Temat zajęcia: Kartonowe góry

Pomoce: duża ilość kartonów (więcej większych), farby plakatowe, duże pędzle.

Dobrą sposobnością do przeprowadzenia tego zajęcia był temat tygodniowy, który brzmiał: „Tatry, Zakopane i Kraków”. Aby wprowadzenie tematu wypadło oryginalnie, postanowiłam zrobić z dziećmi nasze góry. Dzieci wcześniej gromadziły kartony, również rodzice odpowiedzieli na moją prośbę pozytywnie. Po tygodniu nazbierało się tyle kartonów, kartoników, że można było zaczynać „budować góry”. Nasze góry miały stanąć w sali gimnastycznej. Kiedy dzieci weszły do sali trudno było oprzeć się wrażeniu:

Nie było wcześniej przygotowanych projektów budowy. Dzieci spontanicznie zabrały się do pracy:

Wspólne ustawianie kartonów stało się okazją do wprowadzania pojęć: wierzchołek, szczyt, krawędź, przepaść. Część dzieci mogła już rozpocząć malowanie gór. Barwy czarne, brązowe a nawet białe, bo na wierzchołkach leżał śnieg.

Różne przypuszczenia snuły dzieci. Miały to być „góry do opalania”, „góry księżycowe”, „góry i pagóry” itp.

Atmosfera zajęcia, wspólnota działań, radość na twarzy, swoboda miejsca i czasu zajęć wpływała na wzrost motywacji do działania.

---