KONSPEKT LEKCJI INFORMATYKI W KLASIE I „c”

przeprowadzonej w dniu 05.03.2012 r.

przez Patrycję Karczewską

TEMAT: Projekt planu lekcji.

CEL LEKCJI:

Cel ogólny: Uczeń samodzielnie tworzy tabele oraz poprawnie je formatuje.

Cel operacyjny: Uczeń samodzielnie wstawia tabele oraz odpowiednio ją formatuje, korzysta z podstawowych funkcji formatowania tabel programu Microsoft Word.

Typ lekcji: Ćwiczeniowa

Metody pracy:

• dyskusja wprowadzająca;

• przedstawienie tematu lekcji;

• ćwiczenia praktyczne.

Środki dydaktyczne:

• programu Microsoft Word.

Przebieg lekcji:

I Czynności wstępne:

• powitanie klasy

• sprawdzenie listy obecności

II Właściwa część lekcji:

• sformułowanie i zapisanie tematu lekcji;

• dyskusja wprowadzająca – szybkie przypomnienie wiadomości z ostatnich zajęć – formatowanie tabel;

Wstawianie i formatowanie tabel (Wstawianie\ Tabela)

• omówienie poszczególnych funkcji edycji tabel (wybór wielkości tabeli, funkcje Projektowania tabeli w tym styl tabeli, cieniowanie, obramowanie oraz Układ tabeli w tym wstawianie i usuwanie wierszy i kolumn, dzielenie i scalanie wierszy i kolumn, funkcja autodopasowania tekstu, kierunek tekstu, wyrównanie tekstu )

• ćwiczenie 1 (na przypomnienie wiadomości)

• uczniowie tworzą tabelę o wymiarach 5x4;

• zmieniają jej obramowanie na grubą linię podwójną koloru granatowego;

• następnie scalają pierwszy wiersz, cieniują na kolor niebieski i oddzielają ten wiersz od reszty tabeli linią falowaną;

• następnie kolumnę pierwszą oddzielają od reszty tabeli linią przerywaną.

• uczniowie samodzielnie wykonują ćwiczenie 2 (tworzą tabelkę według własnego uznania z listą przedmiotów jakich się uczą oraz odpowiednio nauczycieli prowadzących dany przedmiot i rozkład dzwonków oraz formatują tabelę);

Dzwonki Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek Przedmiot Sala Przedmiot Sala Przedmiot 8^00 - 8^45 j.polski 10 matematyka 16 fizyka 8^55 - 9^40 matematyka 15 Fizyka 18 chemia 9^50 – 10^35 historia 12 biologia 13 matematyka 10^50 – 11^35 w-f 10 11^45 – 12^30 12^45 – 13^30

• ocenienie pracy uczniów:

• wstawienie tabeli - 1pkt

• uwzględnienie treści merytorycznych - 2 pkt

• czytelność pracy - 2 pkt

• wstawienie obrazków - 2 pkt

• formatowanie tabeli (obramowania, czcionka, tło) -4 pkt

• formatowanie tekstu – 3 pkt

Skala ocen: 1-2 pkt - 1

3-5 pkt – 2

6-9 pkt – 3

10 – 12 pkt – 4

13 – 14 pkt – 5

III. Czynności podsumowujące:

• Krótkie podsumowanie najważniejszych treści z lekcji;

• Pożegnanie klasy.

Podpis prowadzącego Podpis opiekuna