Wydział Inżynierii Lądowej	Dzień/godz. Poniedziałek 8-11		Nr zespołu 4
		Data 14,12,2008
Nazwisko i imię: 1. Tymoszewicz Michał 2. Dziurdziak Arkadiusz 3. Adamczuk Mateusz	Ocena z przygotowania	Ocena z sprawozdania	Ocena końcowa
Prowadzący:

1. Cel ćwiczenia

Celem ćwiczenia jest określenie wpływu temperatury na magnetyczne właściwości ferromagnetyka i wyznaczenie temperatury Curie.

2. Opracowanie wyników

Zestawienie wyników otrzymanych w laboratorium:

V[mV]		T[st C]
373	±11	22	±6
379	±11	39	±7
380	±11	45	±7
378	±11	49	±7
379	±11	56	±8
380	±11	59	±8
379	±11	66	±8
380	±11	76	±9
381	±11	79	±9
380	±11	85	±9
381	±11	90	±10
380	±11	95	±10
380	±11	100	±10
379	±11	105	±10
380	±11	108	±10
381	±11	112	±11
380	±11	114	±11
380	±11	119	±11
378	±11	122	±11
380	±11	126	±11
380	±11	128	±11
379	±11	131	±12
377	±11	133	±12
376	±11	137	±12
375	±11	140	±12
374	±11	144	±12
374	±11	146	±12
373	±11	148	±12
371	±11	153	±13
368	±11	157	±13
366	±10	160	±13
361	±10	163	±13
360	±10	165	±13
355	±10	167	±13
350	±10	169	±13
346	±10	171	±14
340	±10	173	±14
334	±10	174	±14
327	±10	175	±14
305	±10	177	±14
284	±9	179	±14
240	±9	182	±14
220	±8	183	±14
198	±8	184	±14
180	±8	185	±14
152	±7	197	±15
134	±7	188	±14
119	±7	189	±14
96	±6	191	±15
86	±6	192	±15
72	±6	193	±15
60	±6	195	±15
40	±6	198	±15
34	±6	240	±17
27	±5	202	±15
23	±5	205	±15
20	±5	207	±15
20	±5	208	±15
19	±5	209	±15
19	±5	211	±16
19	±5	211	±16
18	±5	212	±16
17	±5	214	±16
18	+5	215	±16
17	±5	216	±16
17	±5	217	±16
17	±5	218	±16
17	+5	219	±16
17	±5	220	±16
16	±5	221	±16
16	±5	222	±16
16	±5	226	±16

Na podstawie otrzymanych wyników stworzyliśmy wykres zależności U/T.

Na wykresie w miejscu największego spadku poprowadziliśmy styczną, dzięki której określimy temperaturę Curie. W celu zwiększenia dokładności narysowaliśmy drugi wykres obejmujący tylko punkty dla których spadek jest największy.

W celu określenia temperatury Curie przeanalizowaliśmy wykres w miejscu największego spadku:

Po narysowaniu prostej przeanalizowaliśmy wykres.

Z analizy wykresu wynika że temperatura Curie wynosi

Następnie w celu stworzenia wykresu zależności 1/U od T wyznaczono błąd 1/U i zestawiono z odpowiadającymi danym napięciom temperaturami wraz z ich błędami.

Błąd 1/U wyznaczony został metodą różniczki zupełnej:

1/U[1/V]		T[C]
7,46	±0,39	188	±14
8,40	±0,48	189	±14
10,42	±0,70	191	±15
11,63	±0,85	192	±15
13,89	±1,17	193	±15
16,67	±1,64	195	±15
25,00	±3,50	198	±15
29,41	±4,77	200	±15
37,04	±7,41	202	±15
43,48	±10,10	205	±15
50,00	±13,25	207	±15
50,00	±13,25	208	±15
52,63	±14,64	209	±15
52,63	±14,64	211	±16
52,63	±14,64	211	±16
55,56	±16,27	212	±16
58,82	±18,18	214	±16
55,56	±16,27	215	±16
58,82	±18,18	216	±16
58,82	±18,18	217	±16
58,82	±18,18	218	±16
58,82	±18,18	219	±16
58,82	±18,18	220	±16
62,50	±20,47	221	±16
62,50	±20,47	222	±16
62,50	±20,47	226	±16

Wyniki zestawiliśmy w postaci wykresu zależności 1/U od T

Na otrzymanym wykresie w miejscu największego spadku poprowadziliśmy styczną w celu określenia temperatury θ

Analizując wykres ustalono, że temperatura θ wynosi

3. Wnioski

Fakt, że próbka ma właściwości ferromagnetyczne potwierdza zaobserwowany gwałtowny spadek napięcia. Wykres U(T) odpowiada pętli histerezy. Ogrzewanie powoduje rozmagnesowywanie próbki a w związku z tym spadek napięcia. Wszystkie zaobserwowane zjawiska, wskazują, że badana próbka jest ferromagnetykiem.

6

---