1. W jednym zdaniu opisz, co to jest zdrowie.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Na czym polega zdrowie społeczeństwa?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Kto jest twórcą modelu salutogenezy? A) Antonovsky B) Z. Freud C) L.M.Levin

2. Wymień dwa mierniki zdrowia w zależności od tego, kto dokonuje oceny zdrowia.

• ………………………………………………………

• ……………………………………………………..

1. Który czynnik w największej mierze warunkuje zdrowie?

A) środowisko

B) opieka medyczna

C) styl życia

1. Pytanie prawda/fałsz: (na końcu zdania napisz czy zdanie jest prawdziwe czy fałszywe)

Czy tworzenie kapitały społecznego może sprzyjać zmniejszeniu nierówności społecznych i związanych z nimi nierówności w zdrowiu?

……………………..

1. Pytanie prawda/fałsz: (na końcu zdania napisz czy zdanie jest prawdziwe czy fałszywe)

Czy edukacja zdrowotna osób znajdujących się w trudnej sytuacji społeczno-ekonomicznej powinna uwzględnić ich specyficzne możliwości, potrzeby i zagrożenia?

……………………..

1. Z czym związana jest postawa autokreacyjna (wymień dwa przykłady)

• …………………………………………………….

• …………………………………………………….

1. Kiedy pojawił się termin oświata sanitarna?

1. 40 lata XIX w

2. 90 lata XX w

3. 50 lata XX w.

1. Uporządkuje nazwy etapów modelu zmian wpisując odpowiednie cyferki

Etap prekontemplacji….. Etap wyjścia….. Etap podtrzymania….. Etap gotowości….. Etap nawrotu….. Etap kontemplacji….. Etap działania …..

1. Czego dotyczy poniższa definicja?

Są to wszystkie działania podejmowane w celu zapobiegania pojawieniu się i/lub rozwojowi niepożądanych zachowań, stanów lub zjawisk w danej populacji.

……………………………………

1. Wymień przykładowe 2 „kamienie milowe” w rozwoju promocji zdrowia

• …………………………………………………………………………………...

• …………………………………………………………………………………...

1. Uzupełnij zdanie podanymi wyrazami o odpowiedniej formie:

Globalna, zdrowie, edukacja, zdrowotna,

Promocja zdrowia jest -------- strategią działań na rzecz-------, której kluczowym, niezbędnym komponentem jest -------- ---------.

1. Wymień 4 fazy procesu planowania wykorzystywane w promocji zdrowia.

• ………………………………

• ………………………………

• ………………………………

• ………………………………

1. Wymień dwie wiodące zasady, jakie powinny funkcjonować w etyce edukacji zdrowotnej.

• --------

• -------------

1. Istotą, jakiego zjawiska jest przeciwdziałanie zagrożeniom?

1. Polski system oświaty

2. Ukryty program edukacyjny

3. Profilaktyka

1. Eudajmonizm to:

1. Stanowisko głoszące, że PRZYJAŹŃ jest najważniejszą wartością i celem życia

2. Stanowisko głoszące, że SZCZĘŚCIE jest najważniejszą wartością i celem życia

3. Ludzkość pozytywnie nastawiona do życia

4. Stanowisko etyczne głoszące, że SMUTEK jest nieodłącznym elementem życia

1. Pytanie prawda/fałsz: (na końcu zdania napisz czy zdanie jest prawdziwe czy fałszywe)

Sposób uczenia się jest uzależniony od poziomu inteligencji oraz jej rodzaju

…………………..

1. Co to jest dychatomia?

1. Podział na zdrowych i chorych

2. Dynamika zmian w życiu człowieka

3. Leczenie konkretnych chorób

1. Czego dotyczy podejście holistyczne?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Zdrowy tryb życia składa się z:

1. Zdrowego odżywiania się, aktywności fizycznej, oraz pica ogromnej ilości kawy

2. Biegania jedzenia fast-foodów oraz pozytywnego nastawiania do życia

3. Palenia papierosów zdrowego odżywiania się oraz uprawnia sportów

4. Zdrowego odżywiania się, uprawiania sportów oraz pozytywnego nastawieni do życia

1. Na jakie sfery został podzielony dualizm

• ………………………….

• …………………………….

1. Czego dotyczy opis: nauka o zdrowiu człowieka i zdrowiu populacji ludzkiej

   1. Sanologii

   2. Waleologii

2. Opisz w jednym zdaniu, co to jest edukacja prozdrowotna?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Orientacja patogenetyczna a orientacja salutogenetyczna. Przedstaw w tabelce po 3 cechy charakterystyczne dla każdej z orientacji

Orientacja patogenetyczna	Orientacja salutogenetyczna

1. Wymień 3 cechy współczesnej edukacji zdrowotnej

• …………………………………………………………….

