Ocena z religii, etyki będzie wliczana do średniej

„Uczeń ma prawo, by jego praca była oceniania i doceniana” abp. Nycz

Rząd działa zgodnie z postanowieniami Komisji Wspólnej Rządu i Episkopatu, w związku z czym ocena z religii będzie wliczana do średniej ocen na świadectwie" - oświadczyło CIR.

Ks. Tomasik, sekretarz Komisji Wychowania Katolickiego wyjaśnia, że katecheza od strony merytorycznej podlega kontroli wizytatorów wyznaczonych przez Kościół, natomiast kwestie metodyczne, np. zgodności z programem, dyscypliny i organizacji pracy, podlegają wizytacjom normalnego nadzoru pedagogicznego. Dodaje, że obecnie wszyscy nauczyciele religii mają wymagane przez MEN wykształcenie potrzebne do nauczania w szkole. Brak Ks. Tomasik zwraca uwagę, że obecnie uczeń może wybrać religię, etykę albo nic

Co jest celem przedmiotu o nazwie "religia"?

„Jest nim danie uczniom w miarę wszechstronnej wiedzy na temat religii katolickiej (ewentualnie innego wyznania chrześcijańskiego). Zwracam uwagę na słowo "wiedzy".

Na lekcjach religii uczniowie zdobywają podstawy dotyczące historii biblijnej, dogmatyki, moralności, etyki, eklezjologii, prawa kanonicznego. Uczą się także najważniejszych modlitw, poszerza się ich wiedza na temat symboliki Mszy Świętej. Chciałbym w tym miejscu podkreślić: na zajęciach z przedmiotu religia uczniowie nabywają WIEDZĘ o religii katolickiej (lub chrześcijańskich wyznaniach "mniejszościowych" w Polsce).

Pojawia się proste pytanie: po co komu ta wiedza? Jeśli jest katolikiem, to pytanie to jest chyba banalne: aby rozumieć co to znaczy być katolikiem, aby lepiej poznać Biblię, dogmaty, zasady moralne, etyczne, modlitwy, alby lepiej rozumieć Mszę Świętą i pełniej w niej uczestniczyć. Dla katolika jest to wiedza konieczna aby był katolikiem świadomym, a nie takim, co się przyznaje do religii wyniesionej z domu, o której jednak nie ma zielonego pojęcia. „

Katecheza oprócz przekazu wiedzy porusza problematykę wychowawczą. Podejmowane są nieustannie problemy dotyczące podjęcia trudu pracy nad własnym życiem, charakterem i przyszłością. Tym, którzy chcą, bo nikogo się nie przymusza do uczestnictwa ukazuje wartość wierności Bogu i człowiekowi,

Ocena z religii, etyki będzie wliczana do średniej

„Uczeń ma prawo, by jego praca była oceniania i doceniana” abp. Nycz

Co jest celem przedmiotu o nazwie "religia"?

„Jest nim danie uczniom w miarę wszechstronnej wiedzy na temat religii katolickiej (ewentualnie innego wyznania chrześcijańskiego).

Na lekcjach religii uczniowie mają za zadanie poznać:

- podstawy dotyczące historii biblijnej,

-dogmatyki,

-moralności,

-etyki,

-eklezjologii,

-prawa kanonicznego.

Uczą się także najważniejszych modlitw, poszerza się ich wiedza na temat symboliki Mszy Świętej. Chciałbym w tym miejscu podkreślić: na zajęciach z przedmiotu religia uczniowie nabywają WIEDZĘ o religii katolickiej (lub chrześcijańskich wyznaniach "mniejszościowych" w Polsce).

Po co komu ta wiedza?

Pytanie brzmi dość banalnie, a jednak z odpowiedzią dla rzekomo wierzących są dość duże problemy. Po co komu ta wiedza, aby rozumieć co to znaczy być katolikiem, aby lepiej poznać Biblię, dogmaty, zasady moralne, etyczne, modlitwy, alby lepiej rozumieć Mszę Świętą i pełniej w niej uczestniczyć. Dla katolika jest to wiedza konieczna aby był katolikiem świadomym, a nie takim, co się przyznaje do religii wyniesionej z domu, o której jednak nie ma zielonego pojęcia. „

Katecheza oprócz przekazu wiedzy podejmuje nieustannie problemy dotyczące podjęcia trudu pracy nad własnym życiem, kształtowaniem charakteru i przyszłością.

Tym, którzy chcą, bo nikogo się nie przymusza do uczestnictwa ukazuje wartość wierności Bogu i człowiekowi.

---