Scheda di presentazione
TITOLO: Il codice civile e la codificazione
BREVE DESCRIZIONE DELL'UNITÀ DI APPRENDIMENTO: in questa unità di apprendimento si vuole trattare lo studio
DIDATTIZZAZIONE E SEMPLIFICAZIONE a cura di: Elisa Preti
CONTENUTO NOZIONISTICO a cura di: prof. Roberto Melli
LIVELLO DI COMPETENZA LINGUISTICA RICHIESTA: B2
SI RIVOLGE A: studenti della scuola superiore di II grado
USO: apprendimento con la guida di un insegnate
IL CODICE CIVILE E LA CODIFICAZIONE
GUIDA PER L'INSEGNANTE
In questa unità di apprendimento si vuole affrontare lo studio
Il livello linguistico del testo è un livello B2 (vedi Quadro comune europeo)
I prerequisiti necessari per affrontare lo studio di questa unità di apprendimento sono conoscenza della nozione di diritto acquisite al biennio.
È necessario che gli studenti sappiano utilizzare un linguaggio appropriato, usare gli strumenti sussidiari al testo (codice civile, schemi, mappe concettuali, …)
In questa unità di apprendimento si eserciterà il seguente metodo di studio:
la lettura esplorativa.
La LETTURA ESPLORATIVA serve per individuare un'informazione. Si effettua un'ispezione veloce alternata ad ispezioni più accurate del testo.
L'unità di apprendimento è divisa in 3 attività:
ATTIVITÀ DI PRE-LETTURA
Attività di brainstorming: serie di domande-stimolo per suscitare l'interesse e far emergere le conoscenze pregresse:
Attività stimolo: dopo aver elicitato le conoscenze pregresse degli studenti in merito all'argomento, per suscitare l'interesse, avviare l'osservazione e l'expectancy grammar, facciamo disegnare, a gruppi, un cartellone riportando le osservazioni fatte durante l'attività di brainstorming.
ATTIVITÀ DI LETTURA O DI ASCOLTO
ATTIVITÀ DI POST-LETTURA
Facendo lavorare gli studenti in gruppo, prendete i cartelloni fatti all'inizio della lezione, controllate le affermazioni vere, correggete quelle non corrette e aggiungete le nozioni nuove che avete imparato.
Poi appendete in classe il cartellone più completo e lasciatelo a disposizione di tutti gli studenti fino al giorno della verifica. Sarà un poster didattico che vi aiuterà a imparare l'argomento.
Alla fine dell'unità di apprendimento è previsto un test di autovalutazione in chiave ludica. Si consiglia di distribuirlo in un secondo momento rispetto all'attività di lettura/ascolto e di permettere agli studenti di correggere da soli la loro prova attraverso le chiavi del test.
5. IL CODICE CIVILE E LA CODIFICAZIONE
Prerequisiti: conoscenza delle nozione di Codice Civile e della Codificazione acquisite al biennio
Obiettivi: acquisire le nozioni di Codice Civile e della Codificazione
Livello linguistico: B2
Strategia di studio: lettura esplorativa
Attività di pre-lettura
Che cos'è il Codice Civile?
Quali sono le fonti del diritto italiano?
Quale tra la legge costituzionale e la legge primaria è più importante?
Perché?
Ora completa lo spidergram con le parole che ti vengono in mente
Attività di lettura
Il diritto privato
La codificazione
Consuetudine norma prodotta spontaneamente dalla società civile attraverso la ripetizione , per un lungo periodo, di certi comportamenti e che viene fatta osservare dagli organi giurisdizionali.
C'erano vari insiemi di norme che regolavano vari settori dell'odierno diritto civile:
Diritto feudale
Diritto canonico
Diritto mercantile
Diritto comune forniva i concetti giuridici di base che si applicavano in tutti gli altri settori del diritto.
XVIII - XIX SCAMBIO rapporto fondamentale nella società civile
Da questo venne ricostruito l'intero sistema della normativa civile
1804 Code Napoléon grande significato politico
con questo Code lo Stato era visto come l'unico “produttore” di norme.
