Kurator oświaty

Kurator oświaty – kierownik kuratorium oświaty jako jednostki organizacyjnej wchodzącej w skład zespolonej administracji rządowej, wykonujący w imieniu wojewody na terenie województwa zadania i kompetencje w zakresie oświaty określone w szczególności w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

Jakie trzeba spełnić warunki aby zostać kuratorem oświaty?

Kandydatem na stanowisko kuratora oświaty może być nauczyciel mianowany lub dyplomowany mający wykształcenie wyższe magisterskie oraz posiadający co najmniej 7-letni staż pracy w swoim zawodzie, w tym co najmniej 3-letni staż na stanowisku wymagającym sprawowania nadzoru pedagogicznego(np. dyrektor). Stanowiska kuratora nie można łączyć z mandatem radnego.

Kto powołuje i odwołuje kuratora oświaty?

Zgodnie z art. 30 ustawy o systemie oświaty kuratora oświaty powołuje i odwołuje wojewoda za zgodą ministra właściwego do spraw oświaty.

Kto jest ministrem edukacji?

JOANNA KLUZIK-ROSTKOWSKA

PODLASCY KURATORZY OŚWIATY – kierownicy Kuratorium oświaty w Białymstoku, wybierani w drodze konkursu, powoływani po uprzednim zatwierdzeniu przez wojewodę podlaskiego oraz Ministra Edukacji Narodowej.

KURATOR: Jerzy Kiszkiel

WICEKURATOR: Wiesława Ćwiklińska

od 11 marca 2008

Siedziba

Białystok. Siedziba Kuratorium Oświaty

Rynek Kościuszki 9,

15-950 Białystok.

Kompetencje kuratora

Do zadań kuratora oświaty należy w szczególności:

1. sprawowanie nadzoru pedagogicznego nad publicznymi i niepublicznymi szkołami i placówkami oraz placówkami doskonalenia nauczycieli;

2. wydawanie decyzji administracyjnych w sprawach określonych w ustawie o systemie oświaty;

3. współdziałanie z radami oświatowymi powołanymi na podstawie ustawy o systemie oświaty;

4. wykonywanie zadań organu wyższego stopnia w rozumieniu przepisów Kodeksu postępowania administracyjnego:

5. w stosunku do organów jednostek samorządu terytorialnego – w sprawach szkół publicznych, zakładanych i prowadzonych przez osoby prawne i fizyczne, oraz szkół i placówek niepublicznych,

6. w stosunku do dyrektorów szkół – w sprawach z zakresu obowiązku szkolnego i obowiązku nauki oraz w sprawach skreślenia uczniów z listy uczniów;

7. realizowanie polityki oświatowej państwa, a także współdziałanie z organami jednostek samorządu terytorialnego w tworzeniu i realizowaniu odpowiednio regionalnej i lokalnej polityki oświatowej, zgodnych z polityką oświatową państwa;

8. opracowywanie programów wykorzystania środków na dofinansowanie doskonalenia nauczycieli, wyodrębnionych w budżecie wojewody;

9. organizowanie olimpiad, konkursów, turniejów, przeglądów oraz innych form współzawodnictwa i prezentacji osiągnięć uczniów szkół na obszarze województwa;

10. współdziałanie z okręgowymi komisjami egzaminacyjnymi;

11. badanie potrzeb nauczycieli w zakresie doskonalenia oraz inicjowanie i koordynowanie działań związanych z doskonaleniem nauczycieli;

12. wspomaganie działań w zakresie organizowania egzaminów i sprawdzianów w szkołach;

13. współdziałanie z organami jednostek samorządu terytorialnego w zakresie kształtowania i rozwoju bazy materialnej szkół i placówek;

14. współdziałanie z właściwymi organami, organizacjami i innymi podmiotami w sprawach dotyczących warunków rozwoju dzieci i młodzieży, w tym w przeciwdziałaniu zjawiskom patologii społecznej;

15. koordynowanie, wspomaganie i nadzorowanie organizacji wypoczynku dzieci i młodzieży na obszarze województwa w okresie ferii letnich i zimowych.

Kurator oświaty wykonuje swoje zadania i kompetencje przy pomocy kuratorium oświaty, które jest państwową jednostką budżetową. Na wniosek kuratora oświaty wojewoda może tworzyć delegatury kuratorium oświaty (art. 32 ustawy o systemie oświaty).

W zakresie kierowania kuratorium kurator oświaty:

1. ustala organizację i zasady funkcjonowania kuratorium oraz w tym zakresie wydaje zarządzenia wewnętrzne,

2. koordynuje i nadzoruje pracę kuratorium oświaty,

3. nadzoruje i koordynuje realizację budżetu,

4. ustala politykę kadrową.

Dyrektor szkoły

Dyrektor szkoły jest niewątpliwie najważniejszą osobą w placówce oświatowej. To on planuje, organizuje, kieruje i nadzoruje pracę instytucji. Dlatego, na to stanowisko jest powoływany w wyniku konkursu organizowanego przez organ prowadzący.

Do zadań dyrektora należy także

-zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz opracowanie zakresu ich obowiązków.

-sprawuje nadzór pedagogiczny nad działalnością nauczycieli i wychowawców.

-dokonuje oceny pracy i dorobku zawodowego nauczycieli.

-organizuje i koordynuje doskonalenie zawodowe swojej kadry i mianuje nauczycieli, zgodnie z odpowiednimi przepisami

-przyznaje nagrody lub występuje z wnioskami w sprawach odznaczeń i innych wyróżnień.

-zatrudnia i zwalnia niepedagogicznych pracowników szkoły.

-przestrzega postanowień Statutu Szkoły w sprawie nagród i kar stosowanych wobec uczniów

-dba o bezpieczeństwo uczniów oraz bezpieczeństwo innych osób znajdujących się w obiekcie podczas zajęć

-opracowanie dokumentacji programowo - organizacyjnej placówki oświatowej i bieżące kierowanie jej działalności.

-dba o powierzone mu mienie i prowadzi dokumentację zgodnie z przepisami.

-dyrektor jest reprezentantem szkoły na zewnątrz, stara się ją promować współpracując z mediami i ze środowiskiem lokalnym.

Nadzór pedagogiczny polega na:

1. Ocenianiu stanu i warunków działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkół, placówek i nauczycieli

2. Analizowaniu i ocenianiu efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek.

3. Udzielaniu pomocy szkołom, placówkom i nauczycielom w wykonywaniu ich zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych

4. Inspirowaniu nauczycieli do innowacji pedagogicznych, metodycznych i organizacyjnych

Nadzorowi pedagogicznemu podlega w szczególności:

1. Zgodność zatrudnienia nauczyciela z wymaganymi klasyfikacjami

2. Realizacja podstawowych programów i ramowych programów nauczania

3. Przestrzeganie zasad oceniania

4. Przestrzeganie statusu szkoły

5. Przestrzeganie praw dziecka i ucznia

6. Zapewnienie bezpieczeństwa