Sposoby dostosowania wymagań i oceniania Załącznik nr 4
Rodzaj zaburzeń Objawy/trudności Sposoby dostosowania
wymagań i oceniania
Koordynacja
wzrokowo-ruchowa
Funkcje słuchowo 
językowe
Motoryka mała
Motoryka duża
Zaburzenia
lateralizacji
Zaburzenia orientacji
Materiały z seminarium
 Wspieranie rozwoju zawodowego nauczycieli w obszarze specyficznych trudności w uczeniu się
Pracownia Rozwoju Zawodowego Nauczycieli, Ośrodek Rozwoju Edukacji
Warszawa 2010