Przepis na interesującą i kreatywną prezentację multimedialną.
Wysłuchaj uważnie nauczyciela podającego przykład / pomysł tematu, o którym wcześniej nie słyszałeś. Zastanów się nad tym, że w każdym temacie można znaleźć nie odkryty dotąd aspekt.
Wybierz spośród swoich zainteresowań temat lub jego aspekt który jest Ci bliski a jednocześnie, którym można zainteresować odbiorcę. W razie konieczności poproś nauczyciela o pomoc.
Rozpocznij gromadzenie materiałów; przeglądaj Internet, korzystaj zwłaszcza z Google, YouTube, Wikipedii, forów tematycznych itp. Porozmawiaj ze swymi znajomymi i kolegami być może zainspirują do ciekawych pomysłów. Wykorzystaj wszelkie dostępne sposoby na to aby poprawić własną kreatywność, rozwijać się twórczo i poszerzać własną wiedzę.
Materiały zgromadź nie tylko na swoim szkolnym terminalu. Możesz je przecież utracić. Rób kopie zapasowe na nośnikach zewnętrznych np. zapisz na swym pendrivie, wyślij na swą pocztę e mail itp. Zwiększasz w ten sposób szanse na wykonanie pracy na czas i niebezpieczeństwo powtarzania swej pracy w przypadku awarii sprzętu.
Zapisuj również wielokrotnie cząstkowe efekty swej pracy, nawet jeśli nie jest jeszcze w pełni ukończona z podobnych jak wcześniej przyczyn.
Napisz plan swej prezentacji; ujmij w nim cel; co chcesz pokazać, dlaczego, jakie wrażenie i efekt chcesz uzyskać u odbiorcy oraz jakimi środkami chcesz to osiągnąć - w tym celu przejrzyj paski narzędzi programu PP (tło, grafika, animacje, dźwięki, linki i inne narzędzia według indywidualnych upodobań ). Wykonaj prezentację ćwiczebną i wypróbuj te narzędzia. Dopiero później napisz scenariusz prezentacji, najpierw ramowy, następnie szczegółowy.
Sprawdź wersje PP na swoim i szkolnym kompie ( prawy przycisk, właściwości ) i zapisuj w tej samej wersji ( okno dialogowe - zapisz jako typ pliku PP 2003 ). Zapisuj metodą …zapisz jako…z otwartego pliku wg wskazówek z I semestru „Środowisko Pracy” - unikniesz błędów zapisu ( np. link zamiast pliku ) Sprawdzaj co się zapisało.
Nie unikaj koleżeńskiej pomocy - brak umiejętności np. posługiwania się pocztą elektroniczną powinien skłonić do nadrobienia umiejętności we własnym zakresie. Pracujemy w grupie i wzajemnie sobie pomagamy, dzielimy się wiedzą i umiejętnościami.
Jeżeli w domowych warunkach Twój sprzęt jest niewystarczający ( pod względem hardware lub software, lub zbyt wolny ) skorzystaj ze sprzętu w bibliotece szkolnej. Tam znajdziesz wystarczający dla wykonania swego zadania
Trudności zgłaszaj nauczycielowi w dowolnym czasie, nie tylko podczas lekcji, ale lepiej spróbuj pokonywać je samodzielnie - zyskujesz wtedy dla siebie większą wiedzę, umiejętności oraz stajesz się bardziej twórczy wobec otaczającej Cię problemowej rzeczywistości.