ciudad natal.
ANIA: żAh sí? Yo también voy a EspaÅ„a este verano. żY de dónde es usted?
JUAN: Soy de Madrid.
ANIA: Ah, entonces usted es madrileńo.
JUAN: Sí, exacto. żY usted, cuando se va a EspaÅ„a y adónde exactamente?
ANIA: Pues, el viernes por la mańana tomo el avión a Madrid
y luego el tren al Escorial.
JUAN: żAh, sí? Entonces tomamos el mismo avión.
ANIA: Ä„Qué coincidencia!
JUAN: Bueno, como viajamos juntos, żme puede decir cómo se llama?
ANIA: Sí, por supuesto, me llamo Anna Nowak, pero puede llamarme
Ania.
JUAN: Encantado de conocerte Ania. Y yo soy Juan.
ANIA: Igualmente Juan.
JUAN: Y, ż por qué el Escorial...?
SÅ‚ownictwo
03
buenos días  dzieÅ„ dobry mis documentos  moje dokumenty
żCómo se llama usted?  Jak się hoy  dziś
pan nazywa? mi Å›ltimo día 
me llamo  nazywam się mój ostatni dzień
estoy aquí por...  jestem tu po... de trabajo  pracy
8
Lecci ón 1
un momento por favor  żCuándo se va usted?  Kiedy
moment pani wyjeżdża?
soy profesor de espańol  jestem por la mańana  rano
nauczycielem języka el viernes  w piątek
hiszpańskiego tomar  mieć, brać
muchas gracias  bardzo dziękuję el avión  samolot
nuestra escuela  nasza szkoła el tren  pociąg
me voy de Polonia  wyjeżdżam viajar  podróżować
z Polski juntos  razem
żA dónde se va usted?  Dokąd el mismo  ten sam
pan jedzie? Ä„Qué coincidencia!  Co za
me voy a Espańa  jadę zbieg okoliczności!
do Hiszpanii simplemente  zwyczajnie
este verano  w to lato el nombre  imiÄ™
la ciudad natal  rodzinne por supuesto  oczywiście
miasto encantado de conocerte  miło
żDe dónde es usted?  Skąd pan mi cię poznać
jest? me puedes decir...  możesz mi
soy de Madrid  jestem z Madrytu powiedzieć...
madrileńo  madrytczyk igualmente  mnie również
entonces  a wiÄ™c pues por qué  wiÄ™c dlaczego
exacto/exactamente  dokładnie
TÅ‚umaczenie
Przypadkowe spotkanie. J: Dzień dobry. A: Dzień dobry. J: Przyszedłem
odebrać moje dokumenty, dziś jest mój ostatni dzień w pracy. A: Dobrze,
jak siÄ™ pan nazywa? J: Nazywam siÄ™ Juan Gutierrez, jestem nauczycielem
języka hiszpańskiego. A: Moment... ach, tutaj są pańskie dokumenty.
J: Bardzo dziękuję. A: A więc dzisiaj jest pana ostatni dzień w naszej szkole.
J: Tak, wyjeżdżam z Polski. A: Ach, i dokąd pan jedzie? J: Jadę do Hiszpanii,
do mojego rodzinnego miasta. A: Ach tak? Ja też jadę do Hiszpanii w to lato.
A skąd pan jest? J: Jestem z Madrytu. A: A więc jest pan madrytczykiem.
J: Tak, dokładnie. A pani kiedy jedzie do Hiszpanii i gdzie dokładnie? A: Otóż,
w piÄ…tek rano mam samolot do Madrytu, a potem pociÄ…g do Eskurial. J: Ach
tak? A więc, lecimy tym samym samolotem. A: Co za zbieg okoliczności! J: No
cóż, skoro mamy razem podróżować, może mi pani powiedzieć jak się nazywa?
A: Tak, oczywiście. Nazywam się Anna Nowak, ale może mnie pan nazywać
Ania. J: Miło mi cię poznać Aniu. A ja jestem Juan. A: Mnie również, Juan.
J: I dlaczego Eskurial...?
www.WydawnictwoLingo.pl 9
El encuent r o por coi nci denci a
Więcej słówek i zwrotów
buenas tardes  dzień dobry (popołudniu)
buenas noches  dobry wieczór/dobranoc
hola  cześć
hasta luego  do zobaczenia
hasta pronto/hasta hora  do szybkiego zobaczenia
Adiós  żegnaj
te presento a...  przedstawiam ci...
a mi amigo Juan  mojego kolegÄ™ Juan
soy polaco  jestem Polakiem
vivo en...  mieszkam w...
en un pueblo cerca de...  w miasteczku blisko...
soy estudiante...  jestem studentem...
estudio en la universidad  studiujÄ™ na uniwersytecie
trabajo en ...  pracujÄ™ w...
en la oficina  w biurze
Jak to działa?
n Zaimki osobowe
yo  ja nosotros  my
tÅ›  ty vosotros  wy
él  on ellos  oni
ella  ona ellas  one
usted  pani/pan ustedes  panie/panowie
W języku hiszpańskim przy odmianie czasownika zazwyczaj opuszczamy
zaimki osobowe, ponieważ, tak jak w języku polskim, odmienione formy
czasownika posiadają rożne końcówki dla każdej osoby. Zaimki są używane,
gdy chcemy podkreślić, że chodzi nam o konkretną osobę:
Soy yo, no tÅ›. (Ja jestem, nie ty.)
10
Niniejsza darmowa publikacja zawiera jedynie fragment
pełnej wersji całej publikacji.
Aby przeczytać ten tytuł w pełnej wersji kliknij tutaj.
Niniejsza publikacja może być kopiowana, oraz dowolnie
rozprowadzana tylko i wyłącznie w formie dostarczonej przez
NetPress Digital Sp. z o.o., operatora sklepu na którym można
nabyć niniejszy tytuł w pełnej wersji. Zabronione są
jakiekolwiek zmiany w zawartości publikacji bez pisemnej zgody
NetPress oraz wydawcy niniejszej publikacji. Zabrania siÄ™ jej
od-sprzedaży, zgodnie z regulaminem serwisu.
Pełna wersja niniejszej publikacji jest do nabycia w sklepie
internetowym ZÅ‚ote Ebooki.