BANK PYTAŃ - blok ogólnozawodowy specjalizacyjny.

1. Etyka jest to:

1. nazwa dyscypliny filozoficznej zajmującej się analizą wartości i powinności moralnych,

2. nauka o zachowaniu się pracowników,

3. nauka badająca i opisująca życie moralne społeczeństwa,

4. odpowiedź „a” i „c”.

2. Etyka posługuje się następującymi pojęciami:

1. wartość materialna,

2. wartość moralna,

3. norma moralna,

4. odpowiedź „b” i „c”.

3. Wartość moralna jest to:

1. stosunek człowieka do innej osoby,

2. stosunek człowieka do zwierzęcia,

3. relacja międzyspołeczna,

4. specyficzna cecha przypisywana człowiekowi, jego intencjom i działaniom.

4. Pojęcia „norma moralna” oznacza:

1. system zakazów,

2. system wartości materialnych,

3. element systemu etycznego i moralności,

4. system nakazów.

5. Zespół zasad i norm określających poprawny z moralnego widzenia sposób zachowania się

i postępowania przedstawicieli określonej grupy zawodowej określamy jako:

1. etyka zawodowa,

2. etyka normatywna,

3. nienormatywna,

4. metaetyka.

6. Kodeks etyki zawodowej jest to:

1. zbiór zakazów obowiązujących członków jednej grupy zawodowej,

2. system nakazów dotyczących przedstawicieli określonej profesji,

3. zakres odpowiedzialności pracowników jednego zakładu,

4. zapisany zespół norm etyki zawodowej.

7. Kodeks Etyki Polskiej Pielęgniarki i Położnej został przyjęty:

1. drogą Ustawy o Samorządzie Pielęgniarek i Położnych w 1991 roku,

2. na II Krajowym Zjeździe Pielęgniarek i Położnych w grudniu 1995 roku,

3. drogą Ustawy o Zawodach Pielęgniarek i Położnych w 1996 roku,

4. przez Naczelną Radę Pielęgniarek i Położnych na pierwszym posiedzeniu w 1992 roku.

8. Kodeksy etyki pracowników medycznych gwarantują:

1. przestrzeganie praw pacjentów,

2. przestrzeganie praw pracowników,

3. obniżanie kosztów świadczeń medycznych,

4. zmniejszenie liczby postępowań odszkodowawczych przeciwko zakładowi opieki zdrowotnej.

9. Prawa pacjenta wywodzą się z:

1. praw człowieka,

2. ustroju politycznego państwa,

3. systemu ochrony zdrowia,

4. sytuacji ekonomicznej społeczeństwa.

10. Prawa człowieka zawarte są m. in. w następujących dokumentach międzynarodowych:

1. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka,

2. Europejska Konwencja Praw Człowieka i Podstawowych Wolności,

3. Międzynarodowy Pakt Praw Obywatelskich i Politycznych,

4. wszystkie wyżej wymienione.

11. Prawa pacjenta mają chronić go m. in. przed:

1. wykroczeniami zawodowymi,

2. możliwością nadużyć w procesie diagnozowania i leczenia,

3. możliwością niewłaściwego zastosowania osiągnięć biologii i medycyny (eksperymenty medyczne),

4. odpowiedź „b” i „c”.

12. Zgodnie z obowiązującymi w Polsce przepisami pacjent ma prawo do:

1. rzetelnego leczenia i pielęgnowania,

2. prywatności oraz poszanowania godności i wolności osobistej,

3. informacji, i samostanowienia o sobie,

4. wszystkie wymienione powyżej.

13. Odpowiedzialność to:

1. konieczność odpowiadania za swoje czyny,

2. obowiązek moralny odpowiadania za swoje czyny i ponoszenia za nie konsekwencji,

3. obowiązek prawny odpowiadania za swoje czyny i ponoszenia za nie konsekwencji,

4. wszystkie wyżej wymienione.

