UCZESTNICTWO W ŻYCIU PUBLICZNYM I DOSTĘP DO INFORMACJI
Postulaty, sugestie, rekomendacje:
Udział w życiu publicznym młodych ma sens, gdy jest rozwiązaniem systemowym (regularnym) i wpisanym w mechanizmy podejmowania decyzji w regionie. Gdy ma charakter akcyjny, szybko się „przejada”
Instytucje i organizacje uczestniczące w systemie informacji młodzieżowej powinny ściślej i bardziej strategicznie ze sobą współpracować
Większa promocja systemu informacji młodzieżowej (nikt nie wie, że w Łodzi jest Eurodesk)
Powinny istnieć szersze rozwiązania systemowe doceniające aktywność społeczną młodych (np. poprzez wpływ aktywności na ocenę z zachowania)
Szkoły powinny być miejscem promocji inicjatyw, w które młodzież może się włączyć
Szkoła powinna umożliwiać młodym ludziom uczestnictwo w życiu publicznym
Szkoła powinna promować aktywność obywatelską i inicjatywy obywatelskie, szczególnie te skierowane do młodych osób
Trzeci sektor powinien być bardziej aktywny w docieraniu do grup docelowych,
w szczególności z projektami skierowanymi do młodzieży
Powinny istnieć rozwiązania systemowe podobne do Młodzieżowej Rady Miasta - angażujące młodzież do decyzji w sprawach, które jej dotyczą
Nauczyciele powinni być skrupulatniej dobierani - powinni także być animatorami młodzieżowymi i angażować młodzież w zajęcia pozalekcyjne
Powinny zostać zorganizowane akcje uświadamiające nt. praw młodego człowieka oraz jego możliwości udziału w życiu publicznym
Sugeruje się więcej szkoleń dla nauczycieli z tematyki miękkich: komunikacji, zarządzania i tworzenia zespołu, animacji młodzieży, rozwoju osobistego młodzieży itp.
Debata regionalna w Łodzi