Pytania do ćwiczenia 12
1. Jakie muszą być spełnione warunki, aby w układzie występowały drgania relaksacyjne?
2. Porównać drgania relaksacyjne i harmoniczne.
3. Narysować schemat układu elektrycznego, w którym będą zachodzić drgania relaksacyjne. Opisać jego działanie.
4. Opisać zasadę działania lampy neonowej.
5. Co to jest czas relaksacji, a co to jest okres drgań relaksacyjnych?
6. Czy okres drgań relaksacyjnych zależy od czasu relaksacji? Odpowiedź uzasadnić.
7. Ile wynosi pojemność C w układzie RC, jeśli czas relaksacji wynosi 10 s, a R jest równe 100 komów?
8. Czy podłączenie DOWOLNEGO rezystora i kondensatora do neonówki i zasilacza (zgodnie ze schematem) spowoduje powstanie drgań relaksacyjnych?
9. Jakie zmiany przebiegu napięcia na kondensatorze Uc zaobserwujemy na ekranie oscyloskopu po wymianie neonówki na inną o parametrach Uz’ = 2Uz i Ug’ = Ug?

Pytania do ćwiczenia 24
1. Co to jest dyfrakcja czyli ugięcie światła?
2. Co to jest interferencja?
3. Podać warunki wzmocnienia i wygaszenia fal na różnice dróg optycznych i faz.
4. Co to jest droga optyczna?
5. Co to jest front falowy? Jak uzyskać falę płaską?
6. Kiedy możemy zaobserwować obraz interferencyjny?
7. Podać interpretację wzoru na położenie maksimów natężeń obrazu interferencyjnego.
8. Jak wyznacza się stałą siatki dyfrakcyjnej w tym ćwiczeniu?
9. Co to jest zdolność rozdzielcza siatki dyfrakcyjnej i w jaki sposób możemy ją zwiększyć?
10. Dlaczego dalsze rzędy widma są coraz słabiej widoczne?

Pytania do ćwiczenia 25
1. Jakie warunki muszą być spełnione, aby można było zaobserwować zjawisko interferencji?
2. Jak uzyskać wzajemną spójność promieni?
3. Jak obliczyć wypadkowe natężenie interferujących fal?
4. Jakie są warunki uzyskania wzmocnienia (osłabienia) natężenia fali wypadkowej w zjawisku interferencji?
5. Co się dzieje podczas odbicia światła od ośrodka gęstszego optycznie?
6. Wyprowadzić wzór na promienie pierścieni Newtona.
7. Czy pierścienie Newtona są jasne , czy ciemne?
8. Czy pierścienie Newtona są od siebie równoodległe, czy nie? Odpowiedź uzasadnić.
9. Co to jest interferometr Michelsona?
10. Jak wyznaczyć długość światła laserowego na podstawie pomiarów przesunięcia prążków w interferometrze Michelsona?

Pytania do ćwiczenia 26
1. Na czym polega zjawisko załamania światła?
2. Jak definiujemy względny i bezwzględny współczynnik załamania światła?
3. Jak działa na światło pryzmat prosty?
4. Co to jest zjawisko dyspersji?
5. W jaki sposób możemy wyznaczyć kąt łamiący pryzmatu?
6. Na czym polega metoda wyznaczania współczynnika załamania światła przy wykorzystaniu kąta najmniejszego odchylenia?
7. Jaki przebieg mają promienie świetlne wewnątrz pryzmatu przy kącie najmniejszego odchylenia?
8. Co to jest dyspersja materiałowa?

Pytania do ćwiczenia 28
1. Jaka jest natura światła w zjawisku polaryzacji? 
2. Co to jest światło spolaryzowane liniowo?
3. Jakie są metody otrzymywania światła liniowo spolaryzowanego?
4. Na czym polega naturalna i wymuszona aktywność optyczna?
5. Jaki może być stan polaryzacji światła będącego złożeniem dwóch drgań spolaryzowanych liniowo zachodzących w kierunkach prostopadłych w zależności od różnicy faz między nimi?.
6. W oparciu o wnioski wynikające z punktu 5 wyjaśnić przyczyny powstawania zjawiska aktywności optycznej. 
7. Omówić zasadę działania polarymetru półcieniowego. 
8. Opisać metody skręcenia płaszczyzny polaryzacji światła.
9. Czy pole magnetyczne może skręcić płaszczyznę polaryzacji światła?
10. Na czym polega efekt Faradaya?

