Scenariusze zajęć w oparciu o pedagogikę zabawy według KLANZA
Temat: Wszyscy jesteśmy tacy sami.
Cel: Integracja grupy, wytworzenie więzi między dziećmi, poczucia bliskości i jedności grupy, a także miłej atmosfery i radości ze wspólnej zabawy.
Grupa integracyjna dzieci 5 lub 6-letnich
Pomoce: magnetofon, melodie z różnych krajów, kłębek wełny, maskotka, miseczka z wodą, kartki, flamastry kolorowe, plaster, duży arkusz papieru, spinacze.
TYDZIEŃ PIERWSZY
Pierwszy dzień.
Zapraszam dzieci, by usiadły w dużym kole tak, żebym każdego dobrze widziała. Witam każdego przedszkolaka ( okrzyk „cześć”), witam chłopców (cześć) i dziewczynki. Witam uśmiechniętych i smutnych, witam dzieci z jasnymi włosami i z ciemnymi, i tych, którzy nie wiedzą jakiego koloru są ich włosy, Witam te dzieci, które chętnie przyszły do przedszkola i tych, którzy woleliby zostać w domu (za każdym razem powtarza się okrzyk „cześć”).
Czas trwania ok. 5 min.
Zanim rozpoczniemy zabawę chciałabym poznać wasze imiona. Zacznę od siebie. Mam na imię Ewa. Żeby każdy mógł zapamiętać moje imię napiszę je teraz na kartce i przykleję plastrem do ubrania. To będzie moja wizytówka. Za chwilę każdy z was zrobi to samo. Kto nie umie jeszcze pisać swojego imienia, to zrobimy wizytówkę wspólnie.
Czas trwania ok. 10 min.
Znamy już swoje imiona, więc możemy rozpocząć zabawę. Za chwilę włączę muzykę. Gdy będziecie ją słyszeć chodzicie po całej sali i przyglądacie się sobie bardzo uważnie. Jak muzyka umilknie będę podawała różne zadania do wykonania, np. znajdź kolegę o takim samym kolorze włosów jak twoje i uśmiechnij się do niego, lub poszukaj kolegi o takim samym kolorze wizytówki jak twoja i przywitaj się z nim.
Czas trwania ok. 10 min.
Wasze wizytówki są w trzech kolorach. Proszę, żebyście usiedli dookoła tych trzech kartonów zgodnie z kolorem wizytówek. Każda grupa przypomina jak nazywa się ich kolor.
Czas trwania ok. 5 min.
Zauważyliście, że na każdym kartonie narysowany jest pociąg, ale tylko lokomotywa jest kolorowa, wesoła. Proszę, byście pokolorowali tak, jak potraficie najładniej jeden z wagoników w pociągu. Każdy wybiera wagonik i zapraszam do zabawy.
Czas trwania ok. 10-15 min.
Wagoniki są już pięknie ozdobione, jak myślicie, co teraz z nimi zrobimy? Macie rację, utworzymy jeden, długi, kolorowy pociąg. Skleimy kartony, a nasz pociąg powiesimy na ścianie. Okienka pociągu są puste, ale nie na długo. Dzisiaj mam swoje zdjęcie i za chwilę przykleję je w pociągu. Może zaproponujecie miejsce, w którym powinnam to zrobić? Zgadzam się z waszymi propozycjami i umieszczam swoje zdjęcie w okienku lokomotywy. Zachęcam was do przyniesienia swoich zdjęć. Każde znajdzie miejsce w naszym pociągu. Będzie to jedyny taki pociąg na świecie, pociąg naszej grupy. Poszukajcie teraz razem ze mną miejsca w sali, gdzie powiesimy nasz pociąg, zapraszam.
Czas trwania ok. 15 min.
Drugi dzień.
Każde dziecko wchodząc do sali przykleja swoją wizytówkę do ubrania. Zapraszam do zajęcia miejsca we wspólnym kole. Podajemy sobie ręce i spróbujemy zrobić „powitalną falę”. Gdy ja podniosę rękę dziecka, które trzymam-ono też będzie musiało podnieść drugą rękę wraz z dłonią kolegi i tak dalej, aż fala do mnie wróci. Proszę, spróbujemy.
Czas trwania ok. 5 min.
Dzisiaj przyniosłam do przedszkola mojego przyjaciela, to miś Łapka. On bardzo lubi dzieci i z każdy chciałby się przywitać. Powitanie misia będzie przebiegało w szczególny sposób. Każde z was musi powtarzać te same słowa, a oto one: Dzień dobry misiu Łapko. Mam na imię Ewa. Dam misia np. Zuzi, a Zuzia znów powie: Dzień dobry misiu Łapko. Mam na imię Zuzia. Dam misia np. Jackowi i tak dalej. Uwaga, zaczynamy.
Czas trwania ok. 10-15 min.
Wszyscy przywitaliśmy się z misiem, ale miś nie powiedział, że przyniósł ze sobą niespodziankę. To czarodziejska lina. Wcale jej nie widać, ale jest bardzo ciężka. Za chwilę rozpocznę przekazywanie jej z rąk do rąk.Uważajcie, żebyście jej nie upuścili! Zaczynam. Wszyscy już trzymacie, to teraz podnosimy ją wysoko do góry, powoli, najwyżej jak możecie, a teraz rzucamy ją za siebie-bach!
Czas trwania ok. 5-8 min.
Ciężka była ta niespodzianka misia, ale udało się wspólnie ją udźwignąć. Gratuluję wszystkim. Teraz możemy z radości zatańczyć. Tańczyć będziemy trzymając się za ręce w kole. Kroczki będą dwa wolne i trzy szybkie. Muzyka nam pomoże, zapraszam.
Czas trwania ok. 5-8 min.