SN kolokwium1

  1. Proszę zaproponować treść hasła "Sieci Neuronowe" do leksykonu dla uczniów szkół licealnych.

Sieciami neuronowymi nazywamy struktury matematyczne i ich programowe lub sprzętowe modele, realizujące obliczenia lub przetwarzające sygnały poprzez rzędy elementów, zwanych sztucznymi neuronami. Pierwowzór sieci neuronowych to oczywiście mózg ludzki. Osoby zafascynowane swoją inteligencją, zdolnościami adaptacyjnymi oraz umiejętnością uczenia się chciały posiąść maszynę obliczeniową, która chociaż po części byłaby tak doskonała jak ich mózg. Przeprowadzone badania zaowocowały stworzeniem sieci neuronowych. Stanowią one narzędzie, które obdarzy maszynę lub algorytm zbiorem zachowań i postaw, pozwalających na adaptację do istniejących warunków oraz umożliwi również wykonywanie pracy w bardziej kreatywny sposób. Można więc powiedzieć, że sieci neuronowe są namiastką sztucznej inteligencji (AI – „artificial inteligence”). Podstawowy element z jakiego składa się ludzki mózg to komórka, która zbudowana jest z neuronów. Próby modelowania (matematycznego) niedużych układów połączonych ze sobą neuronów doprowadziły do powstania sieci neuronowych. Jak się okazało, wykazują one pewne zbliżone cechy do ludzkiego mózgu. Są to np. zdolność uczenia się czy kojarzenia.

  1. Zastosowanie sztucznych sieci neuronowych - obszary zastosowań, zalety, wady, ograniczenia.

    1. Zalety:

Istnieje kilka charakterystycznych cech zadań, których rozwiązanie z wykorzystaniem sieci jest praktycznie niemożliwe:

  1. Algorytmy wykorzystujące sieci neuronowe, a algorytmy "klasyczne" w modelowaniu zjawisk i układów (podobieństwo, różnice, wady i zalety)

Zalety: możliwość rozwiązywania problemów, gdy potrafimy zdefiniować cel, ale nie znamy sposobu rozwiązania (rozpoznawanie twarzy lub problem komiwojażera) oraz wysoka szybkość pracy na dużym zbiorze danych

Wady: niska dokładność wyników, brak możliwości operowania na symbolach oraz umiejętność tworzenia modelu w oparciu o sieci jest raczej instynktowna i nie rządzi się żadnymi ścisłymi regułami

Podobieństwo: matematyczna postać zapisu problemu (praca i uczenie sieci opiera się na podstawowych zasadach algebry, tak jak i klasyczne modelowanie zjawisk i układów)

Różnice: W ujęciu klasycznym możemy pokazać, która część modelu odpowiada za jaki problem, natomiast w sieciach mamy „rozmycie odpowiedzialności”

  1. Metody uczenia sztucznych sieci neuronowych

Poszczególne elementy w sieci neuronowej są ze sobą powiązane niezmiennymi połączeniami przypominającymi synapsy. Modyfikacji ulegają tzw. wagi połączeń. Właśnie zmiana ich wartości w sieciach jest odpowiedzialna za proces uczenia się. Wyróżnić możemy dwa podstawowe podejścia:

  1. Proszę opisać istotę algorytmu uczenia sieci jednokierunkowych, nieliniowych, wielowarstwowych (z metodą wstecznej propagacji błędów)

W sieciach jednowarstwowych każdy neuron wprowadza poprawkę do swojego stanu wiedzy (zmienia wartości wag połączeń) na podstawie wartości błędu jaki popełnił. W sieciach wielowarstwowych sytuacja się komplikuję, ponieważ (nie licząc ostatniej warstwy) ciężko jest oszacować w sposób prosty i pewny różnicę pomiędzy sygnałem oczekiwanym a otrzymanym na danym neuronie, ze względu na „rozmyty” charakter pracy sieci.

Wyżej wymieniony problem da się rozwiązać za pomocą algorytmu wstecznej propagacji błędów, który jest niczym innym jak strategią doboru wag w sieci wielowarstwowej przy wykorzystaniu gradientowych metod optymalizacji. Wykorzystuje on prawidłowość: gradient funkcji wskazuje kierunek jej najszybszego wzrostu lub spadku.

Nazwa "wsteczna propagacja" pochodzi od sposobu obliczania błędów w poszczególnych warstwach sieci. Najpierw obliczane są błędy w warstwie ostatniej (na podstawie sygnałów wyjściowych i wzorcowych). Błąd dla neuronów w dowolnej warstwie wcześniejszej obliczany jest jako pewna funkcja błędów neuronów warstwy poprzedzającej. Sygnał błędu rozprzestrzenia się od warstwy ostatniej, aż do warstwy wejściowej, a więc wstecz.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
SN-kolokwium2, PW MEiL, Sieci neuronowe
kolokwium SN, Bezpieczeństwo wew
do kolokwium interna
Mię¶niaki macicy w ci±ży[2]
WODA PITNA kolokwium
KOLOKWIUM 2 zadanie wg Adamczewskiego na porownawczą 97
kolokwium 1
Materiały do kolokwium III
Fizjologia krążenia zagadnienia (II kolokwium)
Algebra liniowa i geometria kolokwia AGH 2012 13
analiza funkcjonalna kolokwium
kolokwiumzTMIC
kolokwium probne boleslawiec id Nieznany

więcej podobnych podstron