• …………………………………………………………….

• ……………………………………………………………..

1. Wymieć 3 punkty dekalogu zdrowego trybu życia:

• ……………………………………………………………..

• ……………………………………………………………..

• ……………………………………………………………..

1. Co to jest promocja zdrowia? Max dwa zdania.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Co to są behawioralne czynniki ryzyka?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Jakie mamy rodzaje umiejętności? Opisz je.

• …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

• …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Wymień 3 pozytywne oznaki zdrowia

• ……………………………………………………………..

• ……………………………………………………………..

• …………………………………………………………….

1. Opisz w jednym zdaniu, co to postawa dopingowa

…………………………………………………………………………………………

1. Podkreśl, które należą do orientacji patogenetycznej:

Poszukiwanie czynników poza zdrowotnych/wyjątków reguły np. palenie papierosów

Zdrowie, jako brak choroby

Dychotomia

Kontinum

Stres, jako czynnik szkodliwy chorobotwórczy

Koncentracja na chorym człowieku i jego historii życia w zdrowiu i chorobie

1. Problemy z sercem, walka o osiągniecia, pospiech, wybuchowy sposób mówienia to cechy zespołu zachorowania albo stylu życia?

   1. wzoru zachowania A

   2. wzoru Zachowania C

   3. wzoru Zachowania D

2. Opisz w jednym zdaniu, co to edukacja zdrowotna

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Wymień 3 czynniki sprzyjające zdrowiu

• ……………………………………………………………..

• ……………………………………………………………..

• ……………………………………………………………..

1. Co to jest poczucie koherencji?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Wymień dwa podejścia w profilaktyce zdrowia

• …………………………………………………………….

• ……………………………………………………………

1. Jakim procesem jest edukacja zdrowotna w szkole?

   1. Dydaktyczny

   2. Wychowawczy

   3. Dydaktyczno-wychowawczy

2. Opisz edukacje zdrowotna, jako formę profilaktyki

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Wymień 3 czynniki chroniące przed złem

• ………………………………………………………

• ………………………………………………………

• ………………………………………………………

1. Wypisz 3 cechy profilaktyki negatywnej i cechy profilaktyki pozytywnej

Profilaktyka negatywna	Profilaktyka pozytywna

1. Jaki model lub modele opisał Tamahill

1. Model zorientowany na chorobie

2. Model zorientowany na czynniki ryzyka

3. Model zorientowany na zdrowie

4. Tamahill opisał wszystkie powyższe modele

1. Ile procent szczęścia zależy od nas samych?

A)10%

B)40%

C)60%

1. Edukacja zdrowotna to:

1. Proces, w którym ludzie uczą się dbać o własne zdrowie i społeczności, w której żyją

2. Każda planowana działalność ukierunkowana na uczenie się zdrowiu i chorobie

3. Podejmowanie wysiłków na rzecz wzrostu kompetencji jednostek i grup w sferze samodzielnego działania na rzecz zdrowia, na różnych poziomach życia społecznego

4. Wszystkie odpowiedzi są poprawne

1. …” to nie tylko brak choroby i niepełnosprawności, lecz stan dobrego samopoczucia, fizycznego, psychicznego, społecznego i duchowego” ta definicja dotyczy koncepcji:

1. Kategorii negatywnej w ujęciu biomedycznym

2. Kategorii pozytywnej w modelu holistycznym

3. Kategorii negatywnej w modelu holistycznym

4. Kategorii pozytywnej w ujęciu biomedycznym

1. Strategia dokonywania zmian i kierowania zmianami. W strategii tej wyróżnia się fazy procesu planowania. Należą do niej

1. Stanu wyjściowego, budowanie planu działań i ich ewaluacja, wdrożenie i realizacja planu, ewaluacja wyników

2. Budowanie planu działań, wdrożenie i realizacja

3. Diagnoza stanu wyjściowego, wdrożenie i realizacja, ewaluacja wyników

4. Wszystkie odpowiedzi są niepoprawne

1. „jest to zrozumienie świata, zaradność oraz znalezienie sensu w życiu” jest to definicja:

1. Koherencji

2. Edukacji zdrowotnej

3. Profilaktyki

49. Pytanie prawda/fałsz. Poziom zadowolenia jest stały i niezmienny.

……………………………

50. Co to jest dobrostan psychiczny?

1. Poznawcza i emocjonalna ocena własnego życia, w której notuje się wysoki poziom zadowolenia z życia i spełnienia, przewagą pozytywnych doświadczeń i przyjemnych emocji i niski poziom negatywnych emocji

2. Jest do dokładnie to samo, co zdrowie psychiczne

3. Jest to posiadanie dużej ilości pieniędzy i dóbr materialnych