14. Pielęgniarki i położne ponoszą odpowiedzialność:

1. cywilną,

2. karną,

3. zawodową,

4. wszystkie wyżej wymienione.

15. Odpowiedzialność pielęgniarki i położnej określają m.in.:

1. Przepisy regulujące wykonywanie zawodu pielęgniarki i zawodu położnej,

2. Kodeks Pracy, Kodeks Karny, Kodeks Cywilny,

3. Regulaminy zakładowe, zakresy obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności na stanowisku pracy,

4. Wszystkie wyżej wymienione.

16. Odpowiedzialność zawodową ponoszą pielęgniarki i położne za:

1. zawinione naruszenie zasad wykonywania zawodu i postępowania sprzeczne

z zasadami etyki zawodowej,

2. b) naruszenie przepisów regulujących wykonywanie zawodu pielęgniarki i położnej,

3. wszystkie wymienione,

4. żadne z wymienionych.

17. Odpowiedzialność zawodową ponoszą pielęgniarki i położne przed:

1. Sądem Pracy,

2. Sądem Powszechnym,

3. Organami samorządu pielęgniarek i położnych ( sądami pielęgniarek

i położnych),

4. Kierownictwem zakładu.

18. Pielęgniarka/pielęgniarz jest to osoba:

1. posiadająca dyplom szkoły pielęgniarskiej,

2. sprawująca opiekę nad człowiekiem zdrowym i chorym,

3. realizująca funkcje zawodowe pielęgniarskie,

4. osoba posiadająca dyplom szkoły pielęgniarskiej, realizująca funkcje zawodowe pielęgniarskie w trakcie sprawowania opieki nad człowiekiem chorym i zdrowym, w różnym wieku, zakładzie opieki zdrowotnej, w miejscu przebywania, nauczania, wychowania i pracy.

19. Pielęgniarstwo jest to:

1. zawód o charakterze opiekuńczym,

2. przedmiot wykładany w szkole pielęgniarskiej i szkole położnych,

3. dyscyplina naukowa, działalność praktyczna i teoretyczna,

4. zawód o charakterze opiekuńczym uprawiany przez pielęgniarki/pielęgniarzy, przedmiot wykładany w szkole pielęgniarskiej i dyscyplina naukowa.

20. Pielęgnowanie całościowe oznacza:

1. opiekę nad człowiekiem chorym z uwzględnieniem jego wszystkich potrzeb zdrowotnych,

2. postrzeganie człowieka jako całości funkcjonującej w powiązanych ze sobą sferach (biologicznej, psychicznej, społecznej) i kompleksowe pielęgnowanie oraz rozwiązywanie jego problemów zdrowotnych,

3. postrzeganie człowieka jako członka grupy społecznej,

4. kompleksową opiekę nad człowiekiem zdrowym.

21. Pielęgnowanie celowe wymaga:

1. realizacji zleceń lekarskich,

2. prowadzenia dokumentacji pielęgniarskiej,

3. formułowania celów pielęgnowania dla potrzeb pacjenta i środowiska wraz

z określeniem najkrótszego, optymalnego czasu ich realizacji,

d) formułowania na piśmie rozpoznania pielęgniarskiego.

22. Nieprzerwana opieka pielęgniarska świadczona człowiekowi zdrowemu lub choremu

dostosowana do jego problemów i potrzeb zdrowotnych, uwzględniająca warunki

środowiskowe określona jest jako:

1. pielęgnowanie ciągłe i dynamiczne,

2. proces pielęgnowania,

3. pielęgnowanie kompleksowe,

4. ciągłe i dynamiczne pielęgnowanie obejmujące człowieka jako całość i oparte na procesie pielęgnowania.

23. Pielęgnowanie samodzielne oznacza:

1. wykonywanie przez pielęgniarkę zadań leczniczych bez zlecenia lekarza,

2. samodzielne zbieranie przez pielęgniarkę wywiadu i planowanie opieki,

3. decydowanie przez pielęgniarkę o diecie i trybie życia pacjenta,

4. pozostawienie w gestii pielęgniarki decyzji o sprawach dotyczących pielęgnowania pacjenta.

24. W pielęgnowaniu tradycyjnym:

1. zakres i charakter pracy pielęgniarki z pacjentem jest wyznaczony zleceniami lekarskimi i wynika z ustalonego przez lekarza programu terapeutycznego,

2. praca pielęgniarki jest ograniczona prawami pacjenta,

3. pielęgniarki nie prowadzą żadnej dokumentacji pacjenta,

4. działalność zawodowa pielęgniarki jest ściśle kontrolowana przez przełożonych.

25. Wyuczona, celowa, planowa praca pielęgniarki, realizowana na rzecz człowieka

zdrowego lub chorego nosi nazwę pielęgnowania:

1. tradycyjnego,

2. zawodowego,

3. podporządkowanego,

4. specjalistycznego.

26. Symbole pielęgniarstwa to:

1. czepek, hymn pielęgniarski i kopia lampki F. Nightingale,

2. mundur pielęgniarski,

3. czerwony krzyż na białym polu,

4. kopia lampki F. Nightingale.

27. Na system kształcenia pielęgniarek w Polsce mają wpływ:

1. koncepcja zawodu pielęgniarki w Polsce,

2. koncepcją kształcenia pielęgniarek w innych krajach,

3. koncepcja kształcenia pielęgniarek zawarta w dokumentach WHO i ICN,

4. współczesne koncepcje zawodu zawarte w dokumentach WHO, ICN oraz postrzeganie i koncepcja zawodu w Polsce.

28. Na opiekę pielęgniarską w Polsce mają wpływ:

1. światowe koncepcje opieki zdrowotnej i sytuacja społeczno-gospodarcza kraju,

2. dominacja współczesnych lub tradycyjnych koncepcji pielęgnowania oraz relacje pomiędzy grupami pracowniczymi,

3. umiejętność profesjonalnego zarządzania kadrami oraz usługami medycznymi i pielęgniarskimi,

4. zmiany w polityce zdrowotnej, światowe koncepcje opieki zdrowotnej, dominacja tradycyjnych lub współczesnych podejść do pielęgnowania oraz umiejętność profesjonalnego zarządzania usługami pielęgniarskimi.

29. Pielęgnowanie tradycyjne charakteryzowało się następującymi cechami:

1. było ograniczone i zależne, podporządkowane decyzji lekarza,

2. celem było osiągnięcie biegłości i bezbłędności w wykonywaniu zaleceń lekarskich,

3. miało charakter zadaniowy (opatrunkowa, zabiegowa),

4. było ograniczone i zależne, a zakres i charakter pracy pielęgniarki z pacjentem lub grupą pacjentów był podporządkowany decyzji lekarza i wynikał z ściśle określonego przez lekarza programu leczenia oraz specjalizacji zadaniowej pielęgniarki.

30. W nowoczesnym podejściu do pielęgniarstwa od pielęgniarki oczekuje się:

1. poświęcenia dla drugiego człowieka,

2. nienagannej postawy i zrozumienia problemów człowieka chorego,

3. działalności społecznej na rzecz środowiska zawodowego,

4. wysokiego poziomu wiedzy, doświadczenia i stałego podnoszenia kwalifikacji.

31. Rozszerzenie samodzielności zawodowej pielęgniarek i położnych w konsekwencji

spowodowało:

1. wzrost wynagrodzenia,

2. zwolnienie z odpowiedzialności zawodowej,

3. zmniejszenie obowiązków,

4. wzrost odpowiedzialności zawodowej.

32. Doskonalenie zawodowe pielęgniarek jest to:

1. system kształcenia pielęgniarek, w trakcie i na potrzeby działalności zawodowej,

2. uzyskiwanie stopni naukowych przez pielęgniarki,

3. działalność na rzecz jakości opieki medycznej,

4. uzyskiwanie przez pielęgniarki prawa wykonywania samodzielnie określonych prawem zadań.

33. Elementami systemu doskonalenia zawodowego są:

1. cele i treści kształcenia,

2. formy organizacyjne, metody i proces doskonalenia,

3. pomoce dydaktyczne,

4. cele i treści kształcenia, formy organizacyjne, metody i proces doskonalenia .

34. Efektem doskonalenia zawodowego pielęgniarek jest:

1. ukształtowanie postaw empatii wobec pacjentów,

2. rozwój umiejętności teoretycznych i praktycznych pielęgniarki/położnej,

3. kształtowanie właściwych relacji pomiędzy pracownikami a pracodawcami,

4. podniesienie poziomu świadczeń pielęgniarskich, twórcze postawy

i innowacyjność oraz elastyczne podejście do realizacji zadań.

35. Czynniki wpływające na politykę doskonalenia pielęgniarek to:

1. zmiana sytuacji społeczno-ekonomicznej w Polsce,

2. rozwój związków zawodowych i grup nacisku,

3. dążenie pielęgniarek do rozszerzenia i umocnienia pozycji w systemie ochrony zdrowia,

4. zmiany w opiece zdrowotnej w Polsce, sytuacja społeczno-ekonomiczna oraz poszukiwanie nowych obszarów i konkurencyjny rynek świadczeń medycznych.

36. Zmienna, której wartości zmieniają się pod wpływem innej zmiennej to:

1. zmienna zależna,

2. zmienna niezależna,

3. zmienna uboczna,

4. zmienna zakłócająca.

37. Miarą tendencji centralnej dla zmiennej interwałowej jest:

1. ranga,

2. modalna,

3. mediana,

4. średnia arytmetyczna.

38. Czy badanie korelacyjne przekrojowe pozwala na określenie zależności przyczynowo

skutkowej pomiędzy analizowanymi zmiennymi?

1. tak,

2. nie,

3. to zależy od planu badania,

4. tylko wtedy gdy grupa badana jest duża.

39. Badanie eksperymentalne to:

1. takie w którym badacz manipuluje zmienną niezależną,

2. takie w którym badacz manipuluje zmienną zależną,

3. to badanie „nowe”, którego nikt wcześniej nie przeprowadził,

4. to badanie wykonane w sztucznych - laboratoryjnych warunkach.

40. Definicja operacyjna dotyczy:

1. problemu badawczego,

2. zmiennych będących przedmiotem badania,

3. badanej grupy,

4. zależności pomiędzy zmiennymi.

41. Najczęściej używana medyczna baza do poszukiwania piśmiennictwa oddaje:

1. Cinahl,

2. Medline,

3. Psych Info,

4. Index of Nursing.

42. Wartość naukową czasopisma o zasięgu międzynarodowym oddaje:

1. Impact Factor,

2. Punktacja KBN,

3. Index Copernicus.

4. Punktacja Medline

43. Metaanaliza to :

1. to praca poglądowa,

2. to raport z badania naukowego,

3. to analiza statystyczna wyników badań własnych,

4. ponowna analiza wyników badań przeprowadzonych przez innych autorów.

44. Niżej wymieniono różne typy badań ze względu na ich zaplanowanie. Jedna odpowiedź

jest nieprawidłowa - która?

1. badanie podłużne prospektywne,

2. badanie przekrojowe,

3. badanie podłużne retrospektywne,

4. badanie nierandomizowane.

45. Losowy dobór osób do badań jest warunkiem:

1. randomizacji,

2. uogólnienia wyników z próby na populację,

3. homogeniczności próby badanej,

4. zastosowania parametrycznych testów do analizy statystycznej.

46. Wyniki uzyskane za pomocą skal punktowych traktowane powinny być jako dane:

1. porządkowe,

2. interwałowe,

3. nominalne,

4. ilorazowe.

47. Wywiad i obserwacja to:

1. narzędzia badania,

2. metody badania,

3. techniki badania,

4. plany badania.

48. Wybór testu statystycznego zależy od kilku warunków. Jedna odpowiedź jest

nieprawidłowa - która?

1. wielkości porównywanych grup,

2. skali pomiaru zmiennej,

3. rozkładu wyników,

4. sposobu doboru osób do badań.

49. Dwa podstawowe kryteria dobroci metodologicznej narzędzia badawczego to:

1. trafność i rzetelność,

2. trafność i dokładność,

3. wiarygodność i czułość,

4. stabilność i powtarzalność.

50. Raport badania naukowego, artykuł naukowy powinien zawierać nast. kolejnych części:

1. cel badań, materiał, metody, analizy, omówienie, wnioski, piśmiennictwo,

2. wstęp i cel, grupa badana, metody, analiza i omówienie, bibliografia,

3. wstęp, analiza, omówienie i dyskusja, piśmiennictwo i bibliografia,

4. wstęp i cel, materiał, metody, wyniki, dyskusja, wnioski, piśmiennictwo.

Docent Danuta Dyk

1. Jakie komórki są odpowiedzialne za transport tlenu z płuc do tkanek

1. retikulocyty

2. erytrocyty

3. monocyty

4. leukocyty

2. Oceniając obecność odruchu rogówkowego i reakcję źrenic na światło oceniasz funkcjonowanie odpowiednio, których nerwów czaszkowych?

1. gałązki ocznej nerwu trójdzielnego i gałązki odprowadzającej nerwu twarzowego i nerwu wzrokowego

2. nerwu wzrokowego i nerwu okoruchowego

3. nerwu trójdzielnego i nerwu odwodzącego

4. nerwu bloczkowego i nerwu okoruchowego

3. Podczas monitorowania ciśnienia tętniczego metodą pośrednią należy pamiętać aby szerokość mankietu wynosiła 40% obwodu ramienia. Podczas kiedy mankiet do pomiaru będzie mniejszy pomiar będzie:

1. zaniżony

2. zawyżony

3. zaniżony lub adekwatny, w zależności od ułożenia kończyny

4. nie będzie różnicy w pomiarze

4. Wśród poszczególnych składowych ciśnienia tętniczego ta, która odzwierciedla najniższe ciśnienie, jakie powstaje w naczyniach podczas każdego cyklu pracy mięśnia sercowego nazywa się:

1. ciśnieniem rozkurczowym

2. ciśnieniem pulsacyjnym

3. ciśnieniem średnim

4. ciśnieniem skurczowym

5. Stan ostry, w którym stwierdza się zmniejszenie rzutu serca oraz zmniejszenie perfuzji tkanek. Jest on zwykle związany z tamponadą serca, zawałem mięśnia sercowego, masywną zatorowością płuc. Wśród objawów przedmiotowych pielęgniarka rozpoznaje zmiany w parametrach hemodynamicznych, bladą, chłodna, wilgotną skórę, sinicę, oligurię lub anurię, natomiast w badaniu gazometrycznym zasadowicę oddechową lub kwasicę metaboliczną. Powyższa diagnoza odnosi się do problemów pielęgnacyjnych występujących w stanie:

1. wstrząsu septycznego i hipowolemicznego

2. kardiogennego

3. hipowolemicznego

4. anafilaktycznego i kardiogennego

Uzasadnienie: Wstrząs kardiogenny rozwija się na skutek uszkodzenia mięśnia sercowego. Dochodzi do hipotensji, spadku rzutu serca oraz na skutek zmniejszenia perfuzji tkanek dochodzi do zmniejszenia przesączania kłębuszkowego co objawia się zmniejszeniem ilości moczu do anurii włącznie. z powodu hipoperfuzji skóra staje się blada i lepka oraz oziębiona.

Rybicki Z. Intensywna Terapia Dorosłych. Wyd. Novus Orbis. Gdańsk 1994. s. 306

Gulanick M. et al. Nursing care plans. Nursing diagnosis with intervention. Third Edition. Mosby - Year Book. Inc. St. Luis.1994

6. Jaki rodzaj bólu w klatce piersiowej jest typowy dla zawału serca:

1. Kłujący nad koniuszkiem,

2. sztyletowaty pod lewą łopatką,

3. dławiący za mostkiem,

4. kolkowy w dołku podsercowym.

7. Duszność jest objawem:

1. Chorób układu oddechowego,

2. zaburzeń metabolicznych,

3. chorób układu krążenia,

4. wszystkich

8. Dobierz parami okolice topograficzne występowania bólu i chory narząd:

A. wątroba a. lewe podbrzusze

B. trzustka b. prawy dół biodrowy

C. wyrostek robaczkowy c. prawe podżebrze

D. lewy moczowód d. lewe śródbrzusze

9. W zapisie ekg charakterystyczny (a) dla rozwinietego zawału pełnościennego jest:

1. poszerzony zespół QRS,

2. fala Pardeego,

3. niski woltaż załamków,

4. P pulmonale.

10. Tzw. „szpilkowate źrenice” charakterystyczne są dla:

1. zatrucia amfetaminą

2. śmierci klinicznej,

3. zatrucia opiatami,

4. krwiaka śródczszkowego.

11. Przy ocenie rozległości oparzeń stosuje się:

1. regułę Negelego i regułę dłoni,

2. ocenę stopnia oparzeń,

3. regułę dziewiątek i regułę dłoni,

4. odpowiedzi a, b, c są nieprawidłowe

12. Dobierz parami metody badań i badany narząd:

A. oglądanie a. trzeci ton serca

B. badanie dotykiem b. powiększenie narządów w jamie brzusznej

C. osłuchiwanie c. płyn w jamie opłucnowej

D. opukiwanie d. powłok skórnych

11. Objawem przedmiotowym nie będzie:

1. uderzenie gorąca

2. krosta

3. ściszony szmer pęcherzykowy po prawej stronie

4. bladość powłok skórnych

12. Do objawów zespołu nerczycowego NIE należą:

1. obecność obrzęków obwodowych,

2. białko w moczu 2,4 g/l,

3. hiperalbuminemia,

4. hiperlipoproteinemia

13. Znamienna bakteriuria to:

A. obecność drobnoustrojów we krwi w ilości ponad 10⁵ w polu widzenia

B. obecność drobnoustrojów w moczu w ilości ponad 10⁴ w 1mL

C. obecność drobnoustrojów w moczu w ilości ponad 10⁵ w 1mL

D. obecność drobnoustrojów w moczu w ilości ponad 10⁵ w polu widzenia

14. Wskaż nieprawidłowe twierdzenie dotyczące migotania przedsionków:

1. należy do najczęstszych zaburzeń

2. cechuje je miarowa praca komór

3. brak załamków P w EKG

4. kształt zespołów QRS w EKG jest zazwyczaj prawidłowy

15. W ocenie stanu psychicznego do funkcji poznawczych nie należy:

1. orientacja co do czasu, miejsca, osoby,

2. postrzeganie: złudzenia, omamy, nieprzyjemne, niezwykłe myśli

3. skupienie uwagi (zdolność powtarzania serii liczb w kolejności i wspak)

4. pamięć dawna (data urodzin, rocznice, nazwa swojej szkoły)

16. Zniesienie odruchu rogówkowy może być wczesnym objawem uszkodzenia gałązki czuciowej nerwu:

1. trójdzielnego

2. okoruchowego

3. twarzowego

4. wzrokowego

19. Przyporządkuj objawy do zespołów klinicznych:

A. nadczynność kory nadnerczy (Zespół Cushinga)

B. niedoczynność tarczycy

C. zespół Marfana

D. rodzinna hipercholesterolemia

1. bladość powłok skórnych, sucha łuszcząca się skóra, bradykardia, , opóźnienie odruchów, zwiększenie stężenie TSH.

2. nadciśnienie, kark „bawoli” nadmiar glikokortykosteroidów w organizmie, brzuszny typ otyłości.

