Program kursu przygotowawczego dla kandydatów na wychowawców placówek wypoczynku dla dzieci i młodzieży.
1) Organizacja wypoczynku dzieci i młodzieży
Koordynacyjna rola władz oświatowych (kuratorium); obóz zgłaszamy do kuratorium na terenie, którego znajduje się placówka.
Formy wypoczynku (kolonia letnia, obóz narciarski, obóz żeglarski, itp.)
Organizatorzy wypoczynku (PCK, ZHP, zakłady pracy, itp.)
2) Organizacja zajęć
Struktura placówki (kierownik, rada, organizator)
Grupa jako zespół wychowawczy
Organizacja życia- rozkład dnia ( pobudka, śniadanie itd.)
Regulamin uczestnika ( obowiązkowo zapoznać w pierwszym dniu; zapisać w dzienniku opiekuna, że zapoznano)
3) Planowanie pracy wychowawczo-opiekuńczej
Opracowanie planu dnia przez wychowawcę grupy
Metody i formy wykonania planu
Dokumentacja wychowawcy
Dziennik wychowawcy
4) Obowiązki wychowawcy grupy
Tygodniowy plan zajęć
5) Wychowanie fizyczne i sport na placówce wypoczynku
Masowa nauka pływania
Gry i zabawy ruchowe
Lekkoatletyka
Olimpiady sportowe, mecze, itp.
6) Turystyka i krajoznawstwo
Organizacja biwaków
Gry terenowe, itp.
7) Zajęcia kulturalno-światowe
Elementy kulturalne zajęć w programie dnia ( piosenki, wybory miss i misstera, zaproszenie aktora na wieczorek kulturalny)
Gry i zabawy świetlicowe (gry planszowe)
Konkursy
Śpiew, muzyka, zabawy ze śpiewem
Organizacja uroczystości wieczornych (ogniska)
Prowadzenie kroniki przez wychowanków (nagrody za staranne wykonywanie pracy, np. kroniki, itp.)
8) Zajęcia praktyczno-techniczne
Prace dekoracyjne, zdobnicze (wycinanki itp.)
Indywidualne zainteresowania uczestników
Rozwój zainteresowań uczestników
9) Prace społeczno- użyteczne
Wychowawcze znaczenie prac społeczno wychowawczych
Prace w zakresie samoobsługi
Prace na rzecz placówki
Prace na rzecz środowiska
10) Bezpieczeństwo życia i zdrowia uczestników wypoczynku w placówkach
Przepisy dotyczące bezpieczeństwa
Przepisy dotyczące zdrowia i higieny
Wypoczynek dzieci i młodzieży jest to świadome działanie edukacyjno-zdrowotne w czasie wolnym od zajęć szkolnych.
Program dnia powinien zawierać odpowiednią ilość snu, w miarę możliwości dużą ilość czasu spędzonego na świeżym powietrzu z wykorzystaniem elementów sportowych i turystycznych, a także kulturalnych.
Zajęcia fizyczne dozować stopniowo w miarę trwania turnusu, biorąc pod uwagę wiek, płeć, warunki atmosferyczne uczestników.
Wychowawcy mają obowiązek dbać o bezpieczeństwo i higienę uczestników.
Okres wakacyjny jest aktywnym okresem by nabrać sił przed szkołą.
Ważniejsze akty prawne dotyczące wypoczynku:
1) Rozporządzenie Ministra Edukacji narodowej z dnia 21 stycznia 1997 roku
w sprawie warunków jakie muszą spełniać organizatorzy wypoczynku dla dzieci i
młodzieży szkolnej, a także zasad jego organizowania i nadzorowania. (Dz. U. Nr 12, poz. 67)
2) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001 roku
w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły o
placówki z krajoznawstwa i turystki.
3) Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 6 maja 1997 roku
W sprawie określania warunków bezpieczeństwa osób przebywających w górach, pływających, kąpiących się i uprawiających sporty wodne.
Kolonie i obozy:
1 opiekun na 20 dzieci, nie więcej (ruchome +/- 1,2; zależnie od sytuacji)
Dzieci do lat 10 i przebywające w górach, 1 opiekun na 15 podopiecznych.
Obozy specjalistyczne, narciarskie, kajakowe, żeglarskie, wspinaczkowe,
1 instruktor-opiekun na 10 dzieci
Zielona szkoła- zadaniem jest wypoczynek zdrowotny; zajęcia szkolne max 3h dziennie, reszta czasu maksymalnie możliwie wykorzystana na powietrzu, dużo sportu
Od 22 godziny cisza nocna
Rozmowy z grup po kolacji (grupowe i indywidualne, omówienie dnia)
Zebrać pieniądze w pierwszym dniu i dać do `kasy ośrodka'
Poza wszystkim/ tak na marginesie:
- dołączyć na egzaminie spotkanie z osoba znacząca cos w danym temacie, np. sport- wieczorek ze znanym sportowcem, muzyka- znana piosenkarka, itp.
- zorganizować spotkanie np. w sprawie narkotyków- policjant
- pamiętać by prowadzić rozmowy indywidualne z dziećmi
- umownie można pozwolić na zwracanie się podopiecznych do wychowawcy po imieniu, należy pamiętać jednak że są granice, których należy przestrzegać przy wizytatorze, kierowniku itp.; grupa musi mieć szacunek do opiekuna