LINIA CZASU

Linia czasu jest metodą wizualnego rozwiązania problemu.Ułatwia przedstawienie zmian zachodzących w czasie. Polega na zaznaczeniu wydarzeń w ujęciu chronologicznym na długim arkuszu papieru. W przedszkolu wydarzenia mogą stanowić rysunki dzieci, wycinki z gazet, zdjęcia lub eksponaty.

CELE stosowania metody:

• rozbudzenie wewnętrznej motywacji do działania przez poszukiwanie
  i dochodzenie do rozwiązań,

• rozwijanie umiejętności rozwiązania problemu w sposób wizualny.

PRZEBIEG

1. Przedstawienie problemu.

2. Podział dzieci na grupy. Każdy zespół otrzymuje długi arkusz papieru
   z zaznaczoną linią - linią czasu oraz niezbędne materiały i przybory do pracy. Mogą to być zdjęcia czy gotowe ilustracje do uporządkowania. W przypadku, gdy praca ma wymagać od dzieci większego zaangażowania dostarczamy np. kolorowe czasopisma, w których należy samodzielnie wyszukać potrzebne materiały, wyciąć a następnie umieścić je na linii czasu. Dzieci mogą też rysować, a zdolniejsze pisać.

3. Wyeksponowanie prac i omówienie ich mocnych stron.

Przykłady

Linię czasu stosujemy do zobrazowania wszystkich treści, które można ująć chronologicznie, np.: Historia własnego życia (wykorzystanie własnych fotografii; to zmusza dziecko do dociekań, rozmów z rodzicami, którzy najlepiej pamiętają historię życia dziecka).Planowana lub wymarzona przyszłość, Przeszłość - teraźniejszość - przyszłość (uporządkowanie ilustracji zgodnie z tematem; samodzielne rysowani). Pory roku, Od ziarenka do bochenka (ukazanie procesu powstawania chleba).

Linia czasu

---