W karnawale.

Cel ogólny: 1. Stworzenie sytuacji edukacyjnych sprzyjających zapoznaniu dzieci z tradycją zabaw karnawałowych.

2. Wyrabianie posiadanych przez dzieci sprawności i nawyków przez zabawy i zajęcia ruchowe.

3. Rozwijanie wyobraźni twórczej, inicjatywy i pomysłowości oraz umiejętności wyrażania ich w dostępnych formach plastycznych.

Temat kompleksowy: W karnawale.

	Zdrowie i aktywność ruchowa	Dziecko - rodzina - środowisko	Estetyka i aktywność twórcza
OCZEKIWANE REZULTATY	Dziecko: potrafi tak ćwiczyć z partnerem, by nie zadać mu bólu umie ruchem pokazać rozłożyste drzewo reguluje swoje napięcie mięśniowe potrafi zaufać partnerowi dotykiem rozpoznaje części ciała, twarzy i nazywa je porusza się kucając, nie opierając kolan o podłogę	Dziecko: potrafi uważnie słuchać opowiadania klasyfikuje przedmioty wg cech jakościowych rozpoznaje podstawowe kolory, pamięta ich nazwy próbuje nazywać figury geometryczne potrafi poprawnie formułować odpowiedzi na pytania umie opowiadać potrafi wcielić się w postacie z opowiadań poprawnie formułuje zdania rozumie co oznacza nazwa bal karnawałowy czy bal przebierańców	Dziecko: potrafi odzwierciedlić ruchem treść piosenki zgodnie z określoną rolą poprawnie łączy elementy w wyklejance z papieru kolorowego cieszy się z wykonanej przez siebie pracy dobiera kolory wg własnego gustu, stara się stworzyć estetyczną całość rozpoznaje rytm polki, walca krakowiaka, reaguje na nie ruchem potrafi uważnie słuchać sygnałów muzycznych

	Zajęcia organizowane	Zajęcia organizowane	Zajęcia organizowane
FORMY I METODY PRACY	Zestaw ćwiczeń ruchowych wg W. Sherborne nr 1. Zabawa ruchowa z elementem wyprostnym: „Prezent”. Zabawa ruchowa orientacyjno porządkowa: „Nakręcony bączek”. Zabawa ruchowa metodą opowieści ruchowej: „Karnawał zabawek”.	„Karnawał w przedszkolu” - wysłuchanie opowiadania M. Kownackiej. Przybliżenie dzieciom tradycji zabaw karnawałowych. Pączek - inscenizacja z wykorzystaniem sylwet. Rozwijanie wyobraźni mowy i myślenia w czasie rekonstrukcji bajki w oparciu o sylwety. „Kwadrat to dziwna figura” - klasyfikowanie przedmiotów wg cech jakościowych przy pomocy klocków Dienesea. Jaki kolor wywołałam? - utrwalenie i rozpoznawanie podstawowych kolorów. Zabawa dydaktyczna. „Dzisiaj się bawimy, tańczymy i śpiewamy” - wielka zabawa karnawałowa połączona z konkursami.	„Bal w przedszkolu dzisiaj” - odzwierciedlanie ruchem treści piosenki zgodnie z wyznaczonymi rolami. Ćwiczenia reakcji ruchowej na słyszany akompaniament (podskoki, bieg). Mój kolorowy pajacyk - wyklejanka z papieru kolorowego. Karnawałowe kotyliony - wyklejanie, wycinanie z bibułki i formowanie ozdobnych kotylionów. Rozpoznawanie słuchanych piosenek w rytmie walca, krakowiaka i poleczki oraz reagowanie na nie ruchem np.: kołysanie z nogi na nogę, podskoki w parach, cwał boczny. Uważne słuchanie sygnałów muzycznych.

---