Pytania do ćwiczenia 31
1. Co to jest siła Lorentza? Jaki jest jej kierunek i zwrot?
2. Co to jest siła Lorentza? Jaka jest jej wartość?
3. Jakim ruchem poruszać się będzie ładunek, który wpadnie ze stałą prędkością do pola magnetycznego w kierunku równoległym do linii indukcji magnetycznej i dlaczego?
4. Jakim ruchem poruszać się będzie ładunek, który wpadnie ze stałą prędkością do pola magnetycznego w kierunku prostopadłym do linii indukcji magnetycznej i dlaczego?
5. Jakim ruchem poruszać się będzie ładunek, który wpadnie ze stałą prędkością do pola magnetycznego w pod kątem ? do linii indukcji magnetycznej i dlaczego?
6. Obliczyć promień toru, po którym poruszać się będzie ładunek wpadający ze stałą prędkością prostopadle do linii indukcji pola magnetycznego?
7. Czy pole magnetyczne może zmienić energię kinetyczną ładunku i dlaczego?
8. Co to jest magnetron?
9. Jaki jest kierunek pola magnetycznego w magnetronie i do czego ono służy?
10. Jaki jest kierunek pola elektrycznego w magnetronie i do czego ono służy?
11. Narysować i opisać zależność prądu anodowego od prądu cewki w magnetronie.
12. Co to jest prąd krytyczny i gdzie płynie?
13. Co się dzieje w magnetronie przy prądzie krytycznym?
14. Dlaczego prąd anodowy w magnetronie nigdy nie maleje do zera, chociaż przykładamy pole magnetyczne dużo większe od pola krytycznego?
15. Funkcją jakich parametrów jest wartość e/m wyznaczana przy użyciu magnetronu?
16. Narysować i objaśnić obraz uzyskany na ekranie lampy oscyloskopowej w przypadku, gdy do płytek odchylających przykładamy napięcie sinusoidalne zmienne, a pole magnetyczne jest stałe i równoległe do osi lampy.
17. Narysować i objaśnić obraz uzyskany na ekranie lampy oscyloskopowej w przypadku, gdy do płytek odchylających nie przykładamy napięcia, a pole magnetyczne jest stałe i prostopadłe do osi lampy.
18. Co to są cewki Helmholtza i do czego służą?
19. Kiedy zachodzi ogniskowanie wiązki elektronów w lampie oscyloskopowej w obecności pola magnetycznego?
20. Jaką prędkość posiada ładunek przyspieszony różnicą potencjałów U?

Pytania do ćwiczenia 34
1. Podaj definicję wektora momentu magnetycznego.
2. Wyprowadź równanie opisujące moment magnetyczny elektronu poruszającego się ze stałą prędkością v po okręgu o promieniu r, gdy okres obiegu elektronu wynosi T. 
3. Wykaż, że moment magnetyczny jest proporcjonalny do jego momentu pędu. 
4. Z czego wynika całkowity moment magnetyczny elektronu w atomie, a z czego całkowity moment magnetyczny atomu? Jak jego wartość wpływa na własności magnetyczne zbudowanego z tych atomów ciała?
5. Podaj definicję podatności magnetycznej.
6. Wyprowadź równanie opisujące zmianę prędkości orbitalnej elektronu, który zostaje umieszczony w obszarze działania pola magnetycznego o stałej indukcji B.
7. Wyjaśnij zachowanie diamagnetyka przy wprowadzaniu go w obszar zewnętrznego pola magnetycznego. 
8. Wyjaśnij zachowanie paramagnetyka  przy wprowadzaniu go w obszar zewnętrznego pola magnetycznego. 
9. Opisz wpływ temperatury na podatność magnetyczną dia- i paramagnetyków. 
10. Jaki jest związek pomiędzy energią pola magnetycznego wewnątrz próbki, a siłą z jaką pole magnetyczne oddziałuje na próbkę?

Pytania do ćwiczenia 37
1. Jakie założenie tkwi u podstaw hipotezy de Broglie’a?
2. Jakie muszą być spełnione warunki, aby nastąpiło wzmocnienie interferujących fal?
3. Wyprowadzić wzór Bragga.
4. Jaki jest związek między doświadczeniem Thompsona a hipotezą de Broglie’a?
5. Jak udowodnić prawdziwość hipotezy de Broglie’a?
6. Jakie zjawisko fizyczne opisują równania Lauego?
7. Narysować i wyjaśnić obraz interferencyjny przy dyfrakcji światła na polikrysztale.
8. Narysować i wyjaśnić obraz interferencyjny przy dyfrakcji światła na monokrysztale.
9. Jak na podstawie obrazu interferencyjnego obliczyć stałą sieci monokryształu?
10. Załóżmy, że neutron i elektron posiadają taką samą energię. Której cząstce odpowiada większa długość fali de Broglie’a?