Magiczna suma

© Copyright by Graham Roberts-Phelps 2000. Authorized translation from the English language edition published by Gower Publishing Limited

© Copyright for the Polish edition by Oficyna Ekonomiczna, Oddział Polskich Wydawnictw Profesjonalnych Sp. z o.o. 2003

1. Zamiast wyrazów na pierwszą literę imienia można zaproponować słowa, które się z nim rymują (np. „Jestem Andrzejem, który się często śmieje”). W tej wersji gra jest jednak nieco trudniejsza i wymaga od uczestników większej inwencji.

2. W grze można również użyć słów nazywających potrawy lub napoje (np. „Mam na imię Andrzej i lubię ananasy” lub w wersji rymowanej „Jestem Halina i lubię chodzić do kina”).

1

1. Zamiast wyrazów na pierwszą literę imienia można zaproponować słowa, które się z nim rymują (np. „Jestem Andrzejem, który się często śmieje”). W tej wersji gra jest jednak nieco trudniejsza i wymaga od uczestników większej inwencji.

2. W grze można również użyć słów nazywających potrawy lub napoje (np. „Mam na imię Andrzej i lubię ananasy” lub w wersji rymowanej „Jestem Halina i lubię chodzić do kina”)

1. Zamiast wyrazów na pierwszą literę imienia można zaproponować słowa, które się z nim rymują (np. „Jestem Andrzejem, który się często śmieje”). W tej wersji gra jest jednak nieco trudniejsza i wymaga od uczestników większej inwencji.

2. W grze można również użyć słów nazywających potrawy lub napoje (np. „Mam na imię Andrzej i lubię ananasy” lub w wersji rymowanej „Jestem Halina i lubię chodzić do kina”).

Uczestnicy przedstawiają się sobie nawzajem, dodając słowa zaczynające się na pierwszą literę ich imienia.

Zapoznawanie się.

Niepotrzebne.

5 minut.

1. Poproś uczestników, by stanęli w kole, i zaproponuj ćwiczenie, które pomoże im w zapamiętaniu imion kolegów.

2. Każdy powinien przedstawić się, używając słowa, które zaczyna się na taką samą literę jak jego imię. Podaj przykład z własnym imieniem (np. „Mam na imię Andrzej i jestem ambitny”). Określenie zaczynające się na pierwszą literę imienia nie musi być prawdziwą cechą osoby.

3. Poproś o rozpoczęcie gry ochotnika.

Ćwiczenie to dobrze jest przeprowadzić na początku drugiego dnia kursu oraz w sytuacji, gdy do grupy dołącza nowy uczestnik lub gość. Słowa pełnią tu funkcję haseł ułatwiających zapamiętywanie imion, co umożliwia szybkie włączenie nowych osób do grupy. Proponuję, by w nazwie gry podawanej uczestnikom trener użył swojego prawdziwego imienia.

.

Jest to proste ćwiczenie pobudzające do myślenia. Uczestnicy dokonują obliczeń z użyciem przypadkowo wybranych liczb, a prowadzący, nie znając tych obliczeń, podaje prawidłową odpowiedź.

Pobudzenie uczestników do myślenia.

Praca w całej grupie.

Ćwiczenie pobudzające.

Przełamywanie lodów.

Wszyscy pracownicy zajmujący się obsługą klientów.

Pisaki i papier.

Kalkulator (niekoniecznie).

10-15 minut lub więcej.

Ta sztuczka zwykle bardzo zaskakuje zaangażowane w nią osoby. Polega na tym, że prowadzący podaje poprawną sumę czterech nieznanych mu liczb. Przyda się do jej przeprowadzenia książka zawierająca daty ważnych wydarzeń historycznych i urodzin znanych ludzi, ale nie jest niezbędna. Uczestnicy muszą znać podstawy arytmetyki. Mogą skorzystać z kalkulatora. Najważniejsze, żeby dobrze obliczyli sumę.

1. Na początku poproś uczestników o zapisanie roku urodzenia dowolnej żyjącej osoby, a następnie roku dowolnego ważnego wydarzenia, które miało miejsce w XIX lub XX wieku.

2. Poproś o obliczenie liczby lat, które upłynęły od wybranego wydarzenia, licząc do końca bieżącego roku, i zapisanie wyniku. Potem poproś o dodanie liczby 35 do wieku, jaki wybrana osoba

Streszczenie

Cel

Forma pracy

Typ

Uczestnicy

Materiały

Czas trwania

Procedura

Na czym polega
ta sztuczka

osiągnie do końca tego roku - sumę również należy zapisać. Na koniec niech uczestnicy dodadzą wszystkie cztery liczby.

3. Udawaj, że dodajesz nieznane sobie liczby i zapisujesz sumę.

4. Podaj grupie odpowiedź i ciesz się jej zaskoczeniem.

Ta sprytna sztuczka jest w istocie bardzo prosta. Suma zawsze wynosi tyle, co podwojony rok bieżący plus 35.

Przykład dla roku 2003:

Kylie Minogue ur. 1968

powstanie styczniowe 1863

lata od powstania 140

wiek Kylie (35) + 35 70

Suma: 4041

rok 2003 x 2 = 4006

35

Suma: 4041

Skoro od początku wiesz, jaki będzie wynik, możesz się skoncentrować na zadaniu aktorskim: postaraj się sprawiać wrażenie, że odgadujesz wybrane przez grupę liczby, korzystając z jakiegoś szóstego zmysłu.

---