(PP) Grupa B Imię i nazwisko ucznia ................................................................. Numer z dziennika.................. Klasa ............
LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓW............................. OCENA.......................

Zadanie 1 (9 pkt)

Połącz znaczenie z ich pojęciem, dopisując do cyfry właściwą literę.

1. handel stanowiskami kościelnymi.							a. uniwersalizm papieski
2. zakon rycerski pod wezwaniem św. Jana utworzony przez zgromadzenie rycerzy włoskich.							b. ekskomunika
3. państwo utworzone przez krzyżowców w wyniku pierwszej wyprawy krzyżowej.							c. monarchia stanowa
4. rozłam w Kościele katolickim, który powstał wówczas, gdy część kolegium kardynałów związała się z Rzymem wybrała nowego papieża, natomiast kardynałowie francuscy wybrali drugiego papieża, który urzędował w Awinionie.							d. symonia
5. bezżeństwo księży i duchownych.							e. Królestwo Jerozolimy
6. kompromis zawarty między władzą świecką i duchowną, w którym cesarz zrzekł się prawa mianowania biskupów na rzecz papieża, natomiast cesarz zachował prawo nadawania do danego urzędu dóbr tzw. beneficjów.							f. Joannici
7. klątwa rzucona przez papieży, lub arcybiskupów i biskupów na osobę, która sprzeciwiała się Kościołowi; osobie objętej klątwie nie wolno było brać udział w mszach św. i uroczystościach kościelnych, udzielać posług kapłańskich, natomiast w przypadku panującego monarchy zwalniała ona poddanych od posłuszeństwa.							g. celibat
8. zwierzchnictwo papieży nad cesarzem i monarchami.							h. konkordat w Wormacji
9. państwo, w którym istniało zgromadzenie reprezentacje poszczególne stany (duchowieństwo i rycerstwo) oraz przedstawicieli największych miast obradujące pod przewodnictwem monarchy; obradowało ono w ważnych sprawach państwowych; w państwie takim każdy ze stanów posiadał odrębne prawa.							i. wielka schizma zachodnia

Zadanie 2 (5 pkt)

Poniżej podano fakty. Przyporządkuj fakty do odpowiednich dat.

wojna stuletnia; wydanie Wielkiej Karty Swobód; początek wielkiej schizmy zachodniej; wezwanie papieża Urbana II na synodzie w Clermont w 1095 r., do krucjaty, której celem było wyzwolenie Ziemi Świętej; sobór w Pizie
Lp.	Data	Wydarzenie
1. 2. 3. 4. 5.	1095 1215 1378 1337-1453 1409	........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................

Zadanie 3 (3 pkt)

Połącz nazwisko z informacją, dopisując litery do cyfr.

1. Henryka IV	a. wódz Mongołów, największy zdobywca w dziejach świata, zjednoczył wszystkie plemiona mongolskie, prowadził politykę podbojów w wyniku, której opanował prawie cały obszar Azji oraz podporządkował sobie całą Ruś.
2. Czingis-chan	b. król Anglii, który wydał tzw. Wielką Kartę Swobód.
3. Jana bez Ziemi	c. władca niemiecki, cesarz, który dążył do obalenia władzy papieża Grzegorza VII; w wyniku ekskomuniki i działań opozycji niemieckiej został zmuszony do pokuty, z którą udał się w 1077 do Canossy, gdzie przebywał papież; pod wpływem najbliższego otoczenia papież zdjął klątwę z cesarza; po uporaniu się z opozycją wyruszył ponownie przeciwko Grzegorzowi VII, którego obalił i osadził na tronie papieskim swojego człowieka.

Zadanie 4 (7 pkt)

Poniżej podane są stwierdzenia, które przedstawiają przyczyny i skutki wypraw krzyżowych. Postaw lite­rę „P” przy stwierdzeniach prawdziwych i literę „F” przy tych, które są nieprawdziwe.

1) Chrześcijanie dążyli do odzyskania ziem zajmowanych przez Cesarstwo Bizantyńskie.

2) Papieże wzywali do walki z niewiernymi w świętej wojnie (krucjata), za którą czeka zbawienie duszy.

3) Palestynę podbili Słowianie połabscy i utrudniali chrześcijanom dostęp do miejsc kultu.

4) Papież Urban II w 1095 r. na synodzie w Clermont wezwał do krucjaty, której celem było wyzwolenie Ziemi Świętej.

5) Europejczycy poznali osiągnięcia cywilizacji starożytnej.

6) W wyniku krucjat nastąpił wzrost znaczenia Wenecji i Genui, które zarabiały na handlu z Bliskim Wschodem.

7) Wyprawy krzyżowe spowodowały nasilenie wrogości pomiędzy katolicyzmem a prawosławiem.

1	2	3	4	5	6	7

Zadanie 5 (1 pkt)

Poniżej w tabelce przedstawiony jest opis państwa, w którym istniała monarchia stanowa. Wypisz w tabelce w wolnym miejscu (w górnej ramce) nazwę państwa, który poniższy opis dotyczy.

a) Wielka Karta Swobód podpisana przez króla Jana bez Ziemi - postanowienia: Jan bez Ziemi nie mógł nakładać nowych podatków ani nikogo karać bez wyroku sądowego, rada królewska złożona z 25 baronów czuwała nad przestrzeganiem przez króla postanowień Karty; b) zwołanie przez Henryka III parlamentu parlament składał się z dwóch izb: Izby Lordów i Izby Gmin, do najważniejszych uprawnień były: uchwalanie podatków i uchwalanie nowych praw.

Zadanie 6 (1 pkt)

Uzupełnij schemat, który przedstawia podział społeczeństwa na stany w monarchii stanowej.

PUNKTACJA PP

- 7 - ndst

8 - 11 - dop

12 - 18 - dst

19 - 22 - db

23 - 26 - bdb

monarcha

---