Il codice civile italiano
1865 creazione del primo codice civile italiano, molto simile al Code Napoléon
questo codice civile era diviso in 3 libri
1942 creazione dell'attuale codice civile, creato sulla base del codice civile tedesco del 1900
contiene la disciplina del codice civile e quella del diritto commerciale
è diviso in 6 libri:
`Delle persone e della famiglia' riguarda le capacità delle persone, dei diritti della personalità, delle organizzazioni collettive, della famiglia.
`Delle successioni' riguarda le successioni per causa di morte e del contratto di donazione.
`Della proprietà' riguarda la proprietà e gli altri diritti reali.
`Delle obbligazioni' riguarda le obbligazioni e le loro fonti.
`Del lavoro' riguarda l'impresa in generale, del lavoro subordinato e autonomo, delle società che hanno scopo di lucro e della concorrenza.
`Della tutela dei diritti' riguarda la trascrizione delle prove, della responsabilità patrimoniale del debitore e delle cause di prelazione, della prescrizione.
Leggi speciali : - particolari settori del diritto civile
- 2 tipi: a. leggi precedenti o contemporanee al codice completano il Codice civile
b. leggi successive modificano il Codice Civile
Es.
Protezione dei dati personali,
Matrimonio concordatario,
Divorzio,
Adozione,
Stato civile,
Proprietà edilizia,
Tutela del consumatore,
Locazione degli immobili urbani.
La disciplina costituzionale del diritto privato
Costituzione : da i principi base per regolamentare alcuni settori del diritto civile, cioè i settori che hanno una particolare importanza politica, economica e sociale.
Contiene delle regole generali che governano l'ordinamento giuridico italiano e il diritto civile.
Principio di eguaglianza formale: “tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono eguali davanti alle legge, senza distinzione di sesso, di razza, di lingua, di religione, di opinioni politiche, di condizioni personali e sociali”
ART. 3 COMMA 1
Principio di eguaglianza sostanziale: “è compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale che, limitando di fatto la libertà e l'uguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l'effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all'organizzazione politica, economica e sociale del paese.”
ARTICOLO 3 COMMA 2
Tutti i principi dati dalla Costituzione influenzano le normative del diritto civile e l'applicazione di queste norme.
i principi della Costituzione sono rivolti al potere legislativo;
i principi della Costituzione sono rivolti al Giudice;
ATTIVITÀ DI POST-LETTURA
Facendo lavorare gli studenti in gruppo, prendete i cartelloni fatti all'inizio della lezione, controllate le affermazioni vere, correggete quelle non corrette e aggiungete le nozioni nuove che avete imparato.
Poi appendete in classe il cartellone più completo e lasciatelo a disposizione di tutti gli studenti fino al giorno della verifica. Sarà un poster didattico che vi aiuterà a imparare l'argomento.
TEST DI AUTOVALUTAZIONE
E adesso vediamo se hai imparato.
Prova a fare la seguente attività e poi, quando avrai le risposte dal tuo insegnante, calcola il tuo voto usando la seguente tabella.
0-4 risposte corrette |
Voto: 4 |
5 risposte corrette |
Voto: 5 |
6 risposte corrette |
Voto: 6 |
7 risposte corrette |
Voto: 7 |
8 risposte corrette |
Voto: 8 |
9 risposte corrette |
Voto: 9 |
10 risposte corrette |
Voto: 10 |
Cruciverba
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Definizioni:
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Soluzioni:
1 Eguaglianzaformale
2 Leggispeciali
3 Codicecivile
4 Consuetudine
5 Successive
6 Codenapoleon
7 Dellavoro
8 Costituzione
9 Dirittoprivato
10 Dellaproprietà
Bibliografia:
- L. Bobbio, E. Ghiozzi, L. Lenti, 2004 “Introduzione al diritto e al diritto civile”, Milano, Elemond Scuola e Azienda.
Regola i rapporti tra i cittadini che hanno degli interessi:- la famiglia
la proprietà di beni
rapporti di scambio
rapporti di collaborazione
risarcimento per danneggiamento causato da altri
Contiene insieme di norme
È composta da diversi settori : - diritto civile
- diritto commerciale
- diritto del lavoro
- diritto agrario
Codice Civile