3. kępki żółte skóry, choroby tętnic obwodowych, obwódka starcza

4. długie kończyny górne, nadmierna giętkość stawów, kifoskolioza

20. W jakich chorobach układowych występują wymienione objawy skórne: żółtawy odcień woskowata konsystencja przy dotyku, owrzodzenia na stopach?

1. sarkoidoza

2. zespół Cushinga

3. cukrzyca

4. huperlipidemia

21. Ograniczenia ruchów czynnych w stosunku do ruchów biernych stawów, występuje zwykle z powodu:

1. osłabienia mięśni

2. obrzęku stawu

3. deformacji

4. bólu

22. bezpośrednio po sobie występujących skurcze i rozskurcze całych grup mięśniowych na skutek pobudzenia kory mózgowej - charakterystyczne dla ataków padaczki są to:

1. drżenia pęczkowe,

2. tiki,

3. drgawki kloniczne

4. drgawki toniczne

23. Wybierz zachowania ułatwiające prowadzenie wywiadu:

1. normalizacja uczuć,

2. stosowanie zwrotów wyrażających empatię,

3. patrzenie na problemy chorego z własnej perspektywy,

4. wszystkie wyżej wymienione

24. Technika polegająca na modyfikowaniu tekstu wypowiedzi pacjenta, określana jest:

1. techniką konfrontacji,

2. techniką empatii,

3. techniką parafrazowania

4. technika powtarzania

25. Jednym z objawów niewydolności krążenia tętniczego obwodowego jest:

1. obrzęk, często znaczny,

2. tętno osłabione lub brak,

3. temperatura podwyższona

4. ciepła, wilgotna skóra na kończynach

26. W badaniu piersi techniką palpacyjną oceniamy:

1. konsystencję, zwiększone ucieplenie, tkliwość guzków, obecność wydzieliny,

2. symetrię, barwę, wielkość, zgrubienia, kurczenia skóry, dołeczki,

3. obrzęki, wygląd otoczki i sutków, obecność wydzieliny.

4. kurczenia skóry, dołeczki, barwę, zapach wydzieliny.

27. Pacjent skarży się na zaparcia, na jakie przyczyny zwracasz uwagę:

1. dieta ubogoresztkowa, przewlekłe zapalenie trzustki, zespół krótkiego jelita

2. brak ruchu, zburzenia elekrolitowe, niedoczynność tarczycy

3. zaburzenia motoryki jelit, obecność nadmiernej ilości bakterii

4. wszystkie

28. Dostosuj objawy do podanych diagnoz pielęgniarskich:

A. Zespół małego rzutu

B.Niemożność utrzymania drożności dróg oddechowych

C. Gorączka

D. Utrudniona komunikacja werbalna

1. zmęczenie, bóle mięśniowe, bóle głowy, stawów, skóra blada, tętno i oddech przyspieszone

2. duszność, zmęczenie, oliguria lub anuria, obniżenie pulsu obwodowego, skóra szara, zimna

3. frustracja, lęk, może mówić, nie mówi wystarczająco głośno

4. duszność, ból gardła, lęk, zaleganie wydzieliny w drzewie tchawiczym, szmery dodatkowe (rzężenia)

29. Badaniem palpacyjnym odbytu i odbytnicy można stwierdzić:

A. obecność guza lub polipów, ropnia, czy na rękawicy jest stolec

B.zewnętrznych guzków krwawniczych

C. zatok włosowatych

D. sinawe zabarwienie skóry wokół odbytu

30. W badaniu palpacyjnym prawidłowy gruczoł krokowy…

1. ma niewyczuwalną bruzdę.

2. wpukla się więcej niż 1cm. do światła odbytnicy.

3. jest wyczuwalny przez przednią ścianę odbytnicy posiada bruzdę środkową, która dzieli go na dwa boczne płaty.

4. ma gładką powierzchnie i sprężysta dość miękką konsystencję.

---