ZESTAW EGZAMINACYJNY

5

(lektor)

1.

1. Nazwij opisane we fragmentach wierszy uczucia, stany psychiczne.

1. 
   
   I błogosławię swej twarzy,

Wdycham wiarę do słońca,

Że się na pewno coś zdarzy,

Coś się poszczęści do końca!

B. Leśmian

2. 
   
   O, cóż jest piękniejszego niż wysokie drzewa,

W brązie zachodu kute wieczornym promieniem,

Nad wodą, co się pawich barw blaskiem rozlewa,

Pogłębiona odbitych konarów sklepieniem.

L. Staff

3. 
   
   Nad sadzawką oprawną w modre rozmaryny

klęczałem, zapatrzony w moją twarz młodzieńczą,

by się w niej doszukać przyczyny,

czemu mnie nie kochają i za co mnie męczą?

M. Pawlikowska - Jasnorzewska

2. Przypomnij, na co zwracamy największą uwagę, opisując przeżycia wewnętrzne.

2. Podaj dwa przykłady utworów (wymień tytuł i nazwiska autorów) reprezentujących gatunki literackie - powieść, komedię, elegię.

powieść - „Lalka” - Prus

komedia - „Zemsta” - Fredro

elegia - „Elegia o chłopcu polskim”

1. Przekształć imiesłowowy równoważnik zdania na zdanie podrzędne.

Starszy brat Józka, zdawszy szybko właściwe dla swojej kategorii wiekowej egzaminy, będzie kierowcą autobusu.

Starszy brat Józka, gdy zda szybko właściwe dla swojej kategorii wiekowej egzaminy, będzie kierowcą autobusu.

2. Zrób wykres i opisz budowę zdania złożonego.

3. Określ funkcję rzeczowników w zdaniu głównym.

brat - podmiot

Józka - przydawka

kierowcą - orzecznik

autobusu - przydawka

4. Jakimi częściami mowy są podkreślone wyrazy? Określ ich formy gramatyczne, jeśli jest to możliwe.

szybko - przysłówek

właściwe - przymiotnik, biernik liczby mnogiej, rodzaj niemęskoosobowy

dla - przyimek

swojej - zaimek przymiotnikowy, dopełniacz liczby pojedynczej, rodzaj żeński

4.

1. Zmieniając odpowiednio formy gramatyczne, ułóż ze wszystkich podanych wyrazów jedno zdanie pojedyncze będące zrozumiałą informacją (podkreślony rzeczownik ma być podmiotem).

zgubić, student, wczoraj, cenny, nierozważny, notatka

Nierozważny student zgubił wczoraj cenną notatkę.

2. Narysuj wykres ułożonego zdania. Nazwij części zdania i związki w zdaniu.

4. 
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

5. Popraw błędne wyrażenia.

1. padało kilka dni pod rząd,

2. jest drugi październik 1992 roku,

3. przybywa nam roków.

1. padało kilka dni z rzędu,

2. jest 2 października 1992 roku,

3. przybywa nam lat.

oczekiwanie

nadzieja

zachwyt podziw

poczucie

osamotnienia

podmiot

student

orzeczenie

zgubił

przydawka

nierozważny

okolicznik czasu

wczoraj

dopełnienie bliższe

notatkę

przydawka

